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1、河南省安阳市卧龙区2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试题学校:姓名：班级：考号：一、单选题1 .“公共参与”是初中道德与法治学科核心素养之一。学生们积极投入社会生活，与社 会进行“亲密接触是实现这一素养的重要途径。通过参与社会活动能够使学生（） 成为高素质人才提升我们的能力加深对社会的认识增强社会责任感A.B.C.D.2 .为支持全面打赢防疫阻击战，服务全国近1.8亿中小学生居家学习，国家中小学网 络云平台正式开通，平台涵盖防疫教育品德教育、专题教育、课程学习等6大模块的学 习资源，可供5000万学生同时在线使用。这体现了网络（）A.成为促进社会和谐的渠道B.为经济发展注人新活力
2、C.为文化传播搭建了新平台D.促进科技的创新与发展3 .新修订的预防未成年人犯罪法更加清断地界定了不良行为和严重不良行为的概 念，对未成年人行为的分级更加科学，有利于更加合理的细化相应的预防体系。根据新 法，与漫画中的行为性质一致的是（）A.携带管制刀具8 .纠集他人结伙滋事，扰乱治安C.与社会上小混混来往密切D.强行向他人索要财物4.中华人民共和国刑法修正案（十一）规定，12至14周岁未成年人实施严重暴力 犯罪也将承担刑事责任。这再次引发公众对“犯罪低龄化”现象的反思，本是青春少年, 却为何会逐步堕入犯罪深渊？这警示我们（）降低刑事责任年龄，有助于遏制低龄犯罪现象在面对校园欺凌时：我们要善于
3、斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他 人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同校园欺凌斗争。校园欺凌停止之后：要及时告诉老师和父母；及时拨打110报警电话；可以寻求法律 救助，依靠法律维护自己的合法权益；必要时向人民法院起诉。20. 拘役 无期徒刑 罚金 驱逐出境(1)道德、纪律、法律等。通过活动使学生了解身边的社会规则，知道维护秩序靠规则；帮助学生提高规则意识， 养成自觉遵守规则的习惯；让学生学会与他人合作，提高团队意识和合作能力；让学生结合 生活实际进行创作，培养学生的社会参与意识，感受创作带来的成就感等。准备阶段：确定活动主题，明确活动分工，根据选择的主题结成活动小组；实施阶段
4、：根据所选主题，创编剧本；根据剧本基本内容，协商分配角色，排练准备演出； 展示阶段：班级内依据剧本分组演出展示；老师点评鼓励，共同总结活动收获等。剧本方面：主题突出，内容积极，人物事件典型，教育意义深刻；演出方面：角色表演自然到位，配合默契，旁白解说适宜等。增强法治观念，杜绝不良行为，做到防患未然年龄不是罪恶保护伞，低龄不是“免罪金牌”未成年人不再受法律特殊保护，违法也要担责A.B.C.D.5.高某在网上发布伪造的社区文件，编造虚假信息，散播涉疫谣言，引发群众恐慌， 造成恶劣社会影响，警方依法对高某处以拘留。这告诉我们（）A.编造虚假信息不可取，法律底线可触碰B.言论自由有界限，谨言慎行莫犯错
5、C.网络不是法外之地，违法将受行政处罚D.散播涉疫谣言是刑事违法行为，应受刑罚处罚6.青少年“见义勇为”值得肯定，但更应提倡“见义智为”。倡导“见义智为”，是为了（）A.增强学生的自我保护意识和能力B.打击犯罪分子，维护社会的稳定C.增强学生尊法学法守法的自觉性D.见义智为的“智”，不仅是帮助和救助他人之“智”，也是自护自救之“智”7.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列案例应诉讼正确的是（）选项案例诉讼类型A小李与某厂家签订了买卖合同，厂家收到全款后 却只发放了一半货物，小李遂将厂家告上法庭刑事诉讼B合法经营的快餐店老板小王收到市场监督管理局 的处罚决
6、定书后，因不服处罚提起诉讼行政诉讼C合法经营的快餐店老板小王收到市场监督管理局 的处罚决定书后，因不服处罚提起诉讼民事诉讼D某小学生在家长完全不知情的情况下，用妈妈的 手机给一个美女主播打赏21万元，妈妈与直播平 台协商索回款项无果，决定提起诉讼行政诉讼A. AB. BC. CD. D8 .当我们的合法权益受到非法侵害时，可以采取有效的法律途径（）通过法律服务机构来维护合法权益向消费者协会等机构求助寻求国家的法律救济向人民法院提起诉讼A.9 .C.D.10 在如图的思维导图中，和应填入的内容是（）A.违法、刑事责任C.犯罪、法律标志体现了亲近社会的品质有利于塑造健康的人格是道德义务也是法定义务
7、体现了诚信的价值观念A.B.C.D.B.严重违法行为、最本质特征D.刑事违法行为、应受刑罚处罚性.在中国高速发展的社会图景中，青年群体新渐成为城市志愿服务的“生力军青年 群体不再只是简单地拥款拥物，而是倾向于把精力资金投入到自己感兴趣的领域，帮助 需要帮助的人。他们的行为（）10 .道德与法治课堂上，老师提问：“什么样的人值得尊重？以下几位同学的回答正确的有（）上课违纪的同学应该被责罚，不值得尊重我特别尊重那些言而有信、诚实守信的人在图书馆大声喧哗的人，我们不必尊重那些为社会作出重大贡献的人，值得我们尊重D.A.B.C.有全国政协委员建议，制订“出镜旅游者教育培训规划”，对短期出国人员进行出国
