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1、有趣的食物联系在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确请请猜成猜成语语螳螳螂螂捕捕蝉蝉黄黄雀雀在在后后在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确“螳螂捕蝉，黄雀螳螂捕蝉，黄雀在后在后”说的是什说的是什么生物现象？么生物现象？捕食捕食柳叶柳叶在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确蔷薇蔷薇小草小草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟落叶落叶蚯蚓蚯蚓讨论：这里的动物吃什么？它们有什么讨论：这里的动物吃什么？它们
2、有什么样的食物关系？大家按照谁被谁吃的顺样的食物关系？大家按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或者箭头表示出来。序，用简单的文字或者箭头表示出来。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确蔷薇或小草蔷薇或小草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟落叶落叶蚯蚓蚯蚓小鸟小鸟在生态系统中，各种生物之间由于在生态系统中，各种生物之间由于食物关系食物关系而形成的一种联系，我们把它叫做食物链。而形成的一种联系，我们把它叫做食物链。概念概念：归纳总结归纳总结 生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为食物链。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而
3、问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为食物链。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确食物链食物链生物之间这种像链环一样的食物关系叫生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链中能自己制造食物的生物叫食物链中能自己制造食物的生物叫 生产者生产者直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫 消费者消费者食物链都是由绿色植物开始，到食物链都是由绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。凶猛的肉食动物终止。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来
4、学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确生产者生产者生产者生产者生产者生产者消费者消费者消费者消费者消费者消费者消费者消费者在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确小草小草蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫小鸟小鸟落叶落叶蚯蚓蚯蚓小鸟小鸟食物链食物链:1、用、用箭头箭头表示吃与被吃的关系表示吃与被吃的关系2、箭头指向、箭头指向吃者吃者3、食物链至少包括、食物链至少包括三种三种动植物动植物4、食物链从、食物链从植物植物开始开始吃者吃者植植物物在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅
5、入深，所提出的问题也很明确兔子兔子青蛙青蛙蛇蛇思考思考:下面两条食物链正确吗下面两条食物链正确吗?为什么为什么?落叶落叶蚯蚓蚯蚓2、箭头指向、箭头指向吃者吃者3、食物链至少包括、食物链至少包括三种三种动植物动植物4、食物链从、食物链从植物植物开始开始1、吃与被吃的关系要、吃与被吃的关系要合理合理在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确观察这个生态系统中的生物，将不同生观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃与被吃的关系用箭头连接起来。物之间吃与被吃的关系用箭头连接起来。草草在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而
6、问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。食物网。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 五十年代，我国农村曾把麻雀作五十年代，我国农村曾把麻雀作为四害来消灭的运动。后来人们发现，为四害来消灭的运动。后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大量减产。现了严重的虫灾，使粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么？农民伯伯不明白这是为什么？谁给农民伯伯解释一下，这是怎么回谁给农民伯伯解释一下，这是怎么回事事？食物链被破坏带来的后果在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确大家来计算大家来计算一条蛇每年可以吃掉60只田鼠，一只田鼠一年糟蹋5kg粮食。据统计人类每年吃掉1000吨蛇，如果每条蛇重0.5kg，那么一年下来，等于放走了多少只田鼠？损失多少粮食？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确