2022测量的实习报告范文合集五篇.docx
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1、2022测量的实习报告范文合集五篇测量的实习报告范文合集五篇在当下这个社会中,越来越多人会去使用报告,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是我帮大家整理的测量的实习报告5篇,希望能够帮助到大家。测量的实习报告 篇1这是我的第一次实习,它将全面检验我各方面的能力:学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。下面是我的实习报告:一、实习内容一开始到这工地了解施工图纸,自己慢慢一边走一边看。还是看不出什么问题出来。只看见框架柱和基础面、木工棚、钢筋棚等隔几天,李师傅叫我小李跟他一起去放
2、线,放线是建筑的基础,对于我们初学者是必要的。在此期间,我对水准仪经纬仪有了更好的了解,更熟悉的操作了测量仪器,更让我在工地上实践了仪器的观测,使我适应了在不同条件下操作仪器。这个工地我主要负责放线和打标高。有时候还帮别人在搞土方测量,测标高,是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能,要适应最恶劣的环境才能更好的锻炼自己,让我们学到更多更坚实。在土方工地是最累人的事,每天带着水准仪跑上跑下的。还要完成测量任务,这是一个对于我刚实习的大学生是一种挑战,也是一个体现我适应能力的考验。伴随测量工作的同时,我们也要做一些其他事情,充实我们的实习生活。挖土、挖石子、搬砖是锻炼我的意志。虽然我对于这
3、些锻炼效果不佳,但在此同时也磨练了我,让我知道工作的辛苦的,我要慢慢适应工地生活。二个月的时间过去了,二个月的生活总算是充实的,该做的也做过了,该经历的也在慢慢经历,相信今后还有更精彩的生活,我会更努力去奋斗。二、实习收获和心得本此实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作,但有了这段时间的锻炼,不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力,也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题,就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。通过这次实习使我对建筑方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多
4、的专业知识也只是理论上的,与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图能力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题,在放线时哪些地方该考虑实际施工中的问题。达到能施工又符合规范要求,达到设计、施工标准化。没有这次实习也许只是用书本上的理论知识,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己看到的图纸是否能施工。工地虽苦,但能学的是一些现实东西,锻炼的是解决问题的实践能力。大学生活是紧张而又充满期望的日子,学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊,远离亲人朋友以及师长护佑,去走真正属于自己的路。然而当我终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴,独自一人走上
5、社会工作这个大舞台时,却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平,任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。短短60天的实习生活中,让我学会了不少东西,会对我以后工作有很大帮助的,这是我人生的第一次走入社会,第一次走向工作,感觉生活真的很不容易。实习就是毕业前的模拟演练,在即将走向社会,踏上工作岗位之即,这样的磨砺非常重要。经过实习,希望我们的人生能由此延展开来,真正地学以致用。测量的实习报告 篇2一、前言1、实习目的教学实习是测量教学的组成部分,除验证课堂理论外,也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节,更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘,可提高应用地形图的
