的、地、得的区分微课课件ppt.ppt

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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用的的、地地、得得的运用的运用忠县兴峰乡中心小学校 陶臣樱重 庆 市 中 小 学 教 师 微 课 大 赛经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用如:雄伟(如:雄伟(的的 )长城)长城 美丽美丽(的的 )天鹅天鹅 的的:说明事物是什么样的:说明事物是什么样的。“的的”前面的词语一般用来修饰、限制前面的词语一般用来修饰、限制“的的”后面的事物,说明后面的事物,说明“的的”后面的事物怎

2、么样。结构后面的事物怎么样。结构形式一般为:形式一般为:的的 +名词名词 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用地地:说明动作怎样。说明动作怎样。“地地”前面的词语一般用来形容前面的词语一般用来形容“地地”后面的后面的动作,说明动作,说明“地地”后面的动作怎么样。结构方式一后面的动作怎么样。结构方式一般为:般为:地地 +动词动词。如:大声如:大声(地地 )说说 慢慢(慢慢(地地 )走)走 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用得得:说明动作的结果怎样。说明动作的结果怎样。“得得”后面的词语一般用来补充说明后面的词语一般用来补充说明“得得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:前面的动作怎么样,结构形式一般为:得得 +形形容词容词。如:跑(如:跑(得得 )快)快 唱唱(得得 )好)好 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 再见!

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