第三课第二课时 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说.ppt

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1、 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说炎帝、黄帝与尧舜禹的传说预学指导:认真阅读教材认真阅读教材P P112-113112-113及图册及图册的内的内容,回答以下问题。容,回答以下问题。1、什么是什么是“古史传说古史传说”和和“传说时代传说时代”?传说是?传说是史实吗还是虚构的?史实吗还是虚构的?2、传说中的炎帝和黄帝对当时及后世的人们在生传说中的炎帝和黄帝对当时及后世的人们在生产与生活方面所做的贡献有哪些?为什么称为华夏产与生活方面所做的贡献有哪些?为什么称为华夏族的人文初祖?族的人文初祖?3、我国四五千年前的新石器文化遗址中出土的文我国四五千年前的新石器文化遗址中出土的文物印证了炎黄传说中的哪些内容?

2、考古发掘和古物印证了炎黄传说中的哪些内容?考古发掘和古代传说对我们了解无文字记载的历史有何意义代传说对我们了解无文字记载的历史有何意义?4、什么是禅让制?你怎么看待禅让制?什么是禅让制?你怎么看待禅让制?在文字发明之前,人类的历史靠在文字发明之前,人类的历史靠口耳口耳相传相传的方式流传下来,成为古史传说。的方式流传下来,成为古史传说。古史传说中所描述的远古时代被称为古史传说中所描述的远古时代被称为传说时代传说时代。这些传说是史实吗?它们全是虚构的吗这些传说是史实吗?它们全是虚构的吗?古史传说并非纯粹神话故事,而是具古史传说并非纯粹神话故事,而是具有一定的历史事实成分有一定的历史事实成分传说中的

3、炎帝和黄帝对当时及后世的人传说中的炎帝和黄帝对当时及后世的人们在生产与生活方面所做的贡献有哪些们在生产与生活方面所做的贡献有哪些?炎帝功绩炎帝功绩黄帝功绩黄帝功绩为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖文初祖?总之,他们的发明创造从物质总之,他们的发明创造从物质,精神方面精神方面改善了人们的生产与生活改善了人们的生产与生活,推动了人类社推动了人类社会的发展会的发展发明耒耜,教人农耕,发明耒耜,教人农耕,尝遍百草,发明医药,尝遍百草,发明医药,发明陶器,开辟集市发明陶器,开辟集市(陕西(陕西南部南部岐山一带)岐山一带)神农氏神农氏开始开始建造宫殿建造宫殿,发,发明明

4、车船车船,制造,制造衣裳衣裳,教人们打井,让下教人们打井,让下属官员发明属官员发明文字文字、历法历法、算术算术和和音乐音乐他的妻子嫘祖发明他的妻子嫘祖发明了了养蚕抽丝技术养蚕抽丝技术黄帝的功绩:黄帝的功绩:(居住在陕(居住在陕西北部西北部)轩辕氏轩辕氏黄黄帝帝炎炎帝帝为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖?黄帝、炎帝等部落通过战争与融合黄帝、炎帝等部落通过战争与融合定居中原后,共同开发黄河中下游两岸,定居中原后,共同开发黄河中下游两岸,形成了日后的华夏族。形成了日后的华夏族。北狄北狄西戎西戎南蛮南蛮战争战争联合联合华夏族华夏族汉族汉族涿鹿之战涿鹿之战炎帝和

5、黄帝被尊为中华炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖民族的始祖,中华民族中华民族都是炎黄子孙。对祖先都是炎黄子孙。对祖先的拜祭的拜祭,可增强中华民可增强中华民族的内在凝聚力。同时族的内在凝聚力。同时体现了炎黄子孙对中华体现了炎黄子孙对中华民族强烈的认同感。民族强烈的认同感。黄帝陵在陕西黄帝陵在陕西,甘肃甘肃,河南河南,河北等地都有河北等地都有,而且各而且各地的人们都在拜祭黄帝,这些说明了什么问题地的人们都在拜祭黄帝,这些说明了什么问题?对于经历口耳相传流传下来的对于经历口耳相传流传下来的传说,如何证实其真实性呢?传说,如何证实其真实性呢?考古发掘考古发掘陶埙陶埙骨笛骨笛证实这一时期出现了证实这一时期出

6、现了 .半坡遗址出土半坡遗址出土河南舞阳出土河南舞阳出土船型彩陶壶船型彩陶壶(陕西宝鸡)(陕西宝鸡)(陕西宝鸡)(陕西宝鸡)证实这一时期出现了证实这一时期出现了 .浙江河姆渡出土的浙江河姆渡出土的刻有蚕纹的象牙盅刻有蚕纹的象牙盅 考古发掘和古代传说对我们了解无文字记考古发掘和古代传说对我们了解无文字记载的历史有何意义载的历史有何意义?两者相互印证,都是很重要的史料,可以从不同侧两者相互印证,都是很重要的史料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解无文字记载的历史面揭示历史事实,帮助我们了解无文字记载的历史的发展与沿革。的发展与沿革。黄帝陵在陕西黄帝陵在陕西,甘肃甘肃,河南河南,河北等河北等地

7、都有地都有,而且各地的人们都在拜祭而且各地的人们都在拜祭黄帝,这些说明了什么问题黄帝,这些说明了什么问题?炎帝和黄帝被尊为中华炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖民族的始祖,中华民族中华民族都是炎黄子孙。对祖先都是炎黄子孙。对祖先的拜祭的拜祭,可增强中华民可增强中华民族的内在凝聚力。同时族的内在凝聚力。同时体现了炎黄子孙对中华体现了炎黄子孙对中华民族强烈的认同感。民族强烈的认同感。阅读课文中尧舜禹的传说阅读课文中尧舜禹的传说,说说什么是禅让制说说什么是禅让制?谈谈对禅让制的看法谈谈对禅让制的看法?作用:作用:这种原始的民主制度,能把各个氏族的微弱力这种原始的民主制度,能把各个氏族的微弱力量汇集起来,

8、跟自然界进行斗争,促进生产力的发展。量汇集起来,跟自然界进行斗争,促进生产力的发展。但是,当时人类社会处在最低的发展阶段,原始的民但是,当时人类社会处在最低的发展阶段,原始的民主制度还有很大的局限性。主制度还有很大的局限性。大禹治水大禹治水大禹治水石刻大禹治水石刻(局部局部)传说中的洪水泛滥地区传说中的洪水泛滥地区想一想:大禹治水反想一想:大禹治水反映出当时怎样的社会映出当时怎样的社会状况?状况?黄河经常泛滥,黄河经常泛滥,人民同洪水等自然灾人民同洪水等自然灾害长期斗争的历史害长期斗争的历史大禹治水对我们的现实生活有什么启示?大禹治水对我们的现实生活有什么启示?人民要顺应自然规律,成功改造自然。人民要顺应自然规律,成功改造自然。中国原始社会的基本轮廓:中国原始社会的基本轮廓:神话传说神话传说(女娲造人等)(女娲造人等)元谋人元谋人北京人北京人山顶洞人山顶洞人河姆渡氏族河姆渡氏族半坡氏族半坡氏族传说中的炎帝黄帝、传说中的炎帝黄帝、尧、舜、禹时期尧、舜、禹时期约一百七十万年前约一百七十万年前约约7070万万2020万年前万年前约三万年前约三万年前约七千多年前约七千多年前约五六千多年前约五六千多年前四千多年前四千多年前打打制制石石器器磨磨制制石石器器采采集集 狩狩猎猎 穴穴居居 使使用用火火原原始始农农业业畜畜牧牧业业 定定居居生生活活磨制钻磨制钻孔技术孔技术

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