二年级数学下册 三 认识方向 3.1 东南西北教学反思 苏教版(共1页DOC).docx

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最新资料推荐东南西北教学反思1.数学的教学应该联系生活，注重现实体验，变传统的“书本中学数学”为“生活中学数学”，建立以解决问题为中心的师生教学相长的互动关系模式。2.教学中要注重由学生的生活实际引出数学问题。整个方向的认识都表现为学生自主探索得到的，这样既培养了学生有序思考的意识，发展了学生的空间观念，又使学生在数学学习中获得了成功的喜悦，锻炼了克服困难的意志，树立了学习数学的自信心。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26