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1、2023年5月三级心理征询师真题【理论+技能+参考答案】完整版第一部分 职业道德（第125题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是 对的的，多项选择题有两个或两个以上选项是对的的。 请根据题意的内容和规定答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 错选、少选、多选，则该题均不得分。 真题由郑州华夏心理学校提供。 扣扣-气流把酒私企三一六（一）单项选择题（第18题）l、职业道德是( )。(A)从业人员的特定行为规范 (B)公司上司的指导性规定(C)从业人员的自我约束 (D)职业纪律方面的最低规定2、关于道德与
2、法律的关系，对的的是( )。(A)在内容上没有交叉 (B)在最终目的上没有一致性(C)在实践上是互相支撑的 (D)在合用范围上完全一致3、道德中所谓“应当”的意思是( )。(A)基于社会利益，按照社会公认的价值取向行事(B)考虑自己的利益需求，按照自己的想法行事(C)根据实际情况，不断对办事方式做出调整(D)从人际关系出发，凡是合乎人情的，就是应当的4、“科学技术是第一生产力”。这句话的意思是( )。(A)除了科学技术，其他事物不属于生产力的范畴(B)不掌握先进的科学技术，就相称于丧失了生产力(C)一般从业人员不在第一生产力之列(D)科学技术对生产和经营管理具有极端重要性5、关于公司规章制度，
3、理解对的的是( )。(A)规章制度虽然可以使员工步调一致，但同时克制了人们的发明性(B)规章制度是公司管理水平低的表现，好的公司不用规章制度便可以管理有序(C)在规章制度面前，没有特例或不受规章制度约束的人(D)由于从业人员没有制定规章制度的权利，遵守与不遵守规章可视情况而定6、对公司形象理解对的的是( )。(A)形象是外在的，所以公司形象是公司的“面子”工程(B)公司形象是公司文化的综合表现(C)公司形象往往是外在表象，一般不值得信任(D)公司生存和发展靠的是质量，而不是公司形象7、公司从员人员协调与上司之间的关系，其对的的做法是( )。(A)假如认为上司委派自己的工作不合理，可以直接拒绝(
4、B)对上司委派而自己干不了或干不好的工作，不能推辞(C)尊重上司的隐私，不在背地议论上司(D)对上司的错误指责，要敢于当面争辩以维护自身权益8、对的使用职业用语的是( )。(A)“不知道” (B)“不合适，可以退货”(C)“不买，别问” (D)“不是告诉你了吗”（二）多项选择题（第916题）9、在服务领域，符合职业道德规定的做法有( )。(A)在柜台内抱肩、插兜 (B)捡到顾客物品，送交有关部门解决(C)没有顾客时，读书看报 (D)目视前方，以迎接顾客到来10、关于职业选择，对的的观念和做法有( )。(A)职业选择属于个人的事情，别人不得干预(B)职业选择有助于促进广泛就业，实现人力资源科学配
5、置(C)职业选择有助于培养人的自主、自立精神(D)提倡职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”11、所谓公司信誉，对的的理解有( )。(A)公司信誉是树立公司形象的关键(B)良好的公司信誉可以带来经济效益(C)公司信誉是短时间通过大规模宣传便可以迅速建立起来的社会信任心理(D)公司信誉与公司产品质量和服务质量紧密相联12、符合办事公道规定的有( )。(A)坚持真理，一切照书本规定去做(B)不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板(C)分清公私界线，不把公与私相混淆(D)说诚实话，办诚实事，做诚实人13、关于勤劳和节俭，对的的结识有( )。(A)在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭(B)勤劳与
6、节俭是人们事业成功的两个重要方面(C)勤劳与节俭是对立统一、相辅相成的关系(D)勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变14、加强从业人员之间的团结协作，要( )。(A)遵从“师徒如父子”的古训，促进老中青三代人和睦相处(B)强化“主人翁”观念，只当主角，消除配角意识(C)讲求合作，崇尚竞争，平等互利(D)做好本职工作，不给同事找麻烦15、创新的作用在于( )。(A)创新可以提高产品质量 (B)创新可以减少产品成本(C)创新是公司发展的动力 (D)创新追求的是轰动效应16、加强职业道德修养的方式涉及( )。(A)学习职业道德规范 (B)自我约束(C)以先进典型为标尺 (D)慎独二、职业道德个人表现
