《XXXX年度学校目标管理考评工作方案3356.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XXXX年度学校目标管理考评工作方案3356.docx（245页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2010年度学校目标管理考评工作方案附件各单位年度职能目标和发展目标自评分报表目录：一、教学单位职能目标自评分报表P 1 二、机关职能部门职能目标自评分报表P 56 三、各单位位发展目目标（含含标书外外任务）自自评申报报表P98 四、学校校主要职职能部门门对教学学单位年年度目标标值的具具体规定定及评分分细则P1011 一一、教学学单位职职能目标标自评分分报表1、体育教教育学院院20100年度职能能目标自评评分报表（满分分100分） 职职能目标标自评分分 时间
2、 单单位签章章 一级目标二级目标责任单位年年度目标标任务自评分评分说明序号名称权重分值序号名称1教学管理0.2020分1教学管理队队伍41.教学工工作例会会每月至至少2次次; 22.院系领领导、教教学秘书书、教研研室主任任、辅导导员看（听听）课每每月2次次。2教研室工作作6分1.青年教教师基本本功大赛赛组织、参参赛情况况好; 2.教教师定位位表和学学生成绩绩有无漏漏报、错错报、晚晚报现象象；3.教师教教学活动动水平和和教学纪纪律执行行（含教教学事故故发生率率）; 以督督导室专专家查课课结果为为依据4.教教研室业业务学习习与活动动，每学学期教研研活动少少于3次次者扣分分；5.调、停停课管理理。单
3、单个教师师每学期期调停课课次数超超过2次次（招生生考试及及学校大大型活动动除外）者者扣分。3教学管理与与规章制制度执行行10分121.教学管管理规章章制度、岗岗位职责责、奖惩惩材料、教教务工作作、教师师业务及及学籍档档案管理理；2.学生“五率”情况：上年考考试作弊弊率、上上年考试试违纪率率、本年年度上课课出勤率率、上届届毕业生生考研上上线率、上上届本科科学位授授予率； 3.毕业论论文管理理工作；4.学学生创新新能力与与实践能能力培养养（含实实习管理理、实习习基地建建设与利利用）；5.院院系教学学工作水水平评估估成绩。（注：学生生“五率”情况检检测，执执行教务务处所定定“五率”扣分细细则；其其它
4、各项项均按教教务处规规定执行行。）2科研管理0.2020分1科研课题和和成果奖奖申报数数6国家级项目目申报数数10；省部级级项目立立项数55；省部部级科研研成果奖奖励申报报数2；（1.申报数数以各单单位具有有博士学学位和副副教授职职称人数数为下达达依据；2.根根据学校校科研处处下达申申报任务务，并通通过学校校评审确确定的申申报数。）2科研创新团团队申报报数和质质量7校级科研创创新团队队申报数数3；青青年科研研创新团团队申报报数2；（1.具有校校级团队队的，重重点考核核校级团团队的建建设质量量；2.无校级级团队的的，重点点考核系系级团队队的建设设质量或或重点项项目年度度科研进进展状况况。）（66
5、月）3教师年人均均论文发发表数7分人均论文发发表0.5篇。（1.公开开出版期期刊发表表或转载载的论文文，按实实际发表表论文数数计算；各类增增刊或非非核心期期刊发表表论文摘摘要每篇篇计0.5篇。2.亚运科科报会、全全国一级级学会、各各类国际际学术会会议等录录取论文文，按实实际录取取论文数数计算；其它学学术会议议录取的的论文每每篇计00.5篇篇；3. 学科科教学单单位人均均1篇，术术科人均均0.55篇。）注一：年度度教学单单位科研研职能目目标考核核实行奖奖励制，凡凡达到下下列条件件之一者者，科研研职能目目标考核核为满分分：1获国家家级项目目立项11项；22获省省部级科科研成果果奖1项项；3SCII
