《四年级数学下册 教材梳理 空间与图形 5 三角形 新人教版(共1页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册 教材梳理 空间与图形 5 三角形 新人教版(共1页DOC).doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
最新资料推荐5三角形三角形的含义由三条线段围成的图形叫做三角形。三角形的特性1、 三角形的底和高：从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。2、 三角形的稳定性及其应用。如：盖房子用的梁等。3、 三角形三条边之间的关系：三角形任意两边之和大于第三边。三角形的分类1、 三角形按角分为三类：在三角形中至少有两个锐角，要把三角形进行分类关键看除两个锐角以外的那个角，所以三角形可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。锐角三角形：三个角都是锐角的三角形；直角三角形：有一个角是直角的三角形；钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。2、 三角形按边分为两类：三角形按边的长短可以分为不等边三角形和等腰三角形。不等边三角形：三条边都不相等的三角形；等腰三角形：有两条边相等的三角形（等边三角形属于特殊的等腰三角形）。等腰三角形的特点：两腰相等，两底角相等。等边三角形的特点：三条边相等，三个角相等。三角形的内角和通过对三角形的实验、操作活动总结出三角形的内角和是180。图形的拼组1、 通过拼、摆、画等活动，感受三角形的特征及三角形与四边形的联系与区别。2、 在图形的拼组、设计活动中进一步发展空间观念和动手操作、探索能力。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26