黄南藏族自治州同仁县七年级上学期语文第一次阶段性考试试卷.docx

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1、黄南藏族自治州同仁县七年级上学期语文第一次阶段性考试试卷姓名:班级:成绩:一、基础运用(24分)(共5题;共24分)1. (10分)(2019九下贵港模拟)古诗文默写(1)夜发清溪向三峡,o (李白峨眉山月歌)(2) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁(3)海内存知己,o (王勃送杜少府之任蜀州)(4) ,身世浮沉雨打萍。(文天样过零丁洋)(5)登飞来峰中表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负以及大无畏的精神的句子是:(6)李清照在渔家做中运用典故表达自己有大鹏高飞之志的句子是:o(7)论语中与“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”意思相近的句子是:o2. (4分)(2019七上珠海月考)根据拼音写出

2、相应的词语。牛背上牧童的短笛,这时候也成天lid。 liang 的响着。水藻真绿,把终年zhu xu 的绿色全拿出来了。洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、ji6 mao 滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人jing mi、使人怀想、使人动情的秋 雨啊!3. (3分)(2019七上珠海月考)下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是()A .我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。B .史铁生双腿瘫痪后,脾气开始变得暴怒无常,他的母亲十分担忧。C . 2017年6月7日,国足8: 1大胜菲律宾国家

3、队,如此之高的比分让球迷们喜出望外。D .欢乐颂这部电视剧吸引了各地观众,声势咄咄逼人,创下了收视率新高。4. (3分)(2019七上珠海月考)下列对病句的修改不正确的一项是()A .快速公交的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”)B .我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或者“左右”)C .在那壮美的青藏高原上,是我祖祖辈辈生活的地方。(删去“在”和“上”)D .作为新时代的公民,我们要养成并且提高认真阅读的习惯。(将“并且”改为“和”)5. (4分)(2019七上珠海月考)仿照下面画线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。阅读天地,聆听万籁

4、,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的勃勃生机动人心弦;夏,以她的热情奔 放激人奋发;; o二、阅读理解(46分)(共4题;共46分)6. (10.0分)阅读下面文字,完成题目。吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守,甚有声名。魏置相,相田文。吴起不悦,谓田文 日:“请与子论功,可乎?田文日:“可。”起日:“将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起? ”文日: “不如子。”起日:“治百官,亲万民,实府库,子孰与起?”文日:“不如子。”起日:“守西河而秦兵不敢东 乡,韩赵宾从,子孰与起? ”文日:“不如子。”起日:“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也? ”文日:“主少国疑,大臣

5、未附,百姓不信,方是之时,属之于子乎?属之于我乎? ”起默然良久,日:“属之子矣。” 文日:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。【注】魏置相:魏国设置相位。田文:战国时人,曾任魏相,能礼贤下士。不敢东乡:乡,同“向”。 不敢向东侵犯。宾从:服从、归顺。主少国疑:国君年轻,国人疑虑。属:同“嘱”,委托、托付。(1)写出下列句子中划线词的意思。将三军,使士卒乐死相田文方是之时(2)用现代汉语写出文中画线句中的意思。文日:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。(3)你认为吴起是怎样的人?请结合上面的文言文简要阐述。(至少从两个方面进行评价)7. (9分)(2019七上珠海月考)阅读

6、文言文,回答问题。傅永发愤读书李延寿傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年 二十余,有友人与之书而不能答。请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹日: “上马能击贼,下马作露布,唯傅修期耳。”【注】寻:不久。露布:公开的文告。(1)下列划线词语解释相同的一项是()A .自青州入魏/自以为大有所益B .洪仲深让之而不为报/久之,目似瞑C .年二十余/元方时年七岁D.有友人与之书而不能答/与世隔绝(2)请用三条给文中画线的句子断句。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋(3)选文末尾引用了皇帝的话,请分析其作用。8. (

7、10.0分)(2019七上珠海月考)阅读朱自清的春(节选),完成题目。小草偷偷地从土里钻巾来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着, 第2页共8页打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着 甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混

8、着青草味儿,还有 各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉 咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在噫亮地响。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼 着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而 和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的 草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(1)选出第二段内容理解正确的一项是()A .这段文字描绘了一幅春花

9、图,主要是抓住花朵多,花色艳,花味甜的特点写的。B .这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。C .这段文字描绘了一幅春意图,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。D .这段文字描绘了一幅春园图,主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。(2)对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因,理解正确的一项是()A .这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。B .这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树” 一一对应的。C . “火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。D .这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。(3)第段中,作者除直接