6、能力,为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。2、实习要求通过教学实习,使学生掌握大比例尺测图的过程,学生在测、绘、算及仪器操作等基本技能方面得到进一步提高。测量范围:土木工程系楼和图书馆3、实习任务测绘图幅为40cm 40cm比例尺为1:500的地形图一张4、实习组织第七组 组长: 成员:5、仪器与工具一、经纬仪一台、水准仪一台、钢尺一盘、卷尺一盘、水准尺两根、测钎两只、记录板一块、比例尺一支、量角器一个、图板一个、三脚架三台、绘图纸一张、红漆一瓶、计算器一台二、选点在所在要求的范围实地踏勘进行布网选点以西南角为第一定点,标为G37-1(表示工程管理3班第七组第一定点),依次类推逆时
7、针方向在所测范围四角标号,其余分别为G37-2、G37-3、G7-4(简称点1、2、3、4)三、高程控制测量(闭合水准路线测量)(一)、方法;变动仪器高法(二)、工具:DS3水准仪、水准尺(三)、测量程序 由于测量范围巨大,两点之间我们均设了一个转点(除了定点3与4之间不设以外)(1)、 安臵仪器在定点1和定点2之间安臵水准仪,使仪器至点1和转TP1之间距离大致相等(2)、 粗略整平先用双手同时向内(外)转动一对脚螺旋,使同水准器气泡移动到中间,再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中(3)、 竖直水准尺于点1上,瞄准点1上的水准尺,精平后读数。此为后视读数并记录(4)、 再将水准尺立于点TP1。瞄准点
8、TP1上的水准尺,精平后读取前视读数并记录(5)、 降低仪器10cm以上,重复3与4步骤(6)、 计算高差高差=后视读数前视读数(两次仪器高测得高差之差不得大于6mm时,取其平均值作为平均高差)(7)、 迁至第二站继续观测(步骤雷同) 沿选定的路线将仪器迁至TP1和点2之间,仍用第一站施测方法,后视TP1,前视点,依次连续设站,连续观测,并最终仍回到点1(8)、 计算检核后视读数之和减前视读数之和应等于高差之和,也等于平均高差之和的两倍四、仪器定线、丈量距离(一)、方法:直线定线(二)、工具:钢尺(本组为端点尺)、测钎、DJ6级光学经纬仪、(三)、测量程序首先测定点1和2之间距离甲同学手扶测钎
9、定于点2。1、安臵经纬仪(1)、将三脚架定于点1上,使其高度适当,架头大致水平,并将经纬仪安臵于架头上(2)、松开水平制动螺旋进行整平转动照准部,使水准管平行于任意一对脚螺旋的连线并同时向内(外)转动这两只脚螺旋,使气泡居中。将仪器绕竖轴转动90 ,使水准管垂直于原来两脚螺旋的连线,转动第三只脚螺旋,使气泡居中,如此反复调试直到仪器转到任意方向,气泡中心不偏离水准管零点为止2、瞄准目标 A:用望远镜上的概略瞄准器瞄准目标,再从望远镜中观看定点2,并固定轴座连接螺旋B:乙同学手扶另一测钎于定点1和2中间,观测者调节望远镜制动螺旋,并指挥乙同学将测钎定于点1和2之间连线上并作好记号(记为点M)3、
10、先用钢尺测量定点1和M之间距离,注意一定要拉紧钢尺,减少误差,然后再测量点M和2之间距离。最后将两者加起来,就是点1和2之间距离。并返测。依次类推,测出其余点间的距离4、注意事项:在平坦地区,钢尺量距相对误差一般不大于1:3000,当量距的相对误差没有超过规定时,可取往返距离的平均值作为结果五、水准测量利用以上测量结果的距离数据,填入闭合水准路线成果表作为高差闭合差的计算与调整之需。并根据相关公式推算和检核等外水准测量的高差闭合差容许值:高差改正数。六、 水平角测量(一)、方法:测回法(二)、工具:经纬仪、测钎(三)、测量程序1、选定测定点1并安臵仪器,对中,整平。甲同学和乙同学分别扶测钎于定
