初中九年级数学上册 第24章 解直角三角形24.1 测量学案(新版)华东师大版.doc

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1、最新资料推荐测量一、学习目标1.掌握利用图形的相似测量物体的高度,并画出实际问题的平面示意图。二、学习重点 重点:用相似三角形的知识解决旗杆等物体的测量问题。三、 自主预习 1.旧知回顾(1)什么是相似三角形?.(2)相似三角形的性质是什么?(3)相似三角形判定方法有哪些?四、合作探究1.请你想办法测量一下学校操场旗杆有多高?(1) 如何利用太阳光照射的影子来测?能画出具体示意图吗?(2) 需要哪些测量工具?(3) 应测量哪些数据?(4).小组合作,看看还有哪些方法?2.拿一根高3.5米的竹竿立在离旗杆底部B27米的C处(如图)然后沿BC的方向走到D处,这时目测旗杆顶部A与竹杆顶部E恰好在同一

2、直线上,又测得C,D两点间的距离为3米,小芳的目高1.5米这样便可知道旗杆的高度。你认为这种测量方法可行吗?请说明理由? 3.如图,小明在地面上放置了一个平面镜E来测量旗杆AB的高度,镜子与旗杆的距离EB=20米,镜子于小明的距离ED=2米,小明刚好从镜中看到旗杆的顶端A。已知小明眼睛的高度CD=1.5米,则旗杆AB的高度是多少米?CDEAB五、巩固反馈 1.某建筑物在地面的影长为36米,同时高为1.2米的侧杆影长为2米,那么该建筑物的高为_米。 2.垂直于地面的竹竿的影长为12米,其顶端到期影子顶端的距离为13米,如果此时测得某小树的影长为6米,则树高_米。 3在平静的湖面上,有一枝红莲,高出水面1米,阵风吹来,红莲被风吹到一边,花朵齐及水面,已知红莲移动的水平距离为2米,问这里水深多少? 4在一棵树的10米高B处有两只猴子,一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘A处另一只爬到树顶D后直接跃到A处,距离以直线计算,如果两只猴子所经过的距离相等,求这棵树的高度5.在河的两岸有对应的A、B两点,请你利用相似三角形的知识设计一个方案测量并求出AB的距离。并说明理由。 2

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