《二年级数学下册 第七单元 收集与整理 第2课时 收集与整理(二)教案 西师大版(共2页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册 第七单元 收集与整理 第2课时 收集与整理(二)教案 西师大版(共2页DOC).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐第2课时 收集与整理(二)【教学内容】 教科书第91页例2、例3及课堂活动，练习十八第14题。【教学目标】1、会用画“正”字的方法整理数据，学习统计方法。2、让学生经历数据收集、整理和分析的过程，感受统计在生活中的应用，培养学生的统计意识。3、能正确地填写统计表，渗透统计思想及方法，培养学生动脑的习惯，增强学生学好数学的信心。【教具、学具准备】 多媒体课件、统计表。【教学过程】一、创设情境，设疑激趣秋天到了，丰收的时候来了。看，小猴刚刚从森林里回来，还带了一大袋子的水果。小猴说了，只要你们能够将这些水果分类摆放好，那么这些水果就是你的了。你们想吃美味的水果吗？出示第91页例2情境图
2、。板书课题。二、分一分，数一数教师：你们看，图中都有些什么水果啊？学生回答：有香蕉、苹果、梨，还有桃。教师：你们回答的很好，那么你打算用什么办法将他们分类摆放好呢？学生小组讨论，教师巡视，听到较好的分类方法几下名字，等会儿点名回答。学生1：我用实物按照水果的品种不同分类放好。学生2：我用代替水果，在纸上分类摆放好。学生3：.你们觉得哪种分类方法好呢？说说你的理由。完成“说一说”的内容。哪种水果最多？哪种水果最少？你是怎样得出的答案，和大家说一说吧。三、巩固练习1、完成课堂活动的第2题。运用例2多所学的方法，解决问题。2、完成练习十八第3、4题。四、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获呢？教学反思：最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26