6、、SSSCI收收录2篇篇或EII收录66篇（11篇SCCI或SSSCII折算33篇EII）。注注二：凡凡具有教教授和博士学学位副教教授职称称人员必必需申报报国家自自然科学学基金或或社会科科学基金金项目（具具有在研研国家级级项目的的人员除除外）。3学生教育管管理0.2020分1思想教育和和心理健健康教育育6根据学工处处“学生教教育管理理工作年年度量化化考核评评估办法法”实施考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入。如如有重大大违纪违违规现象象，取消消年度目目标管理理先进单单位参评评资格。2早操(升旗旗)出勤勤率23学费收缴率率54学生资助工工作25就业率与毕毕业生质质量5分根据招生与与就业处处制
7、定的的标准考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入：年终就就业率达达到900%以上上，正式式签约率率不低于于15%。(注注：“正式签签约率”指录取取为各级级公务员员、研究究生、各各类事业业单位、选选调生或或签约大大中型企企业以及及出国留留学、入入伍、“三支一一扶”的人数数占当届届毕业生生总人数数的比重重，各院院系不低低于155%。)4师资队伍建建设0.2020分1师德师风88无违反师德德师风道道德规范范行为发发生。2教师管理与与队伍结结构12分1.当年高高层次人人才引进进计划明明确，向向学校正正式书面面推荐符符合引进进条件且且有意向向来院工工作的人人选不少少于3人人；2.当年博博士比例例增幅5
8、5%；33.东湖学学者特聘聘教授岗岗位申报报2个；4.445岁以以下教师师参加学学术会议议、外出出进修培培训人数数占院系系教师总总数比例例达200%；55.当年年新进教教师配备备指导教教师达1100%，考核核认真及及时，指指导合格格率达1100%。5学科建设0.2020分1学科建设日日常管理理41.制定院院系十二二五学科科建设规规划，学学科带头头人（学学校或院院系培养养者）有有相对稳稳定的研研究方向向；2.参加学学校学科科建设检检查调研研工作；3.积极参参加省部部级以上上学科与与学位点点申报或或检查评评估工作作。2学科建设成成效8分1.指导在在学研究究生获得得3项以以上有代代表性学学术成果果；
9、2.启动教教学技能能实验室室，体育育文化基基地建设设要取得得阶段性性成果；3.申请获获得2-3个校校级教学学团队（55月）；4.举办国国际国内内学术会会议1次次；5.获省部部级科研研奖励11-2项项。3专业、课程程和教材材改革与与建设8分1.教材建建设规划划、措施施和成效效：每个个教研室室有自编编教材22本或正正式出版版教材11本；22.省部部级及以以上品牌牌专业、特特色专业业、教学学团队申申报立项项和通过过验收情情况：“体育教教育”品牌专专业省级级评估达达标； “篮球” 申报报省级教教学团队队(4月月)；协助做做好“体育教教育训练练学”申报国国家级重重点学科科工作；3.精精品课程程、优质质课
10、程建建设：“篮球”申报国国家级精精品课程程；“足球”、“乒乓”申报省省级精品品课程；“网球”申报校校级精品品课程。44以教教研室为为单位开开展教学学研究，室室均不少少于1项项成果（论论文、立立项、结结题均可可）。2、运动训训练学院院20100年度职能能目标自评评分报表（满分分100分）职能目标自自评分 时时间 单位位签章 一级目标二级目标责任单位年年度目标标任务自评分评分说明序号名称权重分值序号名称1教学管理0.2020分1教学管理队队伍41.教学工工作例会会每月至至少2次次; 22.院系领领导、教教学秘书书、教研研室主任任、辅导导员看（听听）课每每月2次次。2教研室工作作6分1.青年教教师基
11、本本功大赛赛组织、参参赛情况况好; 2.教教师定位位表和学学生成绩绩有无漏漏报、错错报、晚晚报现象象；3.教师教教学活动动水平和和教学纪纪律执行行（含教教学事故故发生率率）; 以督督导室专专家查课课结果为为依据4.教教研室业业务学习习与活动动，每学学期教研研活动少少于3次次者扣分分；5.调、停停课管理理。单单个教师师每学期期调停课课次数超超过2次次（招生生考试及及学校大大型活动动除外）者者扣分。3教学管理与与规章制制度执行行10分1.教学管管理规章章制度、岗岗位职责责、奖惩惩材料、教教务工作作、教师师业务及及学籍档档案管理理；2.学生“五率”情况：上年考考试作弊弊率、上上年考试试违纪率率、本年