7、部分（第1725题） 答题指导： 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择 其中一个选项作为您的答案。 请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。17、假如你有这样一个同事：他工作能力突出，知识丰富，但人品较差。你会( )。(A)杜绝和他来往 (B)除非不得已，否则不和他往来(C)和他正常来往 (D)多与他交往，提高自己18、假如你的一个数年未见的同学从外地来到你所工作的地方，想和你见面，但你 工作十分忙碌，没有时间陪同他。你会( )。(A)直接说明情况，表达歉意 (B)去和同学见一面，打个招呼就走(C)去和同学见一面，适当待一会儿 (D)立即去陪同同学19、假如你是某
8、商场的电器销售员，在没有顾客的时候，你会( )。(A)戴着耳机听音乐 (B)看报，浏览新闻(C)按规定站在指定地点 (D)想想下班后的事情20、你一般上班时的心情是( )。(A)兴奋的 (B)安静的(C)低沉的 (D)压抑的21、你正在休法定假日，公司却规定你立即返回以解决紧急事务，你会( )。(A)由于没有休完法定假期，委婉拒绝公司的规定(B)服从命令，立即返回(C)想一个既可以解决紧急事务，又可以继续度假的办法(D)向公司说明情况，问问公司可以付多少加班费22、在和年轻同事聊天时，你会( )。(A)由于大多数人需要鼓励，所以经常表扬他们(B)一半表扬，一半批评，这是实事求是的表现(C)既不
9、批评，也不表扬(D)多批评，以利他们的进步23、你认为你的朋友中，他们( )。(A)全都对你很了解 (B)多数对你很了解(C)少数对你了解 (D)几乎没有人了解你24、你的上司生病，公司决定要你临时代理上司主管工作。你会( )。(A)完全按照上司的思绪开展工作 (B)对上司的工作思绪略做修改(C)按照自己对工作的理解开展工作 (D)多与上司沟通，以打开工作新局面25、在所在单位，你认为自己属于( )的人。(A)可以不久和别人熟悉并交上朋友(B)不容易交朋友，但是一旦交上朋友就会持久维持关系(C)除了儿时交的朋友外，工作后已经很难交上真正的朋友(D)只管做自己的事，不太注重结交朋友第二部分 理论
10、知识（26125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（2685题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案， 请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、事先没有目的、也不需要意志努力的注意是一种( )。(A)随意注意 (B)不随意注意(C)故意注意 (D)随意后注意27、同一感受器在刺激物的连续作用下感受性发生变化的现象是( )。(A)感觉适应 (B)感觉对比(C)感觉后像 (D)联觉28、看见一朵玫瑰花并能结识它，这种心理活动是( )。(A)色觉 (B)知觉(C)感觉 (D)统觉29、人脑反映客观现实最简朴的心理过程是( )。(A)认知过程 (B)记忆过程(C)感觉过程
11、(D)知觉过程30、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。(A)顺应 (B)对比(C)提高 (D)减少31、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反映是( )。(A)心境 (B)激情(C)应激 (D)焦急32、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格 ( )。(A)有好坏之分 (B)是心理状态(C)无好坏之分 (D)是心理过程33、人格特质理论的创始人是( )。(A)奥尔波特 (B)卡特尔(C)吉尔福特 (D)霍兰德34、要使个体对某种活动具有连续的积极性，最佳激发他的( )动机。(A)外部 (B)社会性(C)内部 (D)生理性35、社会行为公式B=f (P，E