11、点2和42、盘左,转动照准部使水平度盘读数略大于零,将复测扳手向下,再去瞄准定点4,将扳手扳向上,读取水平度盘读数a ,并记录。3、顺时针转动照准部,瞄准定点2,读数b 并记录。至此,盘左测得:4、纵转望远镜为盘右,先瞄准定点2,读数b 并记录,逆时针方向转动照准部,瞄准目标定点4,读数并记录,盘右测得:5、若上、下半测回角值之差不大于40 ,计算一测回角值:6、依以上步骤测量定点2、3、4的各一测回角值并记录七、导线测量内业闭合导线坐标计算(一)、工具:计算器(二)、计算程序:1、准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”2、角度闭合差的计算与调整八、碎部点外业测量(
12、一)、方法:经纬仪法(二)、工具:经纬仪、测钎、水准尺(三)、测量程序1、安臵仪器于定点4,量出仪器高i,甲同学扶一测钎于定点3,瞄准定点3,并读出水平读数。2、顺时针转动照准部,并瞄准土木楼一墙角(设为A点)并读出水平读数 ,得:水平角读数:然后乙同学扶水准尺于A点,测量员转动照准部使水准尺在测量范围内,并使照准部和竖盘垂直。然后分别读取上、下、中三丝的读数M、N、V,计算视距间隔 =MN,再读取竖盘读数L,=。3、依以上步骤测量和计算出其余碎部点的所有值。(注:碎部点应选择在地物轮廓线的方向变化处,如房角点,道路转折点等),用改正后的导线左角推算各边的坐标方位角 。4、坐标增量的计算 公式
13、:5、坐标增量闭合差的计算和调整 公式:九、绘图(一)、方法:对角线法(二)、仪器:图板、三脚架、量脚器、比例尺、图纸十、结束语选点:实际选点应该注意以下几点1、导线点应选在地势较高、视野开阔的地方,便于施策周围地形。2、相临两导线点间要互相通视便于测量水平角测量的实习报告 篇320xx年3月1日一大早,我们农水专业和水利水电专业五个班的同学在老师的带领下乘车前往怀柔区喇叭沟门进行为期8天的工程测量实习。实习内容要求我们每组测绘200200m,1:500比例尺地形图一幅,并在制定范围采集数据绘制等高线。由于所测地区气候变化无常,有时是烈日当头,有时又是暴雨连天,在实习过程中,同学们都表现出较高
14、的工作热情和协作精神,不畏酷暑,废寝忘食,密切配合,互帮互学,很认真地进行了测绘工作,并较好地完成了实习任务。在野外实习过程中,许多同学的手被树枝划破,脸上晒起了皮,仍然坚持在第一线。在测图过程中,同学们认真复习课堂所学理论知识,积极联系实际,计算精确,成图合格。特别在实习报告的撰写过程中,他们善于总结经验,认真思考,基本达到实习要求。第一天的实习生活是轻松的,大概是仅与斧头、铁钉、红油这些操作起来方便简单的工具打交道的缘故吧!就这样成功的完成了选择测控点的任务。当我们拿着实习用品走向测量地点的时候,感受到的不是钢尺的娇贵,不是经纬仪的沉重,更不是即将面临的劳累与疲惫,而是那种对新生活的好奇与
15、喜悦。三位指导教师也认真负责,从编写实习计划到指导实习,他们不畏辛苦,勤恳工作,与学生打成一片,哪里有学生实习哪里就有他们的身影。对实习过程中出现的情况,他们和我们认真交流,认真研究,哪里有问题就在哪里解决,深得同学们的好评。俗话说以十分的准备迎接三分的工作并非浪费,而以三分的准备迎接十分的工作将引发不可逆转的恶果。带着这份好奇与喜悦,我们也为自己的新生活做了准备:从防晒霜到遮阳帽,从大头针到绘图笔,无一不证明着我们已蓄势待发,迎接挑战。通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动
16、脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。通过此次实习,我们也获得了很多经验教训。测控点和转点的选择很重要,它们的选择决定了测量的速度;实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差;绘制网格时要精确,尽量降低误差;小组成员的合作很重要,这一点从很大程度上影响实验进度。为期八天的测量实习已经结束,回顾这些天的实习生活,虽然不得不接受黑色肤色的自己,不得不感受精疲力竭的真谛,可是我们在收获一种技能的同时,也收获了一段值得回味的经历。测量的实习报告