12、年度上课课出勤率率、上届届毕业生生考研上上线率、上上届本科科学位授授予率； 3.毕业论论文管理理工作；4.学学生创新新能力与与实践能能力培养养（含实实习管理理、实习习基地建建设与利利用）；5.院院系教学学工作水水平评估估成绩。（注：学生生“五率”情况检检测，执执行教务务处所定定“五率”扣分细细则；其其它各项项均按教教务处规规定执行行。）2科研管理0.2020分1科研课题和和成果奖奖申报数数6国家级项目目申报数数4；省省部级项项目立项项数2；省部级级科研成成果奖励励申报数数1；（11.申报报数以各各单位具具有博士士学位和和副教授授职称人人数为下下达依据据；2.根据学学校科研研处下达达申报任任务，
13、并并通过学学校评审审确定的的申报数数。）2科研创新团团队申报报数和质质量7校级科研创创新团队队申报数数2；青青年科研研创新团团队申报报数1；（1.具有校校级团队队的，重重点考核核校级团团队的建建设质量量；2.无校级级团队的的，重点点考核系系级团队队的建设设质量或或重点项项目年度度科研进进展状况况。）（66月）3教师年人均均论文发发表数7分人均论文发发表0.5篇。（1.公开开出版期期刊发表表或转载载的论文文，按实实际发表表论文数数计算；各类增增刊或非非核心期期刊发表表论文摘摘要每篇篇计0.5篇。2.亚运科科报会、全全国一级级学会、各各类国际际学术会会议等录录取论文文，按实实际录取取论文数数计算；
14、其它学学术会议议录取的的论文每每篇计00.5篇篇；3. 学科科教学单单位人均均1篇，术术科人均均0.55篇。）注一：年度度教学单单位科研研职能目目标考核核实行奖奖励制，凡凡达到下下列条件件之一者者，科研研职能目目标考核核为满分分：1获国家家级项目目立项11项；22获省省部级科科研成果果奖1项项；3SCII、SSSCI收收录2篇篇或EII收录66篇（11篇SCCI或SSSCII折算33篇EII）。注注二：凡凡具有教教授和博士学学位副教教授职称称人员必必需申报报国家自自然科学学基金或或社会科科学基金金项目（具具有在研研国家级级项目的的人员除除外）。3学生教育管管理0.2020分1思想教育和和心理健
15、健康教育育6根据学工处处“学生教教育管理理工作年年度量化化考核评评估办法法”实施考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入。如如有重大大违纪违违规现象象，取消消年度目目标管理理先进单单位参评评资格。2早操(升旗旗)出勤勤率2分3学费收缴率率5分4学生资助工工作2分5就业率与毕毕业生质质量5分根据招生与与就业处处制定的的标准考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入：年终就就业率达达到900%以上上，正式式签约率率不低于于15%。(注：“正正式签约约率”指录取取为各级级公务员员、研究究生、各各类事业业单位、选选调生或或签约大大中型企企业以及及出国留留学、入入伍、“三支一一扶”的人数数占当届届毕业生生
16、总人数数的比重重，各院院系不低低于155%。)4师资队伍建建设0.2020分1师德师风88分无违反师德德师风道道德规范范行为发发生。2教师管理与与队伍结结构12分1.当年高高层次人人才引进进计划明明确，向向学校正正式书面面推荐符符合引进进条件且且有意向向来院工工作的人人选不少少于3人人；2.当年硕硕士比例例增幅220%；3.东湖学学者特聘聘教授岗岗位申报报2个；4.445岁以以下教师师参加学学术会议议、外出出进修培培训人数数占院系系教师总总数比例例达300%；55.当年年新进教教师配备备指导教教师达1100%，考核核认真及及时，指指导合格格率达1100%。5学科建设0.2020分1学科建设日日