12、)中，P指( )。(A)行为 (B)个体所处情境(C)个体 (D)函数关系36、最严重的角色失调是( )。(A)角色冲突 (B)角色失败(C)角色不清 (D)角色中断37、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成( )。(A)第一印象 (B)刻板印象(C)总体印象 (D)客观印象38、詹姆士的自尊公式是( )。(A)自尊=成功自信 (B)自尊=成功抱负(C)自尊=自信抱负 (D)自尊=抱负成功39、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。(A)概括化 (B)社会适应(C)抽象化 (D)社会比较40、对可控性因素的归因，使人们更也许
13、对未来的行为做出( )的预测。(A)准确 (B)变化(C)稳定 (D)系统41、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增长，最佳动机水平有( ) 的趋势。(A)逐渐减少 (B)逐渐上升(C)迅速上升 (D)保持不变42、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。(A)正相关 (B)负相关(C)零相关 (D)无相关43、关于爱情，错误的说法是( )。(A)具有浪漫色彩 (B)是一种高级情感(C)幼儿也有爱情 (D)是一种强烈的人际吸引形式 44、艾里克森认为童年期（7岁12岁）的重要发展任务是( )。(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞
14、耻感(D)获得密切感，避免孤独感45、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。(A)先天的成熟 (B)动作(C)后天的经验 (D)吸吮46、产生深度知觉的年龄是( )。(A) 2岁 (B) 6个月(C) l岁 (D) 3个月47、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。(A)道德发展的先后顺序是固定不变的(B)道德发展的顺序是不分先后的(C)道德发展的速度是先慢后快(D)道德发展的速度是先快后慢48、病理性错觉的症状违反了( )。(A)主、客观世界统一性原则 (B)心理活动的内在协调性原则(C)人格的相对稳定性原则 (D)社会适应标准49、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( )。(A)思维松弛
15、 (B)破裂性思维(C)语词新作 (D)思维不连贯50、适应障碍的病程一般不超过( )。(A)两周 (B)三个月(C)半年 (D)两个月51、内心被揭露感属于( )。(A)知觉障碍 (B)感知综合障碍(C)思维形式障碍 (D)思维内容障碍52、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( ) 人格障碍。(A)分裂样 (B)偏执性(C)表演性 (D)反社会性53、强大的自然灾害后，人出现焦急、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“劫难症候群”的( )。(A)惊吓期 (B)警惕期(C)恢复期 (D)康复期54、一般来说，心理测量属于( )。(A)命名量表 (B)顺序量表(
16、C)等距量表 (D)等比量表55、以下没有对的答案的测验是( )。(A)最高行为测验 (B)个别测验(C)典型行为测验 (D)团队测验56、以10为平均数、以3为标准差来表达的标准分数为( )。(A)离差智商 (B)标准九分(C)标准十分 (D)标准二十分57、假如一个测验在大体相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。(A)信度 (B)区分度(C)效度 (D)反复度58、反映测验题目对有关行为取样的合用性的效度指标是( )。(A)内容效度 (B)构想效度(C)效标效度 (D)区分效度59、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。(A)测验分数 (B)导出
