一年级数学下册 2 20以内的退位减法第6课时 练习课教案 新人教版(共2页DOC).docx

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1、最新资料推荐第6课时 练习课【教学内容】教材第1819练习四。【教学目标】1.复习并使学生掌握十几减5、4、3、2的退位减法计算。2.培养学生良好学习习惯。【重点难点】熟练口算。【复习导入】师:这节课,让我们来对上节课所学的十几减5、4、3、2进行巩固加强。【练习讲授】找座位。 给每个学生一张算式卡片,同时又给出5把椅子分别贴有3、4、6、7、9的卡片,让学生将卡片放到相应的椅子上去,看谁又快又准。 还有没有送去的卡片呢?请学生自己给它找个家。【课堂作业】1.完成教材第18页练习四的第2、3题。第2题、第3题,除练习减法口算,还隐含熟悉算式和渗透函数思想的作用。第2题可以先在图的旁边口算出得数

2、,再写出算式进行比较。引导学生看得数的变化规律,帮助记得数。第3题让学生独立完成后,请学生说出变化规律,渗透函数思想。2.完成教材第18页练习四的第5题。本题是要求比较高的口算混合练习题。要求学生计算时要细心准确,实际也有适当熟练的要求。答案:1.第2题:左:9 8 6 7 中:9 7 8 右:9 8第3题:8 7 6 7 6 5 8 7 62. 8 6 6 4 9 9 9 3 11【课堂小结】提问:大家知道怎么算减法了吗?让学生各抒己见。【课后作业】完成练习册中本课时对应练习。第7课时 练习课13-8=5 13-5=8因为:8+5=13 10-5=5所以:13-8=5 3+5=8掌握了之前学习的十几减9、8、7、6的内容,学生再学习十几减5、4、3、2时较为轻松,大部分学生都已能自己迁移知识解决新知。最新精品资料整理推荐,更新于二二一年八月四日2021年8月4日星期三22:44:43

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