《三年级数学下册 三 乘法第5课时 练习三教案 北师大版(共2页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册 三 乘法第5课时 练习三教案 北师大版(共2页DOC).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐第5课时练习三教材第3839页的内容。1通过练习，使学生进一步理解和掌握两位数乘两位数的笔算方法和每一步的意义，并能熟练地进行两位数乘法的运算，提高学生的计算能力。2再次体验算法的多样化，提高学生解决问题的能力。重点：熟练掌握两位数乘两位数的笔算，会估算两位数乘两位数的结果。难点：运用两位数乘两位数的方法来解决生活中的实际问题。多媒体课件师：我们学习完了两位数乘两位数的乘法，知道了很多计算的方法，还掌握了笔算的方法，现在我们一起来想一想，我们都学到了什么？揭题：今天，我们通过练习，再来巩固有关着几个方面的知识。(板书课题：练习三)第1题让学生先分一分，算一算。再思考，要算1114的
2、积，可以怎样分，怎样算？让学生填算出1618的结果。第2题，提问：乘数末尾有0的乘法的计算规律你们还记得吗？请大家说一说。第3题引导学生说一说竖式计算每一步的意思。第4题引导学生思考：先看一看这些要选的乘数都是什么数，再看积都有几个0。想一想，用什么方法能快速填空。根据学生的汇报，讲师解规律：这些乘数都是整十数，个位有一个0，而乘积是2个0。所以我们只要看乘数中0前面数字相乘的积与积的0前面的数相符就可以了。第5题让学生在草稿本上计算，再在小组内检查交流，然后汇报，集体订正。第6题先让学生估算一下这4道题各自的积大约是多少，再说一说这些算式的计算是否正确，并说明原因。第7题引导学生先算一算，再
3、看一看这3道题错在什么地方，与同桌交流后汇报订正。第8题引导学生读题，找到条件和问题。想一想求可以提供多少个座位，就是求什么？做什么运算？第9题引导学生思考：求一共有多少瓶饮料，你是怎样算的？你有几种不同的算法？并鼓励学生能采用多种算法。第10题让学生独立算出“儿童票需要多少钱”；教师提示：求购成人票需要的钱要先求出成人有多少人，所以先做减法求人数；引导学生求一共花了多少钱，即用(1)(2)得出结果。第11题第(1)小题提问：求在甲港的东面还是西面，离甲港有多远？第(2)小题提问：你能算出红旗号18时行的路程吗？它现在在什么位置？试着标出来。通过这节课的复习和练习，你有什么收获？最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26