《六年级数学下册 4 比例 1《比例的意义和基本性质》比例的意义练习 新人教版(共2页DOC).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册 4 比例 1《比例的意义和基本性质》比例的意义练习 新人教版(共2页DOC).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
最新资料推荐比例的意义项目内容1.两个数相除又叫做两个数的()。2.求出下面每个比的比值。121634184.52.73.阅读教材第40页。比较操场上和教室里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系？(1)操场上的国旗:2.41.6=()。(2)教室里的国旗:6040=()。(3)所以2.41.6=6040，也可以写成2.41.6=()。(4)像这样表示两个比相等的式子叫做()。4.通过预习，我知道了表示两个比相等的式子叫做()。判断两个比能否组成比例，关键是要看它们的()是否相等。5.我还有()不明白。6.下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。(1)23和46(2)123和14(3)69和812(4)105和427.(1)一个长方形的长是24米，宽是16米，长和宽的比是()。(2)一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，长和宽的比是()。温馨提示知识准备:比的相关知识。参考答案1.比2.346533.(1)32(2)32(3)6040(4)比例4.比例比值5.略6.(1)23=46(2)不能组成比例(3)69=812(4)105=427.(1)2416(2)64最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26