小学科学青岛版六三制六年级上册第六单元第20课《接种疫苗》教案(2022秋).docx

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1、20.接种疫苗【内容分析】本节课包括三部分内容1.出生后,我们接种过哪些疫苗?教科书呈现了一幅 讨论图及学生的预防接种证。其目的是让学生了解 从出生到现在接种了哪些 疫苗,这些疫苗可以预防 哪些传染病,并让学生知 道接种疫苗是国家免疫规 划的一部分,是国家对青 少年儿童健康成长的关心 和爱护,同时也让学生知道按照国家规定接种疫苗也是每个公民应尽的义务。2.为什么要接种疫苗?教科书呈现了“阅 读探究”及学生讨论图。 其目的是引导学 生了解人们在面对传染 病与公共卫生事件时,采取了怎样的应对措施,明确疫苗是战胜传染病的有效办法,同时让学生了解即便是接种了疫苗,也应该继续预防传染病。3.除了接种疫苗

2、,还有哪些法可以增强自身免疫力?教科书呈现了4幅 有利于增强自身免疫力的情景图。 其目的是引导学 生了解除了接种疫苗外,还可以通过锻炼身体、平衡膳食等方法增 强自身免疫力,从而自觉养成良好的生活习 惯,使自己的身体更健康。【教学目标】1.知道接种疫苗是预防传染的有效手段,是国家免疫规划的一部分;知锻炼身体等一些增强免疫力的方法。2.能通过阅读探究等谕径了倻挖种症苗的作用和增强免疫力的方表。3.表现出对接种疫苗活动进行科学探究的兴趣。4.了解接种疫苗可以减少病青传染对人兆生活的影响;意识到技术的发展与应用影响着社会发展。【教学重难点】1.知道核种疫苗是预防传染病的有效手段,知锻炼身体等一些增强免

3、疫力的方法。2.能通过阅读探究等途径接种疫苗的作用和增强免疫力的方法。【教学准备】预防接种症、小黑板、课件【教学过程】一、导入新课师:同学们,你们打过“预防针”吗? 生:打过。打过很多次。 师:你们知道吗?你们打过的“预防针”就是预防各种疾病的疫苗。我们从一出生,就要接种很多次疫苗。简单计算下,从出生到上小学前,至少要打23针呢!大家一定会想 为什么要打这么多疫苗呢?这些疫苗对我们有什么好处呢?今天,我们一起学习有关接种 疫苗的知识(板书课题:接种疫苗)。二、探究新知(一)了解接种过的疫苗。 师(出示预防接种证):同学们都有一本这样的预防接种证。每次去打针,我们都必须带着。接种证上有什么信息呢

4、?咱们交流一下吧! 生:我发现自己接种过好多种疫苗。生:一种疫苗有的需要打3针。生:出生那天就接种疫苗了。师:还有哪些信息呢? 生:监护人须知。生:需要注意的事项。师:从出生到现在接种过很多种疫苗,这些疫苗保证了我们免受传染病的侵害,体现了国家对我们的关心和爱护,我们也要积极响应国家号召,按时接种疫苗。(二)了解接种疫苗的必要性。 了解疫苗产生的历史。 :自从有人类以来,疾病便时刻危害着人类的健康和生命,而在众多的疾病中,有 类疾病对人类的威胁最大,甚至造成了一些种族的灭绝,那就是流行性传染病。传染病,在中国古代一般称作“疫”,如何让广大百姓免于“疫”的困扰也成为每一个时代必须面 对的重大使命

5、。你们知道人类通过疫苗消灭过哪些传染病吗?生:天花。师:对,下面我们一起来了解一下世界范围内被人类消灭的第一种传染病:天花。(观看视频,了解天花病毒的危害及牛痘疫苗的产生过程。)师:天花是怎样被消灭的? 生:牛痘疫苗消灭了天花。 师:你们知道我们接种的这些疫苗能预防什么传染病吗?生:我知道“狂犬疫苗”能预防狂犬病。 生:我知道“流感疫苗”能预防流行性感冒。师:同学们知道得真多,接种疫苗是预防和控制传染病的有效手段之一。国家通过免 疫规划,有效控制了多种传染病。同学们一定要按时去接种疫苗。师:接种疫苗后还需要预防传染病吗?生:我认为可以不用预防了。 师:其他同学怎么看待这个问题呢?2.学生讨论接

6、种疫苗后是否还需要预防传染病。师:谁来说说观点? 生:有些人接种疫苗后并不一定产生抗体。生:接种疫苗的成功率并不是 100%,有的疫苗成功率只有80%。 生:一种疫苗只能预防一种传染病。 师:同学们说得很好!所以接种疫苗后还应该继续预防传染病。(三)了解增强我们自身免疫力的其他方法。师:为了有效预防传染病,增强自身免疫力,除了及时接种疫苗,同学们还要注意哪些方面呢? 生:要养成良好的卫生习惯。生:要坚持体育锻炼。 生:要避免过度疲劳,保证充足睡眠。 生:均衡饮食,不挑食,不吃垃圾食品。师:为什么锻炼身体可以增强自身免疫力呢?生:我爷爷原来经常生病,后来按照医生说的坚持锻炼,现在身体很好了。 生

7、:原来我体质很弱,经常生病,后来坚持锻炼,现在身体好多了。 师(播放视频):锻炼对增强自身免疫力的作用。师:体育锻炼不仅有利于人体骨骼、肌肉的生长,增强心肺功能,改善血液循环系统、 呼吸系统、消化系统的机能状况,促进人体的生长发育,而且还能够提高自身的抗病能力,增强机体的适应能力。 师:为什么多吃富含优质蛋白质的食物可以増强自身免疫力呢? 生:人不吃蛋白质食物就会生病。生:免疫蛋白需要营养供应。生:多吃蛋白质可以抵抗疲劳。师(播放视频“蛋白质对健康的作用”):我们应该多吃富含优质蛋白质和维生素的食物,这样就能够建立起强大的免疫系统,增强自身的免疫力。三、拓展活动课下继续探究,查一查自己的预防接

8、种证,看看接种过的疫苗中哪些能使自己获得坠 生免疫,哪些不能。练习巩固1.注射了新冠肺炎疫苗之后,下列说法错误的是( )。A.口罩还要继续戴,社交距离还要留 B.咳嗽喷嚏还要遮,双手还要经常洗 C.窗户还要尽量开,外来物品要消毒 D.注射疫苗就有了免疫力,不会有感染风险2. 18世纪末,( )发现接种牛痘可以预防天花。A.英国医生爱德华.詹纳 B.美国医生爱德华。詹纳 C.英国细菌学家弗莱明3.根据国家免疫规划,我们一出生就接种了( )。A.脊髓灰质炎疫苗 B.百白破疫苗 C、麻疹疫苗 D、卡介苗和乙肝疫苗第1针 4.在中华人民共和国领域内的一切 和 ,必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调査、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施, 提供有关情况。5.预防新冠肺炎的消毒方法主要有三种:一是 。二是通过一定强度的紫外线照射或使用 消毒。三是使用含 消毒剂、过氧乙酸等可有效灭活新型冠状病毒。【教学后记】3

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