17、篇4一、实习目的通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践巩固课堂所学的基本理论;联系实习现场的实际,加以验证和拓宽,使学生获得感性知识开拓视野,培养和提高实际工作能力(如观察能力、动手操作能力、识图能力、分析问题和解决问题能力等)。使理论和实际相结合,为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。通过实习了解了关于地质测量的目的(即一般的地质研究和为某种经济或工程服务);学会实测地层剖面、记录、描述观测点,了解褶皱、断层的特点及形成原因,掌握流水的地质作用对岩石的影响及冲刷形成河谷的过程;训练编写实习报告等通过本次实习地质实习学会有关地质观测的一些基本技能:1、矿物和三大类岩石的肉
18、眼鉴定与描述2、用流水地质作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成过程地质体的产状、学会使用地质罗盘仪测量、基本地层构造现象的识别、描述与初步分析5、地质观测点的观测与记录此外在野外进行地质实习还可培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念,也有利于学生增强体魄和磨练意志,并接受爱国主义和社会主义教育。在实习过程中要注意以下几点:1.排除干扰,专心听。2.要做到五勤:勤敲打,勤观察,勤测量,勤记录,勤追踪。3.熟练操作罗盘。对地质罗盘,要求了解其结构原理,掌握使用方法。4.积极参加现场讨论和及时整理野外记录。二、实习内容庐山及地貌概况庐山地质公园位于江西省九江市,座落于江西
19、省北部,位于长江中游南岸,北接鄱阳湖,地理位置优越,交通方便。.面积302平方公里,外围保护地带500平方公里,是集自然景观与人文景观于一体的旅游圣地。庐山是一座地垒式断块山,主峰大汉阳峰海拔1474米,自古命名的山峰有171座,高山流水形成了众多的激流和瀑布,以“雄、奇、险、秀”闻名于世。宋代诗人苏轼曾发出“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的感慨。庐山年平均降水1917毫米,年平均雾日191天,每年7月-9月平均气温16.9度.良好的气候条件和优美的自然环境,使庐山在十九世纪末就成为世界著名的避暑胜地。庐山总占地面积500平方公里,主要地质遗迹类型为地质地貌、地质剖面。 地质公园内发育有地垒
20、式断块山与第四纪冰川遗迹,以及第四纪冰川地层剖面和早元古代星子岩群地层剖面。迄今为止,在庐山共发现一百余处重要冰川地质遗迹,完整地记录了冰雪堆积、冰川形成、冰川运动、侵蚀岩体、搬运岩石、沉积泥砾的全过程,是中国东部古气候变化和地质特征的历史记录。庐山具有独特的第四纪冰川遗迹,是中国第四纪冰川学说的诞生地、山麓郡阳湖滨遗留着末次冰期时由古季风环流产生的独特的风沙丘群。与欧洲阿尔卑斯地区及北美地区第四纪冰川活动特征有许多相似之处,具有全球对比意义,对研究全球古气候变化和地质发展史具有极高的科学价值。以伸展构造为主体,伴随庐山出现的断块山构造和变质核杂岩构造,组成了庐山地学景观的又一特征。受新构造运
21、动作用,庐山孤山屹立,大构造巍峨壮观,小构造千姿百态。庐山变质核杂岩构造十分出众,与世界标型变质核杂岩具有对比性,庐山南麓出露有2518亿年前的早元古代“星子群”变质杂岩地层,载入了中国地层典。构造运动、冰川侵蚀、流水三种地质作用形成的复合地貌景观,是庐山地学上的另一大特征,它与植被和生物多样性一起构成了庐山一幅雄、奇、险、秀的绚丽画卷,体现了庐山地学景观极高的美学价值。11月8日秀峰龙潭.卧龙桥.漱玉洞(一)秀峰龙潭整个庐山以石英砂岩为主,但这里是火成岩中的花岗岩。花岗岩后期被岩浆侵入形成的。花岗岩,形成于株罗纪燕山运动的产物。分布规律:沿庐山东麓条带分布,北面海汇秀峰温泉,顺庐山东麓的一条
22、断层带侵入上来的。温泉断层是庐山和鄱阳湖向的断层。上盘:鄱阳湖平原下降。下盘:庐山上升。五老峰断层崖。花岗岩中剪切节理,暗色的为黑云母;浅色为石英和长石。青玉峡:典型V型沟谷,地壳上升强烈,流水侵蚀强烈。山上升,水下切,既形成了光滑的磨石,冲石,和浴石等,也形成了现在的秀峰的深谷。卸荷裂隙(发生在硬和脆的岩石当中):平行斜坡坡面,沟谷回弹产生的。龙潭的形成是水流和地壳运动的综合作用结果。水流的侵蚀、搬运、沉积按方向分可以分为向下和侧向,按成因有:速度冲刷,细小颗粒磨蚀,可溶性岩的溶蚀。下蚀使河床变深,一般在河流上游,侧蚀使河弯曲,一般在河流下游。在那我们还看到了张节理,由张力引起,裂面宽,不长
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