17、分数(C)测验常模 (D)常模分数60、弗洛伊德学说在征询心理学历史上属于( )。(A)行为学派 (B)认知学派(C)动力学派 (D)结构学派61、心理征询对精神障碍患者的作用是( )。(A)消除症状 (B)系统治疗(C)防止复发 (D)精神分析62、征询师通过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。(A)收集一般资料 (B)进行摄入性会谈(C)形成初步诊断 (D)提出心理评估报告63、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。(A)征询性会谈 (B)治疗性会谈(C)危机性会谈 (D)鉴别性会谈64、严重心理问题的症状连续时间是( )。(A) l2个月 (B) 3个月1
18、年(C) 26个月 (D) 6个月1年65、初诊接待中，心理征询师的重要工作是( )。(A)进行心理诊断 (B)提供释放压抑的空间(C)进行心理测验 (D)解决求助者的困扰66、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。(A)严重限度 (B)性质(C)连续时间 (D)特性67、以反问的形式批评求助者，属于( )。(A)责备性问题 (B)修饰性反问(C)解释性问题 (D)多重问题68、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不涉及( )。(A)中断 (B)引导(C)解释 (D)释义69、一名学生因考试败北而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新专家的评估标准，该学生社
19、会功能损害的评分为( )。(A) l2分 (B) 23分(C) 34分 (D) 6分以上70、暗示会影响收集资料的可靠性，因此心理征询师应当重视初诊接待，并建立 ( )，以避免其影响。(A)严谨的会谈提纲 (B)有效的小组讨论措施(C)规范的征询流程 (D)规范的征询环境71、“完整地接纳”求助者，并不意味着( )。(A)对求肋者的恶习无动于衷 (B)接纳求助者所有的优点和缺陷(C)充足尊重求助者的价值观 (D)接受求助者的光明面和悲观面72、“真诚不等于实话实说”的含义是( )。(A)真诚与说实话之间没有联系 (B)表述真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长 (D)实话实说不利于表
20、达真诚73、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。(A) when (B) what(C) why (D) who74、假如心理征询师与求助者的目的难以统一，则征询目的应当以( )。(A)当前问题为主 (B)征询师的目的为主(C)长远发展为主 (D)求助者的目的为主75、精神分析学派的征询目的是使求助者( )。(A)体验自由感 (B)潜意识意识化(C)建立好习惯 (D)消除自我失败76、征询方案中需要明确的求助者的权利是( )。(A)遵守职业道德 (B)提供真实的资料(C)提出中止征询 (D)完毕商定的作业77、关于倾听按术，错误的做法是( )。(A)设身处地地听 (B)适本地表达
21、理解(C)给予价值评价 (D)通过言语或非言语形式作出反映78、鼓励技术中最常用的方法是( )。(A)不断提问 (B)给予奖励(C)及时表扬 (D)直接反复求助者的话79、在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是( )。(A)与不合理信念辩论 (B)家庭作业(C)合理情绪想象技术 (D)行为技术80、我国修订的韦氏成人智力量表的操作部分涉及的分测验的数量是( )。(A) 4个 (B) 5个(C) 6个 (D) 7个81、按照韦氏智商分级标准，IQ值在110119之间属于( )。(A)平常 (B)低于平常(C)超常 (D)高于平常82、我国修订的联合型瑞文测验，每次施测的时间是( )。
22、(A) 20分钟 (B) 30分钟(C) 40分钟 (D) 50分钟83、中国比内测验的记录指标采用( )。(A)比率智商 (B)标准九分(C)离差智商 (D)标准十分84、16PF的题目形式是( )。(A)是非式 (B)折中是非式(C)选择式 (D)文字等级式85、在记录MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成( )。(A)T分数 (B)标准分数(C)Z分数 (D)常模分数二、多项选择题（86125题，每题1分，共40分。每题有多个答案对的，请在答 题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）86、脑干涉及( )。(A)丘脑 (B)延脑(C)桥脑 (D)中脑87、关于错觉，对
