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1、Unit 8 The Seasons and the Weather Topic 1 Whats the weather like in summer?SectionA Lesson1课堂导入设计基本信息县（市、区） 学校 姓名 学科 初中英语能力维度学情分析 教学设计 R学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学主题Unit 8 The Seasons and the Weather Topic 1 Whats the weather like in summer?SectionA Lesson1教学对象七（8）班
2、教学内容Unit 8 The Seasons and the Weather Topic 1 Whats the weather like in summer?SectionA Lesson1课堂导入教学教学目标通过歌曲导入，把学生引入本框题的学习，进而激发学习兴趣教学重点 能够快速辨认和正确朗读与天气及其活动相关的词汇：weather, spring, warm, season, summer, hot, climb等； 能够询问和描述不同季节的天气以及各季节适合的活动的表达方式，如： Whats the weather like in spring?= How is the weather
3、 like in spring? Its warm. Its a good time to./ Its a good season for./We can. 能够应用一般现在时询问天气并作出回答，如： Whats the weather like in spring?= How is the weather in spring? Its warm. Its a good time to ./ Its a good season for . /We can .学习难点能够读懂一些简单的与季节和天气相关的课外阅读材料； 编写有关季节和天气的短文。导入目的直观教学，引发学生的兴趣，迅速的进入教学媒体
4、资源歌曲、中学学科网下载的PPT和视频技术工具多媒体的教室导入设计 通过具体的实物，如:图片、挂图、简笔画、照片、 幻灯片、录音、等等手段导入教学。直观的事物往往更容易引起学生的兴趣，将学生的注意力集中起来，直观的手段要比言语描述更加生动，更加清晰明了，更容易激起学生的好奇心。因导入的内容选择应该与贴近学生的生活实际。常见的利用信息技术支持的导入方法使用多媒体插入歌曲并且配上图片，呈现与学生Unit 8 The Seasons and the Weather Topic 1 Whats the weather like in summer?SectionA Lesson1学习内容相关的知识。一下子可以联系实际拉近学生理解今天的英语课文。调动了学生学习积极性，激发学生对本节课的学习兴趣。使学生对所学知识情趣渐浓，为能力提升作铺垫。 老师问：“同学们听力歌曲，你们知道一年有几个季节，分别是什么？带着这个问题，今天我们来学习新课。自评等级优秀 合格 不合格