《六年级数学下册 一 圆柱与圆锥 第9课时 圆锥的体积教案 北师大版(共1页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册 一 圆柱与圆锥 第9课时 圆锥的体积教案 北师大版(共1页DOC).doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
最新资料推荐第9课时圆锥的体积(2)教学目标1.进一步掌握圆锥体积的计算方法,能正确熟练运用公式计算圆锥的体积。2.进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和动手操作的能力。3.进一步熟悉圆锥的体积计算。教学重难点圆锥的体积计算。教法小组合作交流法,讲练结合法。学法主动探究法。教学准备课件。教学过程一、温故互查出示1组题:有圆柱和圆锥的体积计算同桌口头说说每道题的解题思路,并列式完成。全班订正,并总结圆锥体的体积计算公式。二、自主尝试课件出示1组圆锥体积的计算。已知底面积和高;已知底面半径和高;已知底面直径和高。提示:注意计算过程中能约分的要先约分。学生独立完成,小组订正,全班订正。三、合作探究教材第12页“练一练”第4题。学生先独立完成,再组织交流。第(1)题求帐篷的占地面积就是求圆锥底面的面积。第(2)题求帐篷的体积实质是求圆锥的体积。四、巩固练习完成教材第12页“练一练”第5题。提示:先要根据周长算出底面的半径,再逐一解决问题。五、拓展延伸教材第12页“练一练”第6题。(1)当圆柱和圆锥的体积和底面积相等时,它们的高有什么关系?(2)当圆柱和圆锥的体积和高相等时,它们的底面积有什么关系?最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26