三年级数学下册 二 除数是一位数的除法 第5课时 三位数除以一位数的除法(2)教案 新人教版(共2页DOC).doc

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1、最新资料推荐第5课时三位数除以一位数的除法(2)教材第18页例4及相关内容。1在自主学习、合作交流中理解三位数除以一位数时被除数的最高位比除数小,需要看被除数的前两位再除的道理。2使学生掌握三位数除以一位数(商是两位数)的笔算方法,并能熟练地进行计算。重点:能进行三位数除以一位数(商是两位数)的除法计算。难点:理解当被除数的最高位比除数小,不够商1时的算理和算法。多媒体课件。1计算下面各题。9,84)4,84)3,54)2,68)师:你是怎样算的?849的商为什么写在个位上?生:因为84的十位上的8表示8个十,8个十除以9,不够商1个十,把84看作84个一,84个一除以9,得9余3,所以商9应

2、写在个位上。师:543你是怎样算的?生:因为54的十位上是5,5个十除以3,商够1个十,就在商的十位上写1,余下的2个十,与个位上的4合并起来是24个一,24个一除以3得8个一,所以商8写在个位上。2通过刚才的复习,同学们初步掌握了除数是一位数的除法笔算的顺序和商的书写位置。今天,我们继续学习笔算除法。1教学例4。师课件出示教材第18页例4。同学们先说出题目的已知条件和问题,理解题意,想一想该怎样列式。生列出算式2566。师:为什么用除法计算?生:因为每页可插6张照片,把256张照片插到这本相册里,可插满多少页,就是求256里面包含有多少个6,每包含一个6就插满一页,所以用除法来计算。师:你会

3、计算吗?请同学们尝试列竖列计算。2探究竖式计算方法。(1)师引导:被除数的最高位2不够6除,怎么办?商应该写在什么位置上?为什么?十位上余下的1个十怎么办?针对刚才提出的问题,同学们分组讨论,指派代表汇报。生1:先看被除数的最高位是2,表示2个百,2个百除以6,商不够1个百,就要看前两位,把它看成25个十,用25个十除以6进行试商。生2:商应该写在十位上,因为2个百和5个十合起来是25个十,25个十除以6得4个十。生3:十位上余下的1个十,应和个位的6个一合起来,再继续除。(2)师生共同小结:三位数除以一位数,如果被除数第一位不够除,就要看被除数的前两位,商写在十位上,若有余数,则所得的余数与

4、个位上的数合起来再除以除数,没有余数,则直接用个位上的数除以除数。(3)有余数的除法的验算方法:师:怎样检验例4的计算是否正确?生小组内讨论、交流,再汇报。学生汇报,教师引导:用42和6相乘表示什么?生:42页可以插252张照片,用252页加上余下的4张,就是共有的照片。师生小结:验算有余数的除法,用商乘除数再加余数,看是否等于被除数。即:被除数商除数余数。1教材第18页“做一做”。学生独立解答,教师巡视指导,指名学生汇报结果,并说说验算方法。2教材第19页“练习四”第5题。指名学生板演,其余学生独立解答,集体订正。通过本节课的学习,你有哪些收获?和同学们交流。黄冈金牌之路系列同步练习册相关习题。本节课通过学生已有的知识和经验,再结合教材提供的具体情境,鼓励学生自己探究计算方法。同时通过让学生观察、思考、探究交流等方式进行归纳、总结,让学生感受不同计算方法的内在联系,体会三位数除以一位数的计算方法和算理。最新精品资料整理推荐,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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