《《变色龙》导学案 (17)（部编人教版九年级语文下册第6课）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《变色龙》导学案 (17)（部编人教版九年级语文下册第6课）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、变色龙导学案（一）预习学案一、预习目标:1、变色龙的双重含义。2、理解运用对话描写来刻画人物性格的写法。3、理解小说主题，并能联系现实生活有所感悟。二、预习重点：1、理解运用对话描写来刻画人物性格的写法。2、小说主题的理解。三、预习任务：1、自查资料，了解契诃夫，完成填空契诃夫（I8601904）,是（）国短篇小说大师。代表作有小说、剧本等2、给加点的字注音：魁梧（）洋溢（）径自（）胚子（） 恐吓（）盛满（）调解（）戳到（） 3、就你的理解说出下列词语的意思。无精打采:异想天开：径自：伶俐：4、读课文，思考问题。小说的主人公是谁？ 他处理的是一起什么案件？ 故事表现此人最大的特点是什么？ 四、
2、预习质疑：（二）课堂实施课堂实施基本流程为：预习交流一一精讲点拨一一拓展延伸一一系统总结个人修订个人修订集体设计一、谈话引入新课。提问：1、大家都知道西游记中的孙悟空，他神通广大， 机智勇敢，令众多妖魔鬼怪望风而逃。那么，你知道他降妖 除魔的决胜法宝是什么？2、清朝大贪官和珅，他是一个什么样的人？得出结论：在现实生活中，有很多像和珅这样的人，他 们见什么人说什么话，见风使舵，闹了很多笑话，这样的人, 俄国作家契诃夫把他们称为“变色龙”，下面我们就来学习一 下他的这篇作品变色龙。3、出示自然界中变色龙图片，介绍有关知识。变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时 变成不同的保护色。4、作者
3、简介：契诃夫（qihefu） （1860-1904）,俄国短篇小说家。享有 世界声誉，与莫泊桑、欧亨利并称为世界三大短篇小说之 王。代表作有装在套子里的人、万尼亚舅舅等。5、介绍时代背景：变色龙写于1884年，反映了 19世纪80年代俄国生活中 的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命 运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化 反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使蛇的走狗，为 其镇压革命运动服务。木文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专 制警察统治的化身。二、合作探究：1、根据预习结果，合作讨论：（1）、谁是本文的主人公？ 奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复（变化）改判了几次
4、？ _ 都是怎样判的？ （2）、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？（3）、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西?2、问题探究：（1）、小说用大量语言描写表现奥楚蔑洛夫外在变化，只是 在奥警官不断否定自己刚刚说过的话的时候，他心里会不会 有些惭愧呢？有着什么样的心理呢？从那些细节可以表现出 来呢？(2)、现实生活中人们赋予“变色龙”什么含义？(3)、文中警官奥楚蔑洛夫“变色”是为了什么？(4)、齐读后两节课文：那群人就对着赫留金哈哈大笑。请问：这群人在笑什么?师：得到的受伤的赫留金没有得到大家的帮助，哪怕是同 情怜悯，得到的只是沦为一个笑料；而那个溜须拍马、欺负 受害者的奥楚蔑洛夫却没人质疑、反驳他
5、。我们可以想象一 下，这是一个怎样的社会？三、拓展与延伸：文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的 广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪 里？要求设计的情节符合人物的性格特征。* 继续去别的地方搜刮民脂民膏。* 又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处 理，或者处理得更圆滑了。* 去找普洛诃尔套近乎。* 去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银 珠宝，一并送给将军。* “买” 一只小狗送给将军的哥哥。* 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。* 去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。四、教师小结：一个荒唐的警官，一条可怜的小狗，一个无辜的人，一群可笑的看客，给我们上演
6、了一段可笑而又令人感到沉重压抑的故事。五、布置作业续写：以广场事件之后为题,奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，200字以上。(三)课堂限时作业课题： 变色龙 班级： 姓名：成绩：一、阅读下面的语段，回答问题。这是谁家“嗯！不错”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错 的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些 老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他 才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教育他一顿！叶尔 德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死
7、好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗请问，这到底是谁家的狗？ ”“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。”席加洛夫将军？哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要命，天这么热，看样 子多半要下雨了只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金 说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是 给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊是出了名的! 我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”1、上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是（1分）A.对比 B.铺垫 C.反衬 D.象征2、文段所用的刻画人物的方法是 （1分）A.外貌描写 B.行动描写 C.对话描写 D.心理描写3、第1段中“严厉地说”、“咳了一声”、“拧起眉头”，刻画了一个的形象；“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”，刻画了一个 形象；“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”，刻画了一个 形象。（2分）4、 “我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是： （1分）5、蔑洛夫为什么要脱大衣？这个细节描写的作用是什么？ （2分）7、从文可见，奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是：（3分） 三、选做题：学习了本文，根据提示，补充和积累相关的词语。可以查工具书。1、警官奥楚蔑洛夫的性格与为人：无耻、丑恶2、带有贬义的关于狗的成语和俗语：狗仗人势，狗眼看人低