【金识源】九年级英语下册 General Revision Lesson 3( 第二课时 )教学设计 上海新世纪版.doc

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1、最新资料推荐General Revision Lesson 3 ( 第二课时 )一 教材简介1.英语(新世纪版) New Century English 九年级第二学期(试用本)上海外语教育出版社2. lesson3是复习课,主要复习情态动词,不定式等语法知识以及如何询问别人观点并表达自己观点。我们将其分为两课时, 本课为第二课时,我们主要复习语法情态动词,疑问句型,动词形式变化等内容。通过对话等练习形式让学生将所学融入实际应用中。二 学情分析九年级学生三教学目标(一) 知识与技能1. 学生能正确使用情态动词,了解它们的区别。2. 能在具体语境中正确地变化动词形式。3. 熟悉疑问句的构成 (二

2、) 过程和方法 4.学生在日常对话中能正确运用情态动词,能用动词的不同形式正确表达自己。在日常交际中,同学间能用英语进行提问与回答。 (三) 情感态度和价值观5.让学生学会考虑别人的意见,理解他人的情感态度,并敢于发表自己的见解。四 教学重点1.情态动词的使用。2. 不定时做主语宾语表语定语等。 五 教学难点 1.情态动词的使用。2. 不定时做主语宾语表语定语等。 六 教学方法 1. 通过练习巩固。 2. 创设情境, 让学生在不同的情境中学会使用语言。七 教学手段 多媒体, PPT, 小组活动八 课程类型 复习课九 教学过程 Step 1. Lead-in 1. Word-puzzleMatc

3、h the column 1 and the column III II1. _amazing A. surprising2. _advantage B. have a bad effect on3. _affect C. show, express4. _be harmful to D. influence5. _reflect E. benefit Answers: A E D B CStep 2. Discovering LanguagesReview grammar and structures.1. Review used to. used to: 过去常常做 Ask and Ans

4、wer questions using used to according to the picture on page 99. Questions:Where did you use to teach?Which subject did you use to teach? How many lessons did you use to have every day? How many students did you use to teach?Answers: I used to teach at Hongxing High school. I used to teach English.I

5、 used to have two lessons every day.I used to teach 60 students in every class.2. Review Modal Verbs.A. Complete the following sentences using the given Modal Verbs.can may must need shall should will would ought to be able to have to1. A: _ I use your dictionary, John?B. Yes, of course. Here you ar

6、e. 2. A: _ you mind my cloning the door? B: Not at all. Just go ahead.3. A: _ we finish the work today?B: No, you _. You _ finish it tomorrow. 4. A: How can I improve my spoken English, Miss Smith? B: Oh, if you practice everyday, you will _ speak English very well. 5. A: When _ we meet tomorrow? B:

7、 How about 7a.m.? Well _catch the 7:30 train. 6. A: If you want to lose weight, you _ eat much junk food. B: Youre right. I _ have more fruit instead.Possible answers 1.May 2. Would 3. Must, neednt , can 4. be able to 5. will, be able to 6. shouldnt, have to B.Summarize main function of Modal Verbs.

8、 1. can (could) 表示能力,could主要指过去时间;表示允许。 2. may表允许,might可以指过去时间,也可指现在时间,语气更委婉。3. must表示义务。意为“必须”(主观意志)4. shall表征询意见5. will表意愿,用于各种人称陈述句;表请求,用于疑问句。6. should / ought to应该3. Complete the following sentences with the given verbs in their proper forms on page 101 Possible answers: 1. to explain, to listen

9、 2. going 3. seeing 4. to eat 5. posting 6. to lock, go, do 7. crossing 8. cross Summarize the main structures: try to do努力去做 try doing 尝试做 look forward to doing 盼望着做某事 remember to do 记着去做某事 remember doing 记着做了某事 had better do 最好去做某事 see sb doing 看见某人正在做某事 see sb do 看到某人做了某事4. Do exercise III on pag

10、e 100 Possible answers:1. d 2. a 3. c 4. a 5. b 6. bSummarize main structuressee sb do sth 看到某人做了某事See sb doing 看到某人正在做某事Would rather do 宁愿做某事 Step 3. Conclusion Make a conclusion about the sentence structures in this lesson.Step 4. Homework Do exercises Reading on Page 101十 板书设计 General Review Lesson 3Task1.Task2.Task3十一 教学反思:通过本课时的巩固学习,学生对情态动词有了进一步了解,对不定式用法有了更深刻的认识。最新精品资料整理推荐,更新于二二二年四月四日2022年4月4日星期一08:46:37

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