六年级数学下册 5 总复习 2 图形与几何 5.1 图形的认识（1）教学反思素材 北师大版(共1页DOC).doc

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最新资料推荐图形的认识（1）教学反思学生举例说同一平面内两条直线的位置关系时，有可能只说出平行与垂直，也有可能说成平行、相交、垂直，如果出现这类情况，应及时予以纠正。复习角的分类可以分三步进行:第一步，随着课件上的角从小到大的变化依次回忆锐角、直角、钝角、平角与周角;第二步，分别说出直角、平角和周角的度数，整理这三类角的大小关系;第三步，描述锐角和钝角，突出钝角大于90且小于180。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26