17、常管理理41.制定院院系十二二五学科科建设规规划，学学科带头头人（学学校或院院系培养养者）有有相对稳稳定的研研究方向向；2.参加学学校学科科建设检检查调研研工作；3.积极参参加省部部级以上上学科与与学位点点申报或或检查评评估工作作。2学科建设成成效81.指导在在学研究究生获得得1项以以上有代代表性学学术成果果；2.申请获获得1-2个校校级教学学团队（55月）；3.运动代代表队成成绩1项项要有突突破。3专业、课程程和教材材改革与与建设8分1.教材建建设规划划、措施施和成效效：每个个教研室室有自编编教材22本或正正式出版版教材11本；22.省部部级及以以上品牌牌专业、特特色专业业申报立立项和通通过
18、验收收情况：启动运运动训练练专业品品牌专业业评估工工作；启启动“体育教教育训练练学”申报国国家级重重点学科科工作；3.精精品课程程、优质质课程建建设：申申请校级级精品课课程1-2门：4以以教研室室为单位位开展教教学研究究，室均均不少于于1项成成果（论论文、立立项、结结题均可可）。3、武术学学院20010年度度职能目标标自评分分报表（满分分100分）职能目标自自评分 时时间 单位位签章 一级目标二级目标责任单位年年度目标标任务自评分评分说明序号名称权重分值序号名称1教学管理0.2020分1教学管理队队伍41.教学工工作例会会每月至至少2次次; 22.院系领领导、教教学秘书书、教研研室主任任、辅导
19、导员看（听听）课每每月2次次。2教研室工作作6分1.青年教教师基本本功大赛赛组织、参参赛情况况好; 2.教教师定位位表和学学生成绩绩有无漏漏报、错错报、晚晚报现象象；3.教师教教学活动动水平和和教学纪纪律执行行（含教教学事故故发生率率）; 以督督导室专专家查课课结果为为依据4.教教研室业业务学习习与活动动，每学学期教研研活动少少于3次次者扣分分；5.调、停停课管理理。单单个教师师每学期期调停课课次数超超过2次次（招生生考试及及学校大大型活动动除外）者者扣分。3教学管理与与规章制制度执行行10分1.教学管管理规章章制度、岗岗位职责责、奖惩惩材料、教教务工作作、教师师业务及及学籍档档案管理理；2.
20、学生“五率”情况：上年考考试作弊弊率、上上年考试试违纪率率、本年年度上课课出勤率率、上届届毕业生生考研上上线率、上上届本科科学位授授予率； 3.毕业论论文管理理工作；4.学学生创新新能力与与实践能能力培养养（含实实习管理理、实习习基地建建设与利利用）；5.院院系教学学工作水水平评估估成绩。（注：学生生“五率”情况检检测，执执行教务务处所定定“五率”扣分细细则；其其它各项项均按教教务处规规定执行行。）2科研管理0.2020分1科研课题和和成果奖奖申报数数6国家级项目目申报数数5；省省部级项项目立项项数2；省部级级科研成成果奖励励申报数数1；（11.申报报数以各各单位具具有博士士学位和和副教授授职
21、称人人数为下下达依据据；2.根据学学校科研研处下达达申报任任务，并并通过学学校评审审确定的的申报数数。）2科研创新团团队申报报数和质质量7校级科研创创新团队队申报数数2；青青年科研研创新团团队申报报数1；（1.具有校校级团队队的，重重点考核核校级团团队的建建设质量量；2.无校级级团队的的，重点点考核系系级团队队的建设设质量或或重点项项目年度度科研进进展状况况。）（66月）3教师年人均均论文发发表数77分人均论文发发表0.5篇。（1.公开开出版期期刊发表表或转载载的论文文，按实实际发表表论文数数计算；各类增增刊或非非核心期期刊发表表论文摘摘要每篇篇计0.5篇。2.亚运科科报会、全全国一级级学会、