23、的的说法涉及( )。(A)是对客观事物的歪曲知觉(B)只要具有条件，错觉就一定会发生(C)知道错觉产生因素，错觉可以消除(D)错觉所产生的歪曲带有固定的倾向88、彩色的特性涉及( )。(A)饱和度 (B)明度(C)照度 (D)色调89、下列说法中对的的涉及( )。(A)语言是一种社会现象 (B)言语是人们进行交流的工具(C)言语是一种心理现象 (D)言语要借助语言来实现90、关于定势，对的的说法涉及( )。(A)是一种心理准备状态 (B)有时会促进问题解决(C)有时会干扰问题解决 (D)是已有的知识和经验91、注意分派的条件是同时进行的几种活动( )。(A)其中必须有非常纯熟的 (B)必须都是
24、非常纯熟的(C)需要使用同一种心理操作 (D)必须有内在的联系92、个体社会化的重要载体涉及( )。(A)家庭 (B)通讯工具(C)学校 (D)交通工具93、关于自尊，对的的说法涉及( )。(A)自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果(B)自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和(C)自尊需要的满足会导致自信(D)自我意识是自尊的一部分94、凯利指出，人们的归因所涉及的因素涉及( )。(A)刺激客体 (B)背景(C)行为主体 (D)社会视角95、一般来说，近因效应容易在( )的人之间产生。(A)熟悉 (B)不熟悉(C)密切 (D)不常见面96、下列说法中对的的涉及( )。(A)目的的吸引
25、力越大，个体的成就动机越强(B)目的价值较小，成就动机的激励作用也小(C)个体的机会越多，成就动机就越强(D)文化水平越高，成就动机越强97、下列说法中对的的涉及( )。(A)恐惊越强，亲合动机越弱 (B)恐惊越强，亲合动机越强(C)焦急越强，亲合动机越弱 (D)焦急越强，亲合动机越强98、处在前运算阶段的儿童具有的特性涉及( )。(A)泛灵论 (B)自我中心 (C)思维可逆 (D)掌握守恒99、青春期思维的特点重要涉及( )。(A)可以建立假设和检查假设 (B)可以进行辨证思维(C)思维形式与思维内容分离 (D)结识到解决问题方法的多样性100、老年期记忆力下降的因素涉及( )。(A)记忆加
26、工过程的速度变慢 (B)工作记忆容量变小(C)记忆加工过程的速度变快 (D)工作记忆容量变大101、中年期的人格变得较为成熟，具体表现涉及( )。(A)内省日趋明显 (B)男性更加男性化，女性更加女性化(C)为人处世日趋圆通 (D)心理防御机制运用得越来越少102、以下各项，属于社会环境性压力源的涉及( )。(A)离婚 (B)性剥夺(C)战争 (D)气温变化103、内感性不适多见于( )。(A)神经症 (B)精神分裂症(C)抑郁状态 (D)脑外伤后综合症104、人们在“一般适应症候群”搏斗阶段的生理、心理、行为特性涉及( )。(A)呼吸、心跳加快 (B)敏感、脆弱(C)血压、体温升高 (D)强
27、烈情绪反映105、抑郁发作的特点重要涉及( )。(A)情绪低落 (B)言语动作减少(C)思维贫乏 (D)精神运动性兴奋106、心理测量的基本性质涉及( )。(A)合用性 (B)间接性(C)相对性 (D)客观性107、心理测验( )。(A)属心理学研究方法 (B)是决策的辅助工具(C)尚不完善有待改善 (D)有坚实的理论基础108、影响测验效度的因素涉及( )。(A)系统误差 (B)恒定效应(C)随机误差 (D)随机效应109、心理测验的题目常见的排列方式涉及( )。(A)并列直进式 (B)难度均衡式(C)混合螺旋式 (D)规避猜测式110、给临床资料赋予意义的方法涉及( )。(A)补充提问 (
28、B)相关分析(C)分析迹象 (D)就事论事111、在心理征询初诊接待过程中应注意的事项涉及( )。(A)避免紧张情绪 (B)尽也许使用专业术语(C)说明保密原则 (D)不做多余的下意识动作112、所谓引发心理问题的关键点，其内涵涉及( )。(A)该因素在个体发展中持久地存在(B)随着生活环境的变化改变其自身性质(C)该因素与多数临床表现有内在联系(D)该因素是多数临床表现的因素113、心理测量结果假如与临床观测、会谈的结论不一致，应当( )。(A)重新进行会谈 (B)以临床观测和会谈的结论为准(C)重新进行测评 (D)以测量结果为准114、心理征询师的工作范围涉及( )。(A)一般心理问题 (
