《六年级数学上册 第五单元 完美的图形——圆 圆环面积的计算教案 青岛版六三制(共2页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学上册 第五单元 完美的图形——圆 圆环面积的计算教案 青岛版六三制(共2页DOC).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐圆环面积的计算教学目标1.进一步掌握圆的面积计算公式，能灵活计算圆的面积。2.学会计算圆环的面积。教学重点灵活运用面积公式计算圆环的面积课前准备：课件课时安排： 1课时 授课人 授课时间 教学过程一、创设情景，提出问题教师引导交流：同学们，上节课我们一起研究了圆面积的计算方法,怎样求圆的面积呢？谈话：请同学们继续观察情境图，神舟五号飞船实际降落的范围比预定降落的范围小了多少平方千米？二、学生探索，解决问题1、画图表示谈话：同学们，神舟五号飞船实际降落的范围比预定降落的范围小了多少平方千米？你能不能画一个图表示出来呢？2、尝试解决谈话：请同学们自己想办法解决，并在小组中交流。 3、总
2、结方法谈话：同学们，想一想，怎样求环形的面积？教师根据学生的回答，总结，要求环形的面积，可以用外圆的面积减去内圆的面积。教师引导交流：求环形面积有简便算法吗？ S环形=S外圆-S内圆=R2-r2=(R2-r2)。三、巩固练习，深化提高1、自主练习6图中的荷叶是一个近似的圆形，怎样求荷叶的 受光面积大约有多大？学生独立完成，并交流。生活中找一片近似于圆形的叶子，先估计一下他们的面积，再进行计算。2、自主练习7教师谈话：在一张长方形钢板切割出一个最大的圆，怎样才能得到最大的圆呢？引导学生讨论，教师总结，沿短边当成最大的直径切的圆是最大的圆。3、自主练习8谈话：图中的阴影部分该怎样求他们的面积呢？根据学生的讨论，教师总结：图1是一个半圆，用圆的面积除以2就可以了。图2是环形的面积，用外圆的面积减去内圆的面积。图3是一个扇形，但这个扇形正好是圆面积的四分之一，所以用圆的面积除以4就可以了。4、自主练习95、自主练习106、自主练习11独立完成，交流订正。7、自主练习12学生先画示意图，再尝试计算。8、自主练习13、1414题鼓励学生用不同的方法去解决，并讨论用哪种方法更简单？四、课堂小结谈话：同学们，通过今天的学习，你又什么收获？课后札记：最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26