《六年级数学上册 第四单元 解决问题的策略 用“替换”和“假设”的策略解决问题学案 苏教版(共2页DOC).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学上册 第四单元 解决问题的策略 用“替换”和“假设”的策略解决问题学案 苏教版(共2页DOC).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐第四单元 解决问题的策略用“替换”和“假设”的策略解决问题内容1.1个西瓜可以换5个苹果,2个西瓜可以换()个苹果。2.刘老师从银行取了1100元钱,有100元和50元两种面值的。其中面值100元的张数是50元的35。两种面值的人民币各多少张?3.阅读教材第68页例1。720毫升果汁正好倒满6个小杯和1个大杯,小杯的容量是大杯的13,由此可以得出1大杯可以换成()小杯,也可以理解为()小杯可以换成2大杯。4.在1个大盒和5个同样的小盒里装满球,正好是80个,已知每个大盒比每个小盒多装8个,可以得出1个大盒里球的个数()5个小盒里球的个数=(),1个大盒里球的个数-()=1个小盒里球
2、的个数,也可以说1个小盒里球的个数+()=1个大盒里球的个数。假设6个全是小盒,装球的总数比80(),共少()个。假设6个全是大盒,装球的总数比80(),共多()个。80-()=72,72()=12,12+()=20。答:每个大盒装()个,每个小盒装()个。5.通过预习,我知道了“替换”可以使复杂问题(),画图有助于理解数量关系。6.解决两个或两个以上的未知量的问题时,可以采用()的策略来解决问题。7.粮店有大米20袋,面粉30袋,共重1750千克。已知1袋大米的质量和2袋面粉的质量相等,一袋大米重多少千克?8.鸡兔同笼,共有16个头,40只脚,鸡、兔各有多少只?温馨提示知识准备:转化和假设思想的理解。1.102.100元6张50元10张3.36 4.十8088少8多4086820125.简单化6.假设7.50千克8.兔4只,鸡12只。最新精品资料整理推荐，更新于二二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29