29、B)严重心理问题(C)人格障碍 (D)精神病性问题115、导致心理问题的社会性因素涉及( )。(A)诱发事件 (B)家庭教养(C)不良认知 (D)性格特点116、为了有效地积极关注，应当注意( )。(A)避免盲目乐观 (B)重视负性情绪(C)反对过度悲观 (D)立足实事求是117、有效征询目的的特性涉及( )。(A)心理学的 (B)简便易行的(C)可评估的 (D)尽早见效的118、罗杰斯提出的心理健康者的特性涉及( )。(A)乐于接受一切经验 (B)乐于获得别人帮助(C)时刻保持生活充实 (D)时刻保持积极乐观119、制定心理征询方案的作用涉及( )。(A)便于总结经验教训 (B)可以满足求助
30、者的知情权(C)满足形式上的需要 (D)可以使征询双方明确行动目的120、参与性技术涉及( )。 (A)倾听 (B)内容反映(C)面质 (D)情感反映121、有关情感反映，对的的理解涉及( )。(A)着重于求助者谈话内容 (B)其最大功用是捕获求助者瞬间感受(C)针对求助者现在的情感 (D)其最大功用是揭示求助者思想核心122、在WAIS-RC中，属于言语测验的分测验涉及( )。(A)算术 (B)相似性(C)领悟 (D)木块图123、我国修订联合型瑞文测验时，合并的原版测验涉及( )。(A)标准型 (B)初级型(C)高级型 (D)彩色型124、MMPI的效度量表涉及( )。(A)Q量表 (B)
31、D量表(C)F量表 (D)L量表125、艾森克人格问卷测验结果的分型涉及( )。(A)中间型 (B)倾向型(C)典型型 (D)综合型2023年5月三级理论试卷参考答案题号答案题号答案题号答案题号答案题号答案1A26B51D76C101AC2C27A52A77C102AC3A28B53C78D103ABCD4D29C54B79A104BD5C30C55C80B105AB6B31C56D81D106BCD剩余答案请添加上传者好友索取。第一部分 技能选择题(1100题，共100道题) 本部分由十二个案例组成。请分别根据案例回答1100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案对
32、的，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 真题由郑州华夏心理学校提供。 扣扣-气流把酒私企三一六案例一： 一般资料：求助者，女性，44岁，公务员。 案例介绍：求助者因孩子的问题来征询。 下面是心理征询师与求助者之间的一段征询对话。心理征询师：您好！外边挺冷的，我给您倒杯热水，您稍稍休息一下我们再开始谈。 求助者：谢谢！心理征询师：您来征询的目的是什么？ 求助者：我就是想请您帮帮我，我现在都快要崩溃了。心理征询师：那您能具体说说是怎么一回事吗？ 求助者：都是被我儿子闹的。他今年上初二了，从上小学起，我就想培养他好的学 习习惯，但到现在各种方法我都用过了，居然没有一
33、点儿效果！真是急死 人了！心理征询师：从孩子上学一直到现在，您一直为孩子的学习习惯问题着急。那目前孩子 的学习成绩怎么样？您都用过什么方法？您究竟想给孩子培养什么样的 习惯呢？ 求助者：他应当可以自觉学习，至少应当到家就写作业而不是玩游戏、看电视。心理征询师：那为了培养这个习惯，您都用了什么方法呢？ 求助者：刚上小学的时候是用物质奖励，只要他回家立即写作业，我就给他一个小 红旗，攒够10个，我就给他买一个他喜欢的玩具。但我发现他学习不上 心，总是玩玩具，有时还把玩具带到学校。我买了不少心理学方面的书， 按照书上教的去做，可都没有长期效果。现在孩子初二了，人家都说初二 特别关键，一旦跟不上就肯定
34、上不了好高中，那以后上大学、找工作就都 麻烦了。心理征询师：我理解您的心情，您为了孩子的学习花费了很多心血，听您刚才的叙述， 感觉您是一个人带孩子吧？ 求助者：（沉默）差不多就是我一个人带吧。心理征询师：教育孩子应当是夫妻共同的责任，一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好 呢？ 求助者：是啊！我一个人既要工作，还要买菜做饭，陪儿子学习。我天天坐在他旁 边，帮他检查、改错，整理卷子，再给他弄些水果只有我在时他才干 专心一点。我都快急死了。他爸爸这几年对我们越来越冷淡，总以工作忙、 出差为借口不回家，即使回来了对孩子的情况也不闻不问，主线不像个父 亲。我总觉得他在外边有了什么情况，但心理征询师：那您对
