《《中学生使用手机的危害》安全教育主题班会课件ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《中学生使用手机的危害》安全教育主题班会课件ppt.ppt（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用八八(4)班主题班会班主题班会经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用有手机的同学请举手有手机的同学请举手经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用手机是你们的什么呢？在你的手机是你们的什么呢？在你的生活中充当什么角色？生活中充当什么角色？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的
2、要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用讨论与交流讨论与交流 :你们平时用手机做什么你们平时用手机做什么呢？呢？思考一分钟，然后请大胆举手发言思考一分钟，然后请大胆举手发言经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 手机给我们的生活带来了便捷，手机给我们的生活带来了便捷，但不正确的使用手机，会给我们的学但不正确的使用手机，会给我们的学习、生活带来困扰，我们要充分的发习、生活带来困扰，我们要充分的发现手机的功能来辅助我们的学习、方现手机的功能来辅助我们的学习、方便生活。便
3、生活。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用图片欣赏图片欣赏经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增
4、加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用讨论讨论:同学们对手机使用的看法同学们对手机使用的看法?以上现象你们熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了？对于学生持手机这个问题，有人赞成
5、对于学生持手机这个问题，有人赞成有人反对，到底是利是弊呢？这个问题值有人反对，到底是利是弊呢？这个问题值得我们中学生去探讨。得我们中学生去探讨。5 4 3 2 1经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、中学生使用手机的好处：二、中学生使用手机的好处：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的
6、费用二、中学生使用手机的好处：二、中学生使用手机的好处：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、中学生使用手机的好处：二、中学生使用手机的好处：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、中学生使用手机的好处：二、中学生使用手机的好处：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用系统的看手机的系统的看手机的弊端弊端经营者提供商品
7、或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 中学中学生生使用手机的坏处：使用手机的坏处：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、三、中学中学生生使用手机的坏处：使用手机的坏处：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、三、中学中学生生使用手机的坏处：使用手机的坏处：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损
8、失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、三、中学中学生生使用手机的坏处：使用手机的坏处：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、三、中学中学生生使用手机的坏处：使用手机的坏处：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、三、中学中学生生使用手机的坏处：使用手机的坏处：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费
9、用三、三、中学中学生生使用手机的坏处：使用手机的坏处：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、三、中学中学生生使用手机的坏处：使用手机的坏处：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、三、中学中学生生使用手机的坏处：使用手机的坏处：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、三、中学中学生生使用手机的坏处：使用手机的坏处：
10、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用总结总结 手机，会让学生们形成攀比心理；助长青少年不正手机，会让学生们形成攀比心理；助长青少年不正确的价值观和消费观；确的价值观和消费观；短信聊天，影响休息，贻误学短信聊天，影响休息，贻误学业；不良信息，玷污心灵；手机为考生考试作弊提供业；不良信息，玷污心灵；手机为考生考试作弊提供了条件；手机属于贵重物品，保管不妥，后患不少；了条件；手机属于贵重物品，保管不妥，后患不少；额外增加父母负担；长时间使用手机对身体产生损害额外增加父母负担；长时间使用手机对身体产生损害.因
11、此，因此，弊大于利弊大于利经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 现在网络上流传着这么一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起你却在玩手机。如今网络上定义这么一群人：他们在地铁、公交、马路上、开会、聚会、上课等场所都作“低头看手机”姿势，无时无刻不刷着微博、聊着微信、看着视频等，有事没事都拿出手机低头玩，这类人被称为“低头族”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 提问：“低头族”无论何时何地都在低头玩手机。
12、你们是否加入了“低头族”的行列呢？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 越来越多的人有了低头玩手机的习惯，而这一越来越多的人有了低头玩手机的习惯，而这一现象造成的问题就接踵而来了，我们一起来看看现象造成的问题就接踵而来了，我们一起来看看”低头族低头族“玩手机给我们带来了什么样的危害？玩手机给我们带来了什么样的危害？观看视频：观看视频：安全第一，远离低头低族安全第一，远离低头低族经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的
13、费用 我们一起来观看一下中学生的我们一起来观看一下中学生的”低头族低头族“现象现象观看视频：小伙玩微信撞伤老伯观看视频：小伙玩微信撞伤老伯,”,”低头族低头族“需警惕需警惕经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 提问提问:低头现象低头现象的的问题不在问题不在于于手机手机，关键是我关键是我们如何正确的使用手机们如何正确的使用手机，那么，怎样，那么，怎样防止低头带来防止低头带来的的危害呢危害呢？（同学们自由讨论回答）（同学们自由讨论回答）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到
14、的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1.首先应该要在恰当的时间恰当的场合使用手机。比如上课首先应该要在恰当的时间恰当的场合使用手机。比如上课期间、考试过程中，手机关机或不带回学校。期间、考试过程中，手机关机或不带回学校。2.要有一个良好的使用手机的习惯，不要让低头成为一种习要有一个良好的使用手机的习惯，不要让低头成为一种习惯。比如走路不要玩手机，否则就成为了马路杀手。惯。比如走路不要玩手机，否则就成为了马路杀手。3.玩手机也要有个度玩手机也要有个度:不要长时间玩不要长时间玩,会造成眼睛疲劳、脊椎会造成眼睛疲劳、脊椎病等病等,4.使用手机在健康、正确的道路上：比如使用手机
15、在健康、正确的道路上：比如:不用手机进入不良不用手机进入不良网站和不相信网络上的各种约会、诈骗等。网站和不相信网络上的各种约会、诈骗等。小结：小结：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 你认为手机该如何使用才是正确的你认为手机该如何使用才是正确的呢呢？听听你们的意见听听你们的意见经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用在科技发展的时代，手机已经是我们生活中不可缺少的一部分。手机给人们的生活带来弊也有利。中学生的任
16、务是快乐学习、健康成长。在使用手机时，应该把握分寸，在什么时候、什么场合，不应该使用手机。要学会去发现手机有利于学习的功能，轻松学习。尽可能和同学朋友面对面交流代替沉迷于聊qq,玩游戏等虚拟网络世界。正确的使用手机，手机的价值才得于体现。总结：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用我的建议我的建议1、中学阶段，同学们应以学业为重，自制能力较弱的同学应避、中学阶段，同学们应以学业为重，自制能力较弱的同学应避免外界因素的干扰免外界因素的干扰2、同学们应该体谅父母，切勿盲目要求家长给自己买手机，增、同学们应该
17、体谅父母，切勿盲目要求家长给自己买手机，增加家长的负担加家长的负担3、已有手机的同学，请切勿沉迷于发短信，玩游戏，注意使用手、已有手机的同学，请切勿沉迷于发短信，玩游戏，注意使用手机的时间和场合机的时间和场合经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用世界很美，诱惑很多，世界很美，诱惑很多，学会克制，学会舍弃，学会克制，学会舍弃，早日成才，前程美好！早日成才，前程美好！经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用下面以一首歌来结束我们这一节课：趁你还年轻经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用