22、各各类国际际学术会会议等录录取论文文，按实实际录取取论文数数计算；其它学学术会议议录取的的论文每每篇计00.5篇篇；3. 学科科教学单单位人均均1篇，术术科人均均0.55篇。）注一：年度度教学单单位科研研职能目目标考核核实行奖奖励制，凡凡达到下下列条件件之一者者，科研研职能目目标考核核为满分分：1获国家家级项目目立项11项；22获省省部级科科研成果果奖1项项；3SCII、SSSCI收收录2篇篇或EII收录66篇（11篇SCCI或SSSCII折算33篇EII）。注注二：凡凡具有教教授和博士学学位副教教授职称称人员必必需申报报国家自自然科学学基金或或社会科科学基金金项目（具具有在研研国家级级项目的
23、的人员除除外）。3学生教育管管理0.2020分1思想教育和和心理健健康教育育6根据学工处处“学生教教育管理理工作年年度量化化考核评评估办法法”实施考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入。如如有重大大违纪违违规现象象，取消消年度目目标管理理先进单单位参评评资格。2早操(升旗旗)出勤勤率2分分3学费收缴率率54学生资助工工作25就业率与毕毕业生质质量5分根据招生与与就业处处制定的的标准考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入：年终就就业率达达到900%以上上，正式式签约率率不低于于15%。(注：“正正式签约约率”指录取取为各级级公务员员、研究究生、各各类事业业单位、选选调生或或签约大大中型企企业
24、以及及出国留留学、入入伍、“三支一一扶”的人数数占当届届毕业生生总人数数的比重重，各院院系不低低于155%。)4师资队伍建建设0.2020分1师德师风88分无违反师德德师风道道德规范范行为发发生。2教师管理与与队伍结结构12分1.当年高高层次人人才引进进计划明明确，向向学校正正式书面面推荐符符合引进进条件且且有意向向来院工工作的人人选不少少于3人人；2.当年硕硕士比例例增幅228%；3.完成楚楚天学者者特聘教教授岗位位（民族族传统体体育）申申报工作作；4.45岁岁以下教教师参加加学术会会议、外外出进修修培训人人数占院院系教师师总数比比例达330%；5.当当年新进进教师配配备指导导教师达达100
25、0%，考考核认真真及时，指指导合格格率达1100%。5学科建设0.2020分1学科建设日日常管理理41.制定院院系十二二五学科科建设规规划，学学科带头头人（学学校或院院系培养养者）有有相对稳稳定的研研究方向向；2.参加学学校学科科建设检检查调研研工作；3.积极参参加省部部级以上上学科与与学位点点申报或或检查评评估工作作。2学科建设成成效8分1.指导在在学研究究生获得得1项以以上有代代表性学学术成果果；2. 申请请获得11-2个个校级教教学团队队（5月月）；3.引进高高层次人人才2人人；4着手“武当武武术学院院”合作工工作，参参加武当当武术比比赛要有有重大影影响。3专业、课程程和教材材改革与与建
26、设8分1.教材建建设规划划、措施施和成效效：每个个教研室室有自编编教材22本或正正式出版版教材11本；22.省部部级及以以上品牌牌专业、特特色专业业申报立立项和通通过验收收情况：启动品品牌专业业评估工工作；33.精品品课程、优优质课程程建设： 44以教教研室为为单位开开展教学学研究，室室均不少少于1项项成果（论论文、立立项、结结题均可可）。4、体育经经济管理理学院220100年度职能能目标自评评分报表（满分分100分）职能目标自自评分 时时间 单位位签章 一级目标二级目标责任单位年年度目标标任务自评分评分说明序号名称权重分值序号名称1教学管理0.2020分1教学管理队队伍41.教学工工作例会会
27、每月至至少2次次; 22.院系领领导、教教学秘书书、教研研室主任任、辅导导员看（听听）课每每月2次次。2教研室工作作6分1.青年教教师基本本功大赛赛组织、参参赛情况况好; 2.教教师定位位表和学学生成绩绩有无漏漏报、错错报、晚晚报现象象；3.教师教教学活动动水平和和教学纪纪律执行行（含教教学事故故发生率率）; 以督督导室专专家查课课结果为为依据4.教教研室业业务学习习与活动动，每学学期教研研活动少少于3次次者扣分分；5.调、停停课管理理。单单个教师师每学期期调停课课次数超超过2次次（招生生考试及及学校大大型活动动除外）者者扣分。3教学管理与与规章制度执执行10分1.教学管管理规章章制度、岗岗位
