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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确这里是一系列有关摄影的金句，我还试译做中文看看如何，当作练习，诠释得不好的话大家不妨指正，谢谢。你最喜欢哪一句呢？1.“Unless a picture s在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确hocks,it is nothing.“by Marcel Duchamp不震撼的照片毫无价值。2.“In my view you cannot cl在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度
2、，由浅入深，所提出的问题也很明确aim to have seen something until you have photographed it.”by Emile Zola对我来说，拍不在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确到照片，就不算看见。3.“If I knew how to take a good photograph,Id do it every time.”by在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Robert Doisneau如果我知道怎
3、样拍好照片，我就每次都做。4.“If I have any message worth giving to a在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确beginner it is that there are no short cuts in photography.”by Edward Weston如果我在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确有任何值得给初学者的信息，那就是摄影并无快捷方式。5.“Skill in photography is acquir
4、ed by practice and no在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确t by purchase.”by Percy W.Harris要得到摄影技术，是靠练习，而非付款。6.“A good photographer must在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确love life more than he does photography.”by Joel Strasser一个好的摄影师必然热爱生命多于摄影。7.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生
5、带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确“Dont shoot what it looks like.Shoot what it feels like.”by David Alan Harvey在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确不是拍下你看到的，是拍下你感受到的。8.“Of course its all luck.”by Henri Cartier-Bresson没错，全然运气。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确9
6、.“Photography,like alcohol,should only be allowed to those who can do withou在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确t it.”by Walter Sickert摄影就像酒精，只有不上瘾的人才有权接触。10.“The cameras only job is to get在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确out of the way of making photographs.”b
7、y Ken Rockwell相机的唯一工作，就是离开制作照片的过程。11.“在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Its one thing to make a picture of what a person looks like,its another thing在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确to make a portrait of who they are.”by Paul Caponigro拍摄出一个人的外貌是一回事，拍摄一个人是谁则为另
8、一在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确回事。12.“You dont take a photograph,you make it.”by Ansel Adams你不是拍摄照片，你是制造照片。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确13.“Your first 10,000 photographs are your worst.”by Henri Cartier-Bresson你最初在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确10,000 张照片是你最差的作品。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确frtf4tgu 三亚婚纱摄影