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1、五年级上册期末专项复习一按课文内容填空1 .课文链接（/）白鹭是一首精巧的诗，一切都很适宜。或许有人会感到美中不足，白鹭，但是白鹭 O白鹭实在是一首诗，一首（2）少年中国说的作者是,他提出了一个观点：,（用文 中原句）。因为少年智则,少年富则，O（3）诗人陆游在示儿中叮嘱儿子：“，o ”以此表达他的爱 国情怀；诗人龚自珍在己亥杂诗中用“，。”表达他希望 清政府变革社会，振兴国家的愿望。2 .根据所学内容填空.（/）将相和中的“将”是指，“相”是指，课文一共写了、和 三个小故事。课文中的蔺相如有 的好品质。（2）多少事，; ，o ,只争朝夕。以上名言是关于珍惜时间的。我还能再写两句:,o（3），
2、是知也。”这句话的意思是 o.根据所学内容填空.（】）“垂缕饮清露,流响出疏桐。, O ”本诗作者是 朝O三、四两句诗实际在告诉我们 的道理。（2）, ,身向榆关那畔行，o.拓展空间。.我很喜欢读课外书，读了写的，我懂得了 的道理。读书真让我受益匪浅我还积累了关于读书的名言：02）我国历来的爱国诗中，以南宋和晚清的最多。这时期国家动荡诗人们忧国忧民 爱国诗作如雨后春笋，佳作频出。如 代诗人 的“王师北定中原日,”，抒发了诗人；如 在写道“, ”，辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。我还知道两句表达爱国之情的诗句 O3）我能写一条关于勤俭节约的名言。3 .根据课文内容填空。.我觉得诸葛亮的
3、名句“非澹泊无以明志，”适合贴在书房里，朱用纯的“;半丝半缕，恒念物力维艰”适合贴在食堂里。2).每当我嫌吃得不好、穿得不好时，妈妈总会说：“居安思危，。”爸爸也 补一句：“，由奢入俭难。”6.根据课文内容填空。.这学期我们学习了第九册语文，这本书中我最喜欢的课文是，因为O2) .长相思作者是 代词人 o山一程，水一程，, o这首词表达了作者 的感情。3) .白鹭这篇课文的作者是,鸟的天堂是 写的。4) .我喜欢本册所学的一篇民间故事7.积累填空。.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚, 9, O2) .诗句，非是籍秋风。表达了诗人对高杰清远的品行和志趣的 欣赏。3) .
4、看到同学贪玩儿不学习浪费时间，我想用葛洪的诗句, 来劝告他。陶渊明用诗句，勉励年轻人趁年富力强及时努力，岁月流逝它不等待任何人。我还积累了关于珍惜时间的名言O.“, ”写的是 (节日)的习俗，与这个节日有关的民间故 事是 o5)爱国，是古代仁人志士反复吟诵的话题陆游在生命垂危时低声吟出，的嘱托。6) .诗人吟诵诗句“, ”奉劝天帝重新振作精神，让更多 的人才降临世间。美哉，/壮哉，!8 .联系课文内容填空。(现在，老百姓的生活虽然富裕了，但是我们仍然要.“一粥一饭，当思；半丝半缕，恒念 O ”旅游时，我发现有些广场上的鸽子在悠闲地散步、啄食，甚至还会飞到游客 的肩膀上。这种人与鸽子相处的情景，
5、让我不禁想起冯骥才先生在珍珠鸟 中说过的一句话：0夫君子之行，,。，非宁静无以致远。如“青箸笠，绿蓑衣，。”这句词的作者是唐朝词人 O.根据你对课文内容的理解填空（/）松鼠一文，让我们感受到了松鼠的、和o（2）清少纳言笔下的四季之美中；春天最美是，夏天最美是， 秋天最美是，冬天最美是。，。.请按要求填空（/）伊索寓言的角色大多是人们熟悉的动物，作者通常在结尾以一句话揭 示蕴含的道理，起到 的作用。（填成语）（2）好朋友娜娜从北京回来，送给我一个用香山红叶做成的书签，这可真是“（填歇后语）（3）老师告诉我们：“别看台上这短短的一场表演，小演员们在台下可是经过 了多年的苦练，下了不少的功夫。这就是
6、人们常说的，啊！ ”（填谚语）（4）这天可真黑呀， （把句子写具体）.拓展积累。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间对于每个人来说都是公平的，从古 到今，很多诗人都借助诗歌激励我们要珍惜时间、及时努力。请你查找资料， 将长歌行补充完整，体会诗歌传递的劝诫世人惜时奋进的哲思。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？， O.根据课文内容填空。“风一更，聒碎乡心故园o ”以上词句选自，作者是，全诗表达了作者 的情感。11 .课文整体梳理。这篇文章以 为主题，围绕着这个主题，介绍了、等几个场 面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。12