28、职责责、奖惩惩材料、教教务工作作、教师师业务及及学籍档档案管理理；2.学生“五率”情况：上年考考试作弊弊率、上上年考试试违纪率率、本年年度上课课出勤率率、上届届毕业生生考研上上线率、上上届本科科学位授授予率； 3.毕业论论文管理理工作；4.学学生创新新能力与与实践能能力培养养（含实实习管理理、实习习基地建建设与利利用）；5.院院系教学学工作水水平评估估成绩。（注：学生生“五率”情况检检测，执执行教务务处所定定“五率”扣分细细则；其其它各项项均按教教务处规规定执行行。）2科研管理0.2020分1科研课题和和成果奖奖申报数数6国家级项目目申报数数3；省省部级项项目立项项数2；省部级级科研成成果奖励
29、励申报数数1；（11.申报报数以各各单位具具有博士士学位和和副教授授职称人人数为下下达依据据；2.根据学学校科研研处下达达申报任任务，并并通过学学校评审审确定的的申报数数。）2科研创新团团队申报报数和质质量7校级科研创创新团队队申报数数2；青青年科研研创新团团队申报报数1；（1.具有校校级团队队的，重重点考核核校级团团队的建建设质量量；2.无校级级团队的的，重点点考核系系级团队队的建设设质量或或重点项项目年度度科研进进展状况况。）（66月）3教师年人均均论文发发表数7分人均论文发发表1篇篇。（1.公开开出版期期刊发表表或转载载的论文文，按实实际发表表论文数数计算；各类增增刊或非非核心期期刊发表
30、表论文摘摘要每篇篇计0.5篇。2.亚运科科报会、全全国一级级学会、各各类国际际学术会会议等录录取论文文，按实实际录取取论文数数计算；其它学学术会议议录取的的论文每每篇计00.5篇篇；3. 学科科教学单单位人均均1篇，术术科人均均0.55篇。）注一：年度度教学单单位科研研职能目目标考核核实行奖奖励制，凡凡达到下下列条件件之一者者，科研研职能目目标考核核为满分分：1获国家家级项目目立项11项；22获省省部级科科研成果果奖1项项；3SCII、SSSCI收收录2篇篇或EII收录66篇（11篇SCCI或SSSCII折算33篇EII）。注注二：凡凡具有教教授和博士学学位副教教授职称称人员必必需申报报国家自
31、自然科学学基金或或社会科科学基金金项目（具具有在研研国家级级项目的的人员除除外）。3学生教育管管理0.2020分1思想教育和和心理健健康教育育6根据学工处处“学生教教育管理理工作年年度量化化考核评评估办法法”实施考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入。如如有重大大违纪违违规现象象，取消消年度目目标管理理先进单单位参评评资格。2早操(升旗旗)出勤勤率2分分3学费收缴率率54学生资助工工作25就业率与毕毕业生质质量5分根据招生与与就业处处制定的的标准考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入：年终就就业率达达到900%以上上，正式式签约率率不低于于15%。(注：“正正式签约约率”指录取取为各级级公
32、务员员、研究究生、各各类事业业单位、选选调生或或签约大大中型企企业以及及出国留留学、入入伍、“三支一一扶”的人数数占当届届毕业生生总人数数的比重重，各院院系不低低于155%。)4师资队伍建建设0.2020分1师德师风88分无违反师德德师风道道德规范范行为发发生。2教师管理与与队伍结结构12分1.当年高高层次人人才引进进计划明明确，向向学校正正式书面面推荐符符合引进进条件且且有意向向来院工工作的人人选不少少于3人人；2.当年博博士比例例增幅118%；3.东湖学学者特聘聘教授岗岗位申报报2个；4.445岁以以下教师师参加学学术会议议、外出出进修培培训人数数占院系系教师总总数比例例达300%；55.