10、写雨外,还写了些什么?给我们描绘出一幅什么样的画面?9. (17.0分)(2019七上珠海月考)阅读下文,回答问题。江南的春雪对于一位在江南住惯的人,在严寒的冬天也难得一见雪的踪影,春天下雪便是奇迹了。物以稀为贵,今年的 春雪就越发显得珍贵。一阵汹涌的雪子过后,接踵而来的是芦絮般的小雪,一小片,一小片的,稀稀拉拉,下得不大,但不久地面 上屋顶上白了一层,宛如覆盖了一丛白毯。树枝上,草坪间,山尖上顶着一串串的小白花,与朦胧的天空灰白相间, 很有些中国古代山水画“雪烟俱净,山水共色,从流飘荡,任意东西”的韵味。雪虽然下得不大,可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山

11、鸟飞绝, 万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动:漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫,它在向大地炫耀的同时, 也一步一步地浇灭了人们内心的烦躁和不安;还有路上三三两两的车仍在穿梭,与飞雪的纠缠更添大地的娇媚;偶 第3页共8页尔还有几个行人匆匆赶路,游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少,我想到了一个原因,那可能是跟人们爱美有关, 生怕太多的行走玷污了这幅浑然天成的山水画,倒不如躲在家中偎依在火炉旁边,一边嗑着瓜子,一边调侃,享受 着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话,映雪读书也是一种不错的选择。雪除了给人们带来宁静外,还给人们带来极高的兴致和美好的希望。有了雪,文人就妙笔生花;有了雪,情 人就风

12、花雪月;有了雪,农夫就信心百倍;有了雪,咱们老百姓就真高兴!江南的春雪虽韵味十足,意兴盎然。但也有它先天的不足:相比北国的雪,它显得不够刚毅,不够坚强,不 够浑厚,娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的,但并不像李白所说“燕山雪花大如席,片片吹 落轩辕台”那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪做个比喻的话,我想:北国的雪就好比北方汉子,豪放、洒 脱,洋洋洒洒;而江南的雪如同小家碧玉,娇小、细腻,缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定 人的精神气质。从南北雪的形态特征来看,孟德斯鸠的理论确实有道理。春雪下了整整一天一夜,到正月十二下午停了。可我的心间却没有停留对雪的眷恋,

13、我不仅眷恋雪的洁白, 眷恋雪的晶莹剔透,更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世,人如果能够像雪一样坦坦 荡荡,纯正洁白,世间就没有了那么多的恩恩怨怨了,人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当作“天使”, 当作“棉被”,当作好事情的预兆,也就是因为雪代表了人们内心的追求:自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达 不到洁白无瑕的那种境界,但向往她本身也是一件美好的事物。这场春雪已经融化了,但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的,到了秋天的时候还会丰收。(文章有删节)(1)请分析第段“宁静之中也蕴含着蠕动” 一句中划线词语的表达效果。(2)江南的春雪有什么特点?第段中将江南的雪

14、与北方的雪作对比,有什么作用?(3)为什么雪停了,“可我的心间却没有停留对雪的眷恋”?(4)联系全文,简要概括本文的主旨。三、作文(50分)(共1题;共50分)10. (50分)“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。”自然万物皆能容纳,一个人、一个国家何尝不应如此呢?容纳是包容,是接纳,是一种胸怀和气度它是一个人人格完善的根本,是一 个国家兴旺发达的前提。请以“容纳”为话题写一篇文章。要求:自拟题目;自己立意;自选文体,但要文体明确;全文不少于600字。四、附加题(10分)(共1题;共10分)11. (10.0分)(2020八上苏州期末)名著阅读。(1)斯诺在红星照耀中国一书序言中说

15、:“这些革命青年使这本书所描写的故事活着。”请你以书中的 一位“革命青年”为例,阐述斯诺这样说的理由。(2)别林斯基说过:“有真实的地方也就有诗。”请参照示例,结合昆虫记中所写的其它昆虫的故事,第4页共8页谈谈你对这句话的理解。示例:蝉一文写蝉四年黑暗中的苦工,换来一个月阳光下的享乐,这就是它的生活。哪怕长时间在黑暗中艰苦劳 作,当它在阳光下歌唱时,就是一种充满诗意的生活。参考答案一、基础运用(24分)(共5题;共24分)1.1、【至1空】忠君不见下亩州2、【至1空】东风不与话段便3、【箪蚱】于涯若比邻广4、【第1空】山河好碎工岁,季【第1空】不畏浮云遮望眼1-5.【至2宝】自辟自在星高层6、

