《小学科学教科版四年级上册期中练习题（附参考答案）（2022秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版四年级上册期中练习题（附参考答案）（2022秋）.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级科学上册期中练习题班级 考号 姓名 总分 一、填空题。(每空1分,共10分)1.相同的力击打长短不同钉子时,钉子越短,发出的声音_；钉子越长,发出的声音_。2.用相同的力弹拨橡皮筋，橡皮筋拉得紧,声音_；拉得松,声音_3.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会_,当这些物体停止发声时,它们都会_。4.运动量增加,呼吸的次数也随着_。5._是人体吸入最多的空气后,呼出去的空气量。6.除了呼吸之外，_是我们从外界获得能量的又一重要活动。7.经常参加体育锻炼，可以提高_，保持身体健康。二、选择题。（将正确答案的字母填进括号里）（共40分）1.下列声音中比较嘈杂的是（ ）。A流水声 B喇叭声 C
2、音乐声2.让橡皮筋发出声音的做法是（ ）。A拉伸皮筋 B按压皮筋 C弹拨皮筋3.关于物体发声说法正确的是（ ）。A停止敲击鼓面，鼓声延续是因为鼓面仍然在振动B竖笛发声是因为嘴巴振动产生的C轻轻拨动钢尺不能发出声音4.医生经常会借助仪器听取人体内的声音，选项正确的是（ ）。A简易肺活量测量袋 B听诊器 C额镜5.关于声音的传播，说法错误的是（ ）。A声音可以在气体、液体、固体中传播B土电话是通过线绳来传播声音的C固体传播声音的本领比空气弱6.在耳朵的各部分结构中，能将振动传达到内耳的是（ ）A外耳道 B鼓膜 C听小骨7.如图，在模拟鼓膜振动实验中，为了看清橡皮膜的振动，可以（ ）。A在鼓膜上撒上
3、水滴B在鼓膜上撒上塑料颗粒C在鼓膜上撒上干燥细沙8.用纸卷一个喇叭，放在耳洞旁听到的声音会强一些，这个纸卷模拟的是（ ）。A听小骨 B外耳道 C耳郭9.关于声音的强弱，描述正确的是（ ）A声音的强弱可以用音高来描述B物体振动幅度越大，声音越强C用不同的力敲击鼓面，听到的声音没什么区别10.用力拨动钢尺，钢尺发声和它振动幅度之间的关系是（ ）。A用大一些的力拨动钢尺，钢尺振动幅度大，发声弱B用小一些的力拨动钢尺，钢尺振动幅度小，发声弱C用小一些的力拨动钢尺，钢尺振动幅度大，发声强11.靠弦发声的乐器是（ ）A小提琴 B钢琴 C唢呐12.在拨弹古筝时，声音高低变化描述正确的是（ ）。A弦振动部分越
4、粗，发声越高B弦振动部分越长，发声越高C弦振动部分越短，发声越高13.拉二胡时，发声高低的情况是（ ）。A手按弦靠下些，发声低B手按弦靠上些，发声低C手按弦靠上些，发声高14.下列物质中，传声本领最强的是（ ）。A固体 B液体 C气体15.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（ ）。A吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺B呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔C吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管16.下列气体中，属于维持生命所必需的物质的是（ ）。A二氧化碳 B水蒸气 C氧气17.能提高呼吸功能的做法是（ ）。A每天多吃零食 B每天多读书 C每天坚持体育运动1
5、8.人剧烈运动后，呼吸次数增加是为了（ ）。A获得更多的氧气 B缓解肺的疲劳 C让心脏获得更多休息19.下列现象不能证明肺活量大的是（ ）。A吹的哨声长B跑步后，很快恢复平静C运动时比一般人的呼吸次数多20.测出肺活量最准确的仪器是（ ）。A简易肺活量测量袋 B有刻度的玻璃杯 C电子肺活量测量仪三、判断题。（正确的画，错误的画）（共20分）1.人体呼吸主要是进行着氧气和二氧化碳的交换。 （ ）2.膈肌在人体呼吸过程中不起任何作用。 （ ）3.在制作小乐器的过程中，先要设计制作方案。 （ ）4.把吉他的弦调紧一些，弹出的声音会低一些。 （ ）5.声音的高低是用音量来描述的。 （ ）6.用力敲击鼓
6、面比用力敲击锣面，发出的声音要强些。 （ ）7.听诊器能帮助我们清晰地听到人心跳的声音。 （ ）8.宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能沟通。 （ ）9.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制自如的器官，它就是声带。 （ ）10.流水声、鸟声、风声都属于自然界的声音。 （ ）四、连线题。（共5分）请把下列耳朵的结构和它的功能用线连起来。耳道 传递声音到鼓膜鼓膜 传递振动到内耳听小骨 将听觉信号传递到大脑耳蜗 将声音转化为振动听觉神经 将振动转化为听觉信号五、综合题。（共25分）1.观察编钟并答题。（7分）（1）用同样的力敲击编钟ABC，声音从高到低的是（ ）（ ）（ ）。（3分）（2）编钟
7、敲一次，声音可以持续好几秒，原因是_。（2分）（3）我们在剧场欣赏编钟的乐声，传播乐声的物质是_，我们感受乐器的器官是_。（2分）2.声音的高低、强弱与物体振动有关，请根据所学填空。（6分）实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音_（选填强或弱），因为用力拨动尺子比轻轻拨动尺子振动的幅度_。（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越_（选填“快”或“慢”）,音高越_（选填高或低）。（2）尺子发声是由尺子_产生的，用手抓住振动的尺子，_就会马上消失。3.四（1）班同学在探究一米长的铁丝、木尺、棉线和尼龙绳的传声效果是否相同时，实验结果记录如下（4分）（1）实验中，他们发现
8、_传声效果最好。（2）根据实验结果，要自制一个简易古筝琴，琴弦的材质最好选用（ ）A木制 B金属 C尼龙（3）棉线也可以传播声音，实验中，棉线传声一会儿清晰，一会儿模糊，造成这种现象的原因可能是（ ）A棉线粗细不均 B棉线拉的松紧不同 C棉线拉得太长（4）在弹奏自制简易古筝时，能听到较高声音的是（ ）A.琴弦调得紧些 B.弹粗些的琴弦 C.让琴弦振动部分长些4.肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，请根据课文学习完成练习。（8分）（1）关于肺活量，下列说法正确的是（ ）。A肺活量是指肺的大小B肺活量是指深吸一口气，然后尽最大努力呼出气体的量C肺活量是指憋气的时间长短（2）肺活量大的人，一般会
9、表现出（ ）。A运动后，需要较长的时间才能恢复正常呼吸B吹哨子的时间会比较长一些C身体会苗条、瘦弱一些（3）如果要提高自己的肺活量，保持身体健康，我们可以经常_。体育运动能增大 。附：参考答案一、1.越高 越低 2.高 低 3.振动 停止振动 4.增加 5.肺活量6.饮食7.呼吸功能二、1-5.BCABC 6-10.CCCBB 11-15.ACBAA 16-20.CCACC三、1-5 6-10.四、五、1.（1）CBA (2)编钟的振动在持续，没有停止。 （3）空气，耳朵2.强，大 （1）慢，低 （2）振动，声音 3.（1）铁丝 （2）B (3) B (4) A4.(1)B (2)B (3)参加体育锻炼 肺活量5