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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确初次接触墙面基层处理施工的你是否知道，新旧墙面对于墙面基层的处理工艺各不相同？今天小编就为您罗列了最详细的新旧墙面基层如何处理，装修“小白在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确们”不妨来参考一下吧。一、新墙面 1、新墙面需有足够养护期，一般需保养 1 个月，如冬季低温或潮湿地区保养期需适当延长，确保墙体湿度小于在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1
2、0%。可用专用仪器（液晶显示式双探头墙体测湿仪）进行墙体湿度的检测。2、体碱度须小于 10，一般新墙用水泥砂浆抹涂结束后，湿态其在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确碱性为 14，养护 1 个月左右其 PH 值可降至 8，可用清水浇湿墙面，然后用精密 PH 试纸粘附墙体数秒钟后测试 PH 值。3、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确检查底材有无空鼓，裂缝现象。墙体空鼓将严重影响涂层的附着力，通常采用目测、敲打、硬器划刻、手抹等方法检查。发现有空鼓现象，必
3、须彻底铲除，应在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确用配套腻子修补平整或用与墙体砂浆比例一致的水泥砂浆按墙体同样施工方法进行修补填平，确保涂层吸收一致，无接痕。墙体裂缝严重影响涂层的装饰美观在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确性能（尤其是薄质平涂外墙漆）。发现裂缝应用专用填补腻子填补修复，较大空心裂缝可先用砂浆修补后抹平。4、墙体浮砂、灰砂的处理。涂料施工前在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问
4、题也很明确用铲刀或刮刀铲去一遍或用钢丝刷处理清除，也可用硬毛竹扫把清除浮砂。5、墙体砂眼、凹坑。墙体砂眼，凹坑如脚手架洞、空调洞、窗套、管道设施在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确铺设遗漏留缺陷，需用与墙体基面同类材质和施工方法进行处理。这一点往往在施工中不被注意。但涂料（尤其是高光涂料）上墙后易发现发花不协调，严重影在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确响装饰效果。6、基面抹灰的搭接痕。底材的搭接痕不平整将影响装饰的美观度。施工前须用打磨机打磨平整。7
5、、墙体铁钉头。施工涂料前应切在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确割露出铁钉并敲没墙体，然后用防锈漆对钉头进行处理。二、旧墙面（未上漆）1、粉化、滴水痕迹、积尘 用毛竹扫把或钢丝刷清理基底-用高在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确压水枪冲洗（污垢残痕用清洗液清洗刷除）修补不平整部位。2、起壳剥落 敲除或铲除即将剥落的粉刷层面，用 1：2.5 水泥砂浆粉刷在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也
6、很明确修补，表面拉毛压平处理。3、裂缝 外涂层清洗冲刷后，观察裂缝大小。裂缝较大部分用切割机切割裂缝深 1.5-2cm，宽 1.5在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确-2.cm，然后用外墙专用腻子进行批复，表面拉毛处理。裂缝较小部位有空鼓现象须全部敲除，用 1：2.5 水泥砂浆修补表面拉毛在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确压平处理。裂缝较小部位没有空鼓现象-用外墙专用腻子批嵌找平修补表面拉毛处理。4、青苔、霉藻 渗漏水旧墙面须堵漏修补（用专在整堂课的
7、教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确用防水腻子）高压水枪扫把或钢丝刷冲刷清除-用杀菌水（或漂白剂）刷洗-清水冲洗后晾干。5、油烟机油污、油脂 铲除油污 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确用 10%烧碱水刷洗用清水将碱水冲洗干净。6、磁砖或马赛克 表面冲洗除尘磁砖马赛克专用处理剂批涂二至三道补强表面平整或拉毛在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确。三、旧墙面（涂刷过乳胶漆）1、旧涂层坚固，略有粉化 高压水枪冲洗晾干，可直接涂刷施工，推荐使用油性渗透封闭底漆，以坚固基层。2、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确粉化严重 用钢丝刷清除后，高压水枪冲洗干燥后施涂油性封闭底漆。3、旧涂层脱落、裂缝等其他弊病 按前面述及方法处理。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确全文完！谢谢欣赏 再见！现代药物与临床杂志 http:/