16、【第1空】九万字风携正空-7、【第1空】思而不学则殆【第1空】瞭完【第2空】贮蓄【第3空】睫毛2-1、【第4生】凝而3-K D4-K D【第1空】秋以她的成熟辉煌(或 爽津洒“)让人悔醉51、【第2空】冬,(或“不)令二、阅读理解(46分)(共4题;共46分)6T、率领2让密室相3正当,在6.2、田文说:“这就是我的融位在你之上的原因 吴起才知道自己(晡实)不如田文.要点:性情率直C脚开话有很强的军事和领导才能能以国事和大局为重善于与同僚沟通6-3、7T、有气干/拳用过人催手执马鞍/倒立,7.2、 斜面菸I陋永发1S窿书的效果,突出读书能使人冷长才干的主SL8-2、B8-3、还写了树叶、小草;

17、傍晚时,烫的灯光;小路上、石桥边撑起伞慢慢走着的人;地里工作的农夫;农围口的房屋.给我们描绘出 静、和平、润泽、nw而又充病生机的春雨图.9-k 动.,意为热购娓动,用在此处充分争了在青天的s花之中,一切行动mn烟得给小w迟缓了.9-2、所小.细腻,缠绵,短的,纯正,坦荡,洁白.将二者作对比,更有利于宓出江南特有的地理与气候所决定的江南的雪的特 点,从而更突出了江南春当的珍贵,并与开头衔接照应.9-3雪清白、晶莹剔透、纯正.让 ”想起了为人处世,人如果能够像雪一样坦坦荡荡,纯正洁白,世间就没有了那么多的恩息怨怨了 .人类也就可以和谐幸福地生活.雪代表了人们内心的追求:自然、纯洁、洒鼠9-4、

18、通过对坦荡、纯正、洁白的江南春雪的描写和港美,表达了人们内心对自然、纯洁、洒脱这些美好境界、美好事物的向往与追 求.三、作文(50分)(共1题;共50分)10-1包容容是一种雅量,亦是一种风度,就茸一错再错,也可能被包容.我觉得做人要包容.包容是一种深厚的5养.它是待生活、善待别人的境界,场冶人的情操,带给你心里的宁静和恬淡,它不但可以改善自己与社会的联系,也可以使自己的心灵得到电籍与升华.包容是一种情掾,还是一种美德.包容不 是情弱,胆怯r而是海纳百川的大度与包容,是笑着风云的开怀与炎娟.学会包容可以化解矛盾,可以让人的胸怀变得开话,人与人之间也能和谒相处.包容一句语言,兴许会;肖除矛盾;包

19、容一个 动作,兴许会化解误会,包容一种流言.兴许会;肖除争执在电梯里的一句问候,使我们在不到两平米的狭小空间里不再互不 理睬.变得月如她 所以.包容总会拉进人与人间的感情,让陌生不再永远.同时,包容也发生在生活的总点滴滴,例如.在公交车上有人不踩了你一下、同学不/Jge你的笔弄丢了、有人误会 了你你应该以一颗宽大的心去包容另!1A. 岳大量是思想鬲尚的表现,心大则百物皆通,心小则百物皆病.所以我从现在 开始让宽厚成为我的格告.做人要做包容的人r利己利人利社会.这是我对际精神的理解.身为d保的一名小学生,我要以一颗包容的心来面对同 笑 面对周围的人和事.天天在一届,同学之间免不了发生误会与矛盾,但如果我们用一个宽容目平和的心森去看待,误会将 被消融,矛盾会被化解包容是我们生活中绝对不可缺少的一部分f它是友谊的桥梁,是建筑的地基,是坚冰的焙点,是理想 里的一朵白云r是心中的一泓清泉,是大海中的一叶风帆.它要伴随我们走过这一生有了包容.我们的心可以像地球一样的 S ,像大海一样的广!生活的天地如此交话,我们没有必要在彼此摩擦中浪费时间,浪叁生命.天空很大比天空还大的是人心!每一个人笆容一 点,大度一点,我们的生活就会更精彩和谐而美好.即使冬天过了,也不再被震要.想留也留不住你.就茸你一镉再错都会被包容.四、附加题(10分)(共1题;共10分)11-K112、

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