33、当年年新进教教师配备备指导教教师达1100%，考核核认真及及时，指指导合格格率达1100%。5学科建设0.2020分1学科建设日日常管理理41.制定院院系十二二五学科科建设规规划，学学科带头头人（学学校或院院系培养养者）有有相对稳稳定的研研究方向向；2.参加学学校学科科建设检检查调研研工作；3.积极参参加省部部级以上上学科与与学位点点申报或或检查评评估工作作。2学科建设成成效8分1.指导在在籍研究究生获得得2项以以上有代代表性学学术成果果；2.启动休休闲体育育实训基基地建设设并取得得阶段性性成果；3. 申请请获得11-2个个校级教教学团队队（5月月）；44.举办国国际国内内学术会会议1次次。3
34、专业、课程程和教材材改革与与建设8分1.教材建建设规划划、措施施和成效效：每个个教研室室有自编编教材22本或正正式出版版教材11本；22.省部部级及以以上品牌牌专业、特特色专业业申报立立项和通通过验收收情况：公共事事业（体体育）管管理品牌牌专业省省级评估估达标；“体育经经济学”省级品品牌专业业申报；“市场营营销” 新专专业申报报； “体育管管理学”申报省省级教学学团队(4月)；3.精精品课程程、优质质课程建建设：“体育管管理学”申报国国家级精精品课程程；4以教研研室为单单位开展展教学研研究，室室均不少少于1项项成果（论论文、立立项、结结题均可可）。5、健康科科学学院院20100年度职能能目标自
35、评评分报表表（满分分1000分）职能目标自自评分 时时间 单位位签章 一级目标二级目标责任单位年年度目标标任务自评分评分说明序号名称权重分值序号名称1教学管理0.2020分1教学管理队队伍41.教学工工作例会会每月至至少2次次; 22.院系领领导、教教学秘书书、教研研室主任任、辅导导员看（听听）课每每月2次次。2教研室工作作6分1.青年教教师基本本功大赛赛组织、参参赛情况况好; 2.教教师定位位表和学学生成绩绩有无漏漏报、错错报、晚晚报现象象；3.教师教教学活动动水平和和教学纪纪律执行行（含教教学事故故发生率率）; 以督督导室专专家查课课结果为为依据4.教教研室业业务学习习与活动动，每学学期教
36、研研活动少少于3次次者扣分分；5.调、停停课管理理。单单个教师师每学期期调停课课次数超超过2次次（招生生考试及及学校大大型活动动除外）者者扣分。3教学管理与与规章制度执执行10分1.教学管管理规章章制度、岗岗位职责责、奖惩惩材料、教教务工作作、教师师业务及及学籍档档案管理理；2.学生“五率”情况：上年考考试作弊弊率、上上年考试试违纪率率、本年年度上课课出勤率率、上届届毕业生生考研上上线率、上上届本科科学位授授予率； 3.毕业论论文管理理工作；4.学学生创新新能力与与实践能能力培养养（含实实习管理理、实习习基地建建设与利利用）；5.院院系教学学工作水水平评估估成绩。（注：学生生“五率”情况检检测
37、，执执行教务务处所定定“五率”扣分细细则；其其它各项项均按教教务处规规定执行行。）2科研管理0.2020分1科研课题和和成果奖奖申报数数6国家级项目目申报数数9；省省部级项项目立项项数4；省部级级科研成成果奖励励申报数数2；（11.申报报数以各各单位具具有博士士学位和和副教授授职称人人数为下下达依据据；2.根据学学校科研研处下达达申报任任务，并并通过学学校评审审确定的的申报数数。）2科研创新团团队申报报数和质质量7校级科研创创新团队队申报数数3；青青年科研研创新团团队申报报数1；（1.具有校校级团队队的，重重点考核核校级团团队的建建设质量量；2.无校级级团队的的，重点点考核系系级团队队的建设设
38、质量或或重点项项目年度度科研进进展状况况。）（66月）3教师年人均均论文发发表数77分人均论文发发表1篇篇。（1.公开开出版期期刊发表表或转载载的论文文，按实实际发表表论文数数计算；各类增增刊或非非核心期期刊发表表论文摘摘要每篇篇计0.5篇。2.亚运科科报会、全全国一级级学会、各各类国际际学术会会议等录录取论文文，按实实际录取取论文数数计算；其它学学术会议议录取的的论文每每篇计00.5篇篇；3. 学科科教学单单位人均均1篇，术术科人均均0.55篇。）注一：年度度教学单单位科研研职能目目标考核核实行奖奖励制，凡凡达到下下列条件件之一者者，科研研职能目目标考核核为满分分：1获国家家级项目目立项11
