五年级数学下册 3 分数乘法 3.4 倒数教学反思素材 北师大版(共1页DOC).docx

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最新资料推荐倒数教学反思1. 在教学中我改变了以往的教学方式，充分发挥学生的主体作用，创设情境，让学生自主提出问题，自主解决。让学生经历提问、验证、争论、交流等获取知识的过程，理解倒数的意义并自主总结出求倒数的方法。2. 本节课部分教学环节的实施采用放手让学生自由讨论、相互交流的方式，这样就提高了学生学习的主动性和积极性，发挥了学生间的互补作用，增强了合作意识，培养了团结协作精神。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26