8、 前培训，内容包括公德教育、文明教育等。具体做法包括：统一制作便于随身携带的文 明提示小卡片，采取生动有趣的语言或漫画，将目的地国的风俗礼仪、禁忌、注意事项 等告知出国人员。之所以提出上述建议是因为（）A.文明有礼是一个人立身处世的前提B.文明有礼促进社会和谐C.文明有礼是社会关系的基石D.文明有礼体现国家形象11 .请按顺序排列下面生活、秩序、规则的关系（）秩序离不开规则生活离不开秩序规则离不开人们自觉地遵守自觉遵守规则能够充分发挥规则的作用A.- B.一一一 C.一一D.一一.下图漫画说明（）A.遵守社会规则主要依靠他律B.社会秩序明确社会规则的内容C.社会秩序保障社会规则的实现D.遵守社
9、会规则需要自我反省15.没有健康码乘车遇阻，现金支付遭拒针对公众普遍关注的老年人使用智能技术 方面存在的困难，国务院出台相关文件要求传统服务方式与智能化服务创新并行。此举（）A.实现社会公正，使老年人获得更多合法权益B.体现关爱老人，解决了我国人口老龄化问题C.体现规则的改进与完善，维护老年人的权益D.是推进智能生活、建设适老型社会的关键举措16.随着互联网的快速发展，近年来网络谣言也在滋生蔓延，它不仅败坏个人名誉，给 受害人造成极大的精神困扰，也损害国家形象，影响社会稳定。在净化网络谣言的行动 中，青少年应该（）学会辨析网络信息，让谣言止于智者积极参与其中，推波助澜不信谣，不造谣，远离网络遵
10、守道德和法律，不制造、传播谣言A.B.C.D.17.违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。下列违法行为中属于 行政违法行为（）破坏铁路封闭网dB.C抢劫法_醉驾造谣5二、辨析题18. 一段时间以来，“饭圈”粉丝群体在网上互撕谩骂、应援打榜、造谣攻击等问题屡见不鲜，破坏清朗网络生态。对此，中央网信办、国务院未成年人保护工作领导小组办公室等先后集中开展了“饭圈”乱象整治等“清朗”系列专项行动，取得了显著成效，两个学习小组同学各抒己见。第一小组同学：网络无限，自由有界，做负责任的网络参与者第二小组同学：传递网络正能量，理性追星，共建清朗网络公共空间结合两个小组的观点，从合理利用网络角
11、度谈谈你的看法。三、分析说明题.【法不可违】法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的女生，因犯寻衅滋事罪 分别被判处十一个月至一年不等的有期徒刑，经鉴定，受害者女生的伤情构成轻微伤。 材料中五名被告人的行为属于哪种违法行为？她们应承担什么法律责任？【预防犯罪】据相关报道，校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日 常摩擦”是主要原因，占55%;在暴力事件的危害中，不及时有效制止或改正，很容易 走上犯罪之路。(2)校园欺凌和暴力影响恶劣，我们青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？【善用法律】近年来，校园欺凌事件时有发生，对于校园欺凌，同学们采取的态度和应对方式有
12、 所不同，通过大数据调查，结果是：不敢声张，忍气吞声，默默忍受的占37.8%;以暴 制暴，以牙还牙的占17.3%;告诉老师和家长，向他们求助的占38.9%;到公安机关报警 或到人民法院举报、起诉的占6%。请你运用所学“善用法律”的知识，从遭遇校园欺凌正在进行时，和校园欺凌停止后如 何应对校园欺凌为同龄人提出建议。四、课内填空.完成下图填空:附加刑刑罚主刑有期徒刑死刑剥夺政治权利没收财产五、简答题21.井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。我们要学会与规则同行，创建美 好和谐的社会生活。为了帮助学生提高规则意识，养成自觉遵守规则的习惯，八年级（1） 班同学们围绕“尊重他人、文明有礼、诚实守信、
13、遵章守法等方面，准备开展一次“自 编自演文明剧，提升认知助力和谐为主题的小剧场系列展演活动。如何完善活动方案，使活动精彩开展，请你参与：规则需要自觉遵守，你所了解的规则的种类有哪些？请你明确本次的活动目标。如果活动分为“准备、实施、展示”三个阶段，请你安排具体的活动流程。如果你是评委，你认为一出精彩的文明剧应该符合什么标准？参考答案:1. DC2. CC3. BA4. BC5. DA6. CD7. AD8. CB9. A网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自 己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情 绪，只有自觉遵守
14、道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。我们要理性追星，在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介 素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。国家加大对网络环境的监管、整顿和处罚力度；在全社会营造浓厚的舆论氛围，引导大家理 性追星；青少年要理性参与网络生活，合理利用网络，共建清朗网络公共空间。10. 刑事违法行为（作答：“严重违法行为，犯罪”也可），刑事法律责任（作答：“刑事处罚，刑事处分也可，） 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要 我们杜绝不良行为。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。要从小事 做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。