39、项；22获省省部级科科研成果果奖1项项；3SCII、SSSCI收收录2篇篇或EII收录66篇（11篇SCCI或SSSCII折算33篇EII）。注注二：凡凡具有教教授和博士学学位副教教授职称称人员必必需申报报国家自自然科学学基金或或社会科科学基金金项目（具具有在研研国家级级项目的的人员除除外）。3学生教育管管理0.2020分1思想教育和和心理健健康教育育6根据学工处处“学生教教育管理理工作年年度量化化考核评评估办法法”实施考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入。如如有重大大违纪违违规现象象，取消消年度目目标管理理先进单单位参评评资格。2早操(升旗旗)出勤勤率2分分3学费收缴率率54学生资助工工
40、作25就业率与毕毕业生质质量5分根据招生与与就业处处制定的的标准考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入：年终就就业率达达到900%以上上，正式式签约率率不低于于15%。(注：“正正式签约约率”指录取取为各级级公务员员、研究究生、各各类事业业单位、选选调生或或签约大大中型企企业以及及出国留留学、入入伍、“三支一一扶”的人数数占当届届毕业生生总人数数的比重重，各院院系不低低于155%。)4师资队伍建建设0.2020分1师德师风88分无违反师德德师风道道德规范范行为发发生。2教师管理与与队伍结结构12分1.当年高高层次人人才引进进计划明明确，向向学校正正式书面面推荐符符合引进进条件且且有意向向来院
41、工工作的人人选不少少于3人人；2.当年博博士比例例增幅112%；3.东湖学学者特聘聘教授岗岗位申报报2个；4.445岁以以下教师师参加学学术会议议、外出出进修培培训人数数占院系系教师总总数比例例达300%；55.当年年新进教教师配备备指导教教师达1100%，考核核认真及及时，指指导合格格率达1100%。5学科建设0.2020分1学科建设日日常管理理41.制定院院系十二二五学科科建设规规划，学学科带头头人（学学校或院院系培养养者）有有相对稳稳定的研研究方向向；2.参加学学校学科科建设检检查调研研工作；3.积极参参加省部部级以上上学科与与学位点点申报或或检查评评估工作作。2学科建设成成效8分1.指
42、导在在学研究究生获得得2项以以上有代代表性学学术成果果；2.运动人人体科学学实验室室获批省省级重点点实验室室；3. 申请请获得11-2个个校级教教学团队队（5月月）；44.申报中中医学类类二级学学科硕士士学位点点1个。3专业、课程程和教材材改革与与建设8分1.教材建建设规划划、措施施和成效效：每个个教研室室有自编编教材22本或正正式出版版教材11本；22.省部部级及以以上品牌牌专业、特特色专业业申报立立项和通通过验收收情况：申报中中医学类类二级学学科硕士士学位点点1个；3.以教教研室为为单位开开展教学学研究，室室均不少少于1项项成果（论论文、立立项、结结题均可可）。6、体育艺艺术学院院20100年度职能能目标自评评分报表（满分分100分）职能目标自自评分 时时间 单位位签章 一级目标二级目标责任单位年年度目标标任务自评分评分说明序号名称权重分值序号名称1教学管理0.2020分1教学管理队队伍4分分1.教学工工作例会会每月至至少2次次; 22.院系领领导、教教学秘书书、教研研室主任任、辅导导员看（听听）课每每月2次次。2教研室工作作6分1.青年教教师基本本功大赛赛组织、参参赛情况况好; 2.教教师定位位表和学学生成绩绩有无漏漏报、错错报、晚晚报现象象；3.教师教教学活动动水平和和教学纪纪律执行行（含教教学事故故发生率率）; 以督督导室专专家查