35、他的行为一定很愤怒吧？ 求助者：（沉默）单选：1、心理征询师在本段征询的第一段话中表达了对求助者的( )。(A)尊重 (B)共情(C)热情 (D)真诚单选：2、“那您能具体说说是怎么一回事吗？”表白征询师运用了具体化技术，其目的 是针对求助者叙述问题时出现的( )。(A)过度概括 (B)概念不清(C)问题模糊 (D)以偏概全单选：3、该求助者表现出的重要的情绪是( )。(A)愤怒 (B)恐惊(C)焦急 (D)逼迫单选：4、“那目前孩子的学习成绩怎么样？习惯呢？”心理征询师所问的问题属于 ( )。(A)多重选择性问题 (B)多重问题(C)责备性问题 (D)修饰性反问多选：5、求助者对儿子的不合理
36、信念涉及( )。(A)绝对化规定 (B)过度概括化(C)非黑即白 (D)糟糕至极单选：6、从行为主义的角度分析，求助者在儿子上小学时所使用的方法属于( )。(A)增强法 (B)处罚法(C)消退法 (D)代币管制法多选：7、“从孩子上学一直到现在，您一直为孩子的学习习惯问题着急”。征询师所使 用的技术涉及( )。(A)释义技术 (B)情感反映技术(C)解释技术 (D)情感表达技术多选：8、“那为了培养这个习惯，您都用了什么方法呢？”征询师所使用的技术涉及 ( )。(A)开放式提问技术 (B)面质技术(C)具体化技术 (D)指导技术多选：9、“我理解您的心情，您为了孩子的学习花费了很多心血，听您刚
37、才的叙述，感 觉您是一个人带孩子吧？”征询师所使用的技术涉及( )。(A)内容反映技术 (B)情感反映技术(C)情感表达技术 (D)封闭式提问技术单选：10、求助者在谈话过程中的两次沉默，最有也许的沉默类型是( )。(A)怀疑型 (B)情绪型(C)茫然型 (D)思考型单选：11、“教育孩子应当是夫妻共同的责任，一个家庭光靠一个人怎么能把孩子管好 呢？”征询师所提问题属于( )。(A)责备性问题 (B)修饰性反问(C)解释性问题 (D)多重性问题多选：12、“我一个人既要工作，我总觉得他在外边有了什么情况，但”征询 师认为求助者出现了多话现象，求助者多话的类型涉及( )。(A)倾吐型 (B)宣泄
38、型(C)表现型 (D)表白型单选：13、心理征询师说“那您对他的行为一定很愤怒吧？”所用的方法是( )。(A)情感表达 (B)情感反射(C)内容表达 (D)内容反映单选：14、在本段征询对话中，心理征询师的失误重要表现在( )。(A)征询理念 (B)征询态度(C)提问方式 (D)征询方法案例二： 一般资料：求助者，男性，37岁，机关公务员。 案例介绍：一个多月前，求助者为了给煤气表插卡续费而爬进厨房的灶台下面，突然感觉胸闷、心悸，呼吸不畅。赶忙爬出来后又感觉有些头晕，到阳台打开窗子后做了几次深呼吸才缓过来。当晚睡觉时心情烦躁，又出现了胸闷等症状，到阳台站立半晌后症状消失。此后，求助者在任何地方
39、，只要一想到自家灶台下的煤气表，就感觉压抑，继而胸口憋闷、呼吸不畅，有时伴有头晕、头痛和出汗。曾几次到不同医院反复就诊，均未查出器质性疾病，但求助者仍不放心，因此而心烦、失眠，食欲下降，非常痛苦，积极前来征询。 心理征询师了解到的情况：求助者老家在农村，父母对其盼望很高，进入政府机关后更希望他能出人头地。求助者内向，好胜心强。在工作中曾竞聘败北，影响了情绪。现在经常借故不参与各种聚会，在工作上也出现了几次较大的失误。感觉父母和姐姐对他没有升职有些失望。多选：15、该求助者目前的躯体症状涉及( )。(A)心烦 (B)头痛(C)胸闷 (D)食欲下降多选：16、引发该求助者产生心理问题的也许的因素涉
40、及( )。(A)父母对其盼望高 (B)内心痛苦(C)工作承担重 (D)人格特点多选：17、该求助者的性格特点涉及( )。(A)内向 (B)争强好胜(C)自信 (D)任劳任怨单选：18、该求助者社会功能属于( )。(A)没有受损 (B)轻度受损(C)中度受损 (D)重度受损单选：19、该求助者最也许的初步诊断是( )。(A)焦急神经症 (B)严重心理问题(C)可疑神经症 (D)精神病性障碍多选：20、对该求助者还需要了解的资料涉及( )。(A)身体健康状况 (B)成长教育背景(C)社会功能状况 (D)婚姻状况多选：21、验证临床资料可靠性的方法涉及( )。(A)补充提问 (B)心理测验(C)质疑对峙 (D)验证不同来源的资料单选：22、引起该求助者症状的最直接的诱发事件是( )。