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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用资助工作专项培训2016年9月经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用资助工作专项培训资助政策体系主要内容家庭经济困难学生认定助学贷款国家奖助学金评审应征入伍服义务兵役国家资助其他经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用资助政策体系主要内容国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷
2、款（生源地信用助学贷款）、退役士兵教育资助、服义务兵役国家资助、勤工助学、学费减免等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用家庭经济困难学生认定一、家庭经济困难学生的政策定义一、家庭经济困难学生的政策定义是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。要覆盖到所有建档立卡家庭学生、孤儿、残疾学生和在校生中家庭经济困难的残疾人家庭子女。重点考虑优抚对象、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件财产
3、损失严重等特殊情况的学生。二、家庭经济困难学生的认定原则二、家庭经济困难学生的认定原则家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用建档立卡一、建档立卡贫困户首先，必须解释一下建档立卡。建档立卡：就是建立贫困户的相关档案，把贫困户的困难程度记录在案，并分发相应的贫困卡。这样顾名思义，建档立卡贫困户，就是已经完成审批流程，建立了贫困档案，并获得贫困卡的贫困家庭。二、建档立卡的目的主要目的是，识别出农村贫困对
4、象，搞清农村贫困户的分布情况、贫困状况、贫困类型、致贫原因，建立健全农村贫困村和贫困户档案。为建立完善新指标体系下对贫困户、贫困村的动态监管和分类帮扶机制奠定基础。同时，也为部门行业扶贫和社会扶贫搭建共享的扶贫工作信息平台。参考自政务网 扶贫办建档立卡经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用家庭经济困难学生认定三、家庭经济困难学生认定的组织机构三、家庭经济困难学生认定的组织机构
5、1学校学生资助工作领导小组全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作。学校学生资助管理机构具体负责组织和管理全校的认定工作。2系部成立以分管家庭经济困难学生资助工作的系领导为组长、系学生辅导员、学生工作办公室主任等担任成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。3各班级要成立以辅导员（班主任）为组长、不少于各班级要成立以辅导员（班主任）为组长、不少于5名学生为名学生为成员（含班干及普通学生）的认定评议小组，其成员名单应成员（含班干及普通学生）的认定评议小组，其成员名单应在班级范围内公示。在班级范围内公示。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金
6、额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用家庭经济困难学生认定四、家庭经济困难学生认定的流程四、家庭经济困难学生认定的流程学生申请班级评议小组评议（成员需公示）系认定工作组审核系公示5个工作日院助贷办汇总、报审、公示经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用家庭经济困难学生认定五、我校家庭经济困难学生认定标准五、我校家庭经济困难学生认定标准特殊困难孤残学生、烈士子女、以及家庭成员长期患病、无劳动能力、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况，完全无正常学习、生活来源的学生困难家居农村贫困地区，家庭主要成员年老体弱
7、等原因导致经济负担过重劳动力低下，经济来源少；家居城镇，父母双方（或一方）下岗，无固定经济来源，属城市低保家庭，家庭经济非常困难。一般困难家庭主要成员有一定劳动能力，有少量经济来源。但所能筹集到的资金，仍然难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用家庭经济困难学生认定六、几点说明六、几点说明1、两个表格（需交至助贷办）学校在向新生寄送录取通知书时，应同时寄送高等学校学生及家庭情况调查表；在每学年结束之前，应向在校学生发送高等学校学生及家庭情况调查表。需要申请认定家庭
8、经济困难的新生及在校学生要如实填写高等学校学生及家庭情况调查表，并持该表到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，以证明其家庭经济状况。已被所在学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，可只提交高等学校家庭经济困难学生认定申请表，不再提交高等学校学生及家庭情况调查表。2、认定评议小组成员做到合理配置，尤其是学生代表应具有广泛的代表性，达到学生数的10%，且不能均为学生干部。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用家庭经济困难学生认定五、几点说明五、几点说明3、公示时间:需达到5
9、个工作日4、投诉:师生有异议，可通过有效方式向本系认定工作组提出质疑。认定工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。6、资料留存 注意评审过程及公示文字图片形式存档5、复审 不定期随机抽选一定比例的家庭经济困难学生、通过信件、电话、实地走访等方式进行核实经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用助学贷款助学贷款生源地信用助学贷款国家开发银行农村信用合作社*两者只能择其一申请办理国开行回执需开学后交至院助贷办，农信社系统申报后由学校审核通过再在网点办理经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要
10、求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用生源地贷款生源地贷款申请条件已被录取、家庭经济困难申请金额每人每学年最高不超过8000元贷款利息执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。学生在校期间的利息由财政全部补贴，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护入)共同负担。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用生源地贷款生源地贷款贷款程序向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心（国开行）或农村信用合作社金融机构提出贷款申请。贷款期限还本宽限期3年，贷款期限最长不得超过
11、20年经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用生源地贷款生源地贷款毕业确认当年毕业学生登录系统办理毕业确认手续，填写信息确认表，确认贷款相关信息，更新联系方式等经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用生源地贷款生源地贷款违约后果罚息：（开始自付本息后，如当年12月20日未能及时还款，将被视作贷款逾期，并自12月21日起产生罚息，逾期罚息为当期利率的130%违约情况录入中国人民银行的金融信用信息基础数据库有关行政管理部门和银行将通过新闻媒体和网络等信息渠道公布信息承担相关法律责任经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用国开行系统登录网址：https:/农信社系统登录网址：https:/