《四年级数学下册 第4单元 小数的意义和性质 第4课时 小数的性质同步练习 新人教版(共2页DOC).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册 第4单元 小数的意义和性质 第4课时 小数的性质同步练习 新人教版(共2页DOC).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
最新资料推荐第4课时 小数的性质一、化简下面小数。0.30=( ) 10.20=( ) 2.600=( ) 200.3060=( )0.030=( ) 12.560=( ) 50.200=( ) 71.500=( )二、不改变数的大小把下面各数改写成三位小数。1.3=( ) 2.06=( ) 23.50=( ) 0.3=( )35=( ) 280=( ) 2.80=( ) 100=( ) 三、把相等的数连起来。四、解决问题。1.只动两笔，让下面三个数之间划上等号?6020=602=602002.写几个和3.00200相等的数。参考答案一、0.3 10.2 2.6 200.306 0.03 12.56 50.2 71.5二、1.300 2.060 23.500 0.300 35.000 280.000 2.800 100.000三、略四、1. 602.0=602=602.00 2. 3.0020 3.002 3.002000最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26