《一年级数学下册 教材梳理 数与代数 4 100以内数的认识 新人教版(共1页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册 教材梳理 数与代数 4 100以内数的认识 新人教版(共1页DOC).doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐数数、数的组成可以一个一个地数，也可以两个两个地数，还可以五个五个地数，或十个十个地数，当一个一个地数到几十九时，下一个就是几十。例：数到五十九时，再数一个就是六十。10个一是十，10个十是一百。一个两位数是由几个十和几个一组成的。4 100以内数的认识 读数和写数都从高位起。 读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几， 末尾的0不读。例：24读作：二十四。 50读作：五十。写数时，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0来占位。例：一百写作：100 五十八写作：58 100以内的数按从
2、小到大排列，一个数前面的数比这个数小1，一个数后面的数比这个数大1。比较两个数的大小，方法有很多。可以用中间数作标准来比较，也可以根据数数的顺序来比较，但一般的方法是：1、位数不同时，位数多的数就大。2、位数相同时，先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，那么这个两位数就大。 用语言描述两个数量之间的大小关系时，如果两数相差较少，就用“多一些”或“少一些”来描述；如果两数相差很多，就用“多得多”或“少得多”来描述。数的顺序 比较大小 整十数加一位数和相应的减法，可以利用数的组成进行口算，主要是想几个十加几个一是几十几，从几十几里面去掉几个一剩下几个十。例：50+5=55想：5个十加5个一就是五十五。55-5=50想：从5个十和5个一里去掉5个一，还剩5个十。整十数加一位数和相应的减法最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26