《初中七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.4 平移练习 （新版）新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.4 平移练习 （新版）新人教版.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐测试 平 移学习要求了解图形的平移变换，知道一个图形进行平移后所得的图形与原图形之间所具有的联系和性质，能用平移变换有关知识说明一些简单问题及进行图形设计课堂学习检测一、填空题1如图所示，线段ON是由线段_平移得到的；线段DE是由线段_平移得到的；线段FG是由线段_平移得到的2如图所示，线段AB在下面的三个平移中(ABA1B1A2B2A3B3)，具有哪些性质图a图b 图c(1)线段AB上所有的点都是沿_移动，并且移动的距离都_因此，线段AB，A1B1，A2B2，A3B3的位置关系是_；线段AB，A1B1，A2B2，A3B3的数量关系是_(2)在平移变换中，连接各组对应点的线段之间的
2、位置关系是_；数量关系是_3如图所示，将三角形ABC平移到ABC图a 图b在这两个平移中：(1)三角形ABC的整体沿_移动，得到三角形ABC三角形ABC与三角形ABC的_和_完全相同(2)连接各组对应点的线段即AA，BB，CC之间的数量关系是_；位置关系是_综合、运用、诊断一、按要求画出相应图形4如图，ABDC，ADBC，DEAB于E点将三角形DAE平移，得到三角形CBF5如图，ABDC将线段DB向右平移，得到线段CE6已知：平行四边形ABCD及A点将平行四边形ABCD平移，使A点移到A点，得平行四边形ABCD7已知：五边形ABCDE及A点将五边形ABCDE平移，使A点移到A点，得到五边形AB
3、CDE拓展、探究、思考一、选择题8如图，把边长为2的正方形的局部进行如图图的变换，拼成图，则图的面积是( )(A)18(B)16(C)12(D)8二、解答题9河的两岸成平行线，A，B是位于河两岸的两个车间(如图)要在河上造一座桥，使桥垂直于河岸，并且使A，B间的路程最短确定桥的位置的方法如下：作从A到河岸的垂线，分别交河岸PQ，MN于F，G在AG上取AEFG，连接EBEB交MN于D在D处作到对岸的垂线DC，那么DC就是造桥的位置试说出桥造在CD位置时路程最短的理由，也就是(ACCDDB)最短的理由10以直角三角形的三条边BC，AC，AB分别作正方形、，如何用中各部分面积与的面积，通过平移填满正方形?你从中得到什么结论?答案1LM，KJ，HI2(1)某一方向，相等，ABA1B1A2B2A3B3或在一条直线上，ABA1B1A2B2A3B3(2)平行或共线，相等3(1)某一方向，形状、大小(2)相等，平行或共线 47略 8B9利用图形平移的性质及连接两点的线中，线段最短，可知：ACCDDB(EDDB)CDEBCD而CD的长度又是平行线PQ与MN之间的距离，所以ACCDDB最短10提示：正方形的面积正方形的面积正方形的面积AB2AC2BC25