《六年级数学上册专项复习 分数乘法的意义训练（含解析）(共8页DOC).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学上册专项复习 分数乘法的意义训练（含解析）(共8页DOC).docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐分数乘法的意义一、选择题（共2题；共4分）1.要求出图中网格面积是多少，正确的算式是（ ）A.B.C.D.2.一根绳子对折后，长度是 m，这根绳子原来长（ ）米A.B.C.二、判断题（共3题；共6分）3. = 可以用图表示为。（ ）4.4个相加，可以表示为4+ 。（ ）5.从两根1米长的绳子上分别剪去和剪去米后，剩下的长度相等。（ ）三、填空题（共5题；共13分）6.一袋瓜子重 kg，卖掉了，卖掉了_千克，还剩_千克。7. + + + =_=_ 8.画斜线表示的 _，列算式是_=_9.如图，黑棋子的个数是白棋子的，黑棋了有_个。10.“篮球社团的人数比足球社团的人数多”，这里把_的
2、人数看成单位“1”，篮球社团的人数是足球社团的人数的_，如果足球社团有48人，那么篮球社团有_人。四、计算题（共2题；共15分）11.比一比，看谁算得快. （1）（2）12.看图列式计算。五、解答题（共1题；共5分）13.李奶奶家养鸡40只，养的鸭比鸡多，鸭比鸡多多少只？答案解析部分一、选择题1.【答案】 D 【考点】分数乘法的应用【解析】【解答】解：正确算式是：。故答案为：D。【分析】向右的斜线的格子占总的格子的，向左的斜线的格子占向右的斜线的格子的，所以网格面积=。2.【答案】 A 【考点】分数与整数相乘【解析】【解答】2=（米）故答案为：A.【分析】根据题意可知，绳子对折后，长度只有原来
3、的一半，用对折后的长度2=这根绳子原来的长度，据此列式解答.二、判断题3.【答案】正确【考点】分数与分数相乘【解析】【解答】 = 可以用图表示为，此题说法正确。故答案为：正确。【分析】把长方形平均分成5份，先涂其中的3份，就是它的，然后再把它的平均分成3份，涂其中的1份，也就是相当于原来的，据此解答。4.【答案】错误【考点】分数与整数相乘【解析】【解答】解：4个相加可以表示为，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算。5.【答案】正确【考点】分数与整数相乘【解析】【解答】1（1-）=（米）；1-=（米），说法正确。故答案为：正确
4、。【分析】先分别算出剩下的长度，再比较是否相等。三、填空题6.【答案】；1 【考点】分数与分数相乘【解析】【解答】（千克）；（千克）故答案为：；1.【分析】卖掉了就是卖掉了千克的，是把一袋瓜子看作单位“1”。卖掉的瓜子质量=一袋瓜子质量，据此代入数据即可求出卖出的瓜子质量。最后，用一袋瓜子质量减去卖掉的瓜子质量就是还剩的瓜子质量。7.【答案】；4；【考点】分数与整数相乘【解析】【解答】+=4=故答案为：；4；。【分析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便计算。分数乘整数，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分。8.【答案】； 【考点】分数与分数相乘
5、【解析】【解答】解：图是；列算式是=。故答案为：；。【分析】求一个数的几分之几是多少，用这个数几分之几。9.【答案】 2 【考点】分数与整数相乘【解析】【解答】8=2（个）。故答案为：2。【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用白棋子的个数=黑棋子的个数，据此列式解答。10.【答案】足球社团；54 【考点】分数与整数相乘，单位“1”的认识及确定【解析】【解答】 “篮球社团的人数比足球社团的人数多 ”，这里把足球社团的人数看成单位“1”，篮球社团的人数是足球社团的人数的，如果足球社团有48人，那么篮球社团有48=54人。故答案为：足球社团；54.【分析】找单位1的方法：在分数应用题中，一
6、般“的”前面的量，“是”“比”后面的量是单位1。篮球社团的人数是足球社团的人数的几分之几=篮球社团的人数足球社团的人数；篮球社团的人数=足球社团的人数篮球社团的人数是足球社团的人数的几分之几。四、计算题11.【答案】（1）（2）【考点】分数与整数相乘，分数与分数相乘【解析】【分析】分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母；分数与整数相乘，分子与整数相乘的积作分子，分母不变；能约分的要先约分再乘。12.【答案】（吨）【考点】分数与分数相乘【解析】【分析】未知部分占总重量的，根据分数乘法的意义，用总重量乘即可求出未知部分的质量。五、解答题13.【答案】解：40 =24（只）答：鸭比鸡多24只。【考点】分数与整数相乘【解析】【分析】以养鸡的只数为单位“1”，根据分数乘法的意义，用养鸡的只数乘鸭比鸡多的分率即可求出鸭比鸡多的只数。最新精品资料整理推荐，更新于二二一年八月四日2021年8月4日星期三22:44:43