7、 .课内回顾与积累。勤俭节约是中华民族的传统美德。诸葛亮教导后人：“夫君子之行，静以修身， 俭以养德。，。”魏征劝告人们：“居安思危，。”司马光告诫人们：由俭入奢易，-朱用纯提醒我们：一粥一饭，；半丝半缕，0 “.根据所学内容填空。.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这两句诗中描写作者看到的景物有 、，听到的是O “字体现了作者当时的心境。力.“风一更， 聒碎乡心, o ”这句词出自 代的O从词句中可以体会到作者 的情感。3）.“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐 地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。”这句话运用了 的修辞手法，写出了月亮的（静态动态）变化，体现这
8、一变化过程的词语是/6.提炼概括。默读课文，从将军视角出发，根据提示将鱼骨图补充完整。17.按课文填空。纵有千古，O前途似海，美哉，我少年中国，!壮哉，我中国少年，.根据课文内容，完成练习。的损失的布局圆明园 的建筑的文物.日积月累，根据情境填空。（/）葛洪用, 提醒我们要珍惜时间，不虚度年 是这个意思。华；陶渊明的盛年不重来,O及时当勉励,”也还（2）小明贪玩不爱学习时，老师会用岳飞的名句“, , 来劝说他。18 .根据要求填空。.死去元知万事空，O2）.父爱之舟一文采用的手法，从 开始，引起对往事的回忆。3）松鼠一课的作者是,在作者的眼中，松鼠是一种 的小动物。4）.蔺相如是一个的人，廉颇
9、是一个的人。参考答案1 .色素的配合 身段的大小 不会唱歌本身不就是一首很优美的歌吗？ 韵在骨子里的散文诗 梁启超 故今日之责任，不在他人,全在我少年 中国智 中国富 少年强则中国强 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才2 .廉颇蔺相如完璧归赵濯池会面负荆请罪勇敢机智、不畏强暴， 以国家利益为重从来急天地转光阴迫一万年太久莫等闲，白了少年头，空 悲切不饱食以终日，不弃功于寸阴知之为知之不知为不知知道就是知道， 不知道就是不知道，这就是智慧3 .居高声自远 非是藉秋风 唐 虞世南 品格高洁者,不需借助外力，自能 声名远播山一程水一程夜深千帐灯4 .笛福鲁滨孙漂流记要乐观
10、积极地面对生活书籍是人类进步的阶梯 宋陆游家祭无忘告乃翁渴望收复失地的强烈的爱国之情林升题临安邸 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 人生自古谁无死？留取丹心照汗青；黄沙百 战穿金甲，不破楼兰终不还一粥一饭,当思来之不易，一丝一缕，恒念物力维艰。5 .非宁静无以致远一粥一饭，当思来处不易戒奢以俭由俭入奢易6 .白鹭 此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事 物中蕴含着内在美。清纳兰性德0身向榆关那畔行故园无此声思念家乡 *郭沫若巴金牛郎织女7 .增之一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则,嫌白黛之一忽则嫌黑 居高声自远不饱食以终日不弃功于寸阴及时当勉励岁月不待人明日复 明日，明日何其多。后
11、汉书 家家乞巧盼秋月 穿尽红丝几万条 七夕节 （乞巧节或女儿节）牛郎织女王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖擞不拘一格降人才。我少年中国与天不老我中国少年与国无疆8 .来处不易 物力维艰 信赖，往往创造出美好的境界 静以修身 俭以 养德非澹泊无以明志斜风细雨不须归张志和9 .漂亮乖巧驯良黎明夜晚黄昏早晨10 .画龙点睛千里送鹅毛礼轻情意重台上三分钟台下十年功眼前 如同蒙了一块巨大的黑布，真是伸手不见五指。11 .少壮不努力老大徒伤悲12 .雪一更梦不成无此声长相思纳兰性德对家乡的无比思念13 .父爱“我”的梦中出现了父母深夜喂蚕，父亲带“我”住旅店 父亲带“我”去庙会让“我”吃豆腐脑及为“
12、我”做万花筒 父亲雨雪天送“我”上学 鹅山高 小为哦”铺床 无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被14 .非澹泊无以明志非宁静无以致远戒奢以俭由奢入俭难当思来处 不易恒念物力维艰万.月亮白霜枫叶渔火乌啼愁雪一更梦不成故园无此声清 纳兰性德长相思思念家乡拟人动态先是再是渐渐地15 .拒绝特殊分享白菜离岛敬礼期待生气感动崇敬17 .横有八荒来日方长与天不老与国无疆18 .巧妙/众星拱月宏伟/风格各异不可估量珍贵/不计其数79 .不饱食以终日 不弃功于寸阴一日难再晨 岁月不待人 莫等闲 白 了少年头空悲切20.但悲不见九州同比喻梦境布封乖巧、可爱、驯良勇敢机智、 不畏强暴的斗争精神和以国家安危勇于改过、知错就改