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1、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我真了不起我真了不起资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值审题这个题目写的是谁？这个题目写的是谁？这个人物怎么样？这个人物怎么样？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值说一说说一说 你认为自己哪些方面或者哪些事情了不你认为自己哪些方面或者哪些事情了不起呢？起呢？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而
2、变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值指导选材指导选材1.1.事例准确，真实，能表现事例准确，真实，能表现“我了不起我了不起”。2.2.事例完整，清楚，能交待事例完整，清楚，能交待“来龙去脉来龙去脉”。3.3.事例新鲜，独特，能体现事例新鲜，独特，能体现“与众不同与众不同”。4.4.事例有情，有意，能吐露事例有情，有意，能吐露“内心感受内心感受”。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我真了不起我真了不起 1.从小到大人别人都夸我是一个多才多艺的女孩，讲从小到大人别
3、人都夸我是一个多才多艺的女孩，讲故事、画画、弹琴故事、画画、弹琴样样都会，这不，今天妈妈带我去样样都会，这不，今天妈妈带我去考手风琴五级了。考手风琴五级了。2.尽管事先已经反复练习，闭着眼睛都能弹了，但一尽管事先已经反复练习，闭着眼睛都能弹了，但一路上，我的心始终忐忑不安，我能考上吗？路上，我的心始终忐忑不安，我能考上吗？我默默地背着我默默地背着谱子，右手一直练着指法谱子，右手一直练着指法。3.来到考点，我先进考级练习厅，只见有的同学在练来到考点，我先进考级练习厅，只见有的同学在练曲子，有的在看乐谱，有的在互相交流曲子，有的在看乐谱，有的在互相交流大家都是神情大家都是神情严肃，有的考生手都在发
4、抖，严肃，有的考生手都在发抖，见此情景，我心见此情景，我心“咚咚咚咚”直直跳，脚也不由自主地哆嗦起来，跳，脚也不由自主地哆嗦起来，妈妈见了，手温柔抚摸我妈妈见了，手温柔抚摸我的头发，安慰我说：的头发，安慰我说：“没关系，相信自己，放松心情，就没关系，相信自己，放松心情，就当是考着玩玩，考不过也不怪你。当是考着玩玩，考不过也不怪你。”妈妈的一番话好似一妈妈的一番话好似一轮阳光，我的心温暖多了。突然，工作人员喊道：轮阳光，我的心温暖多了。突然，工作人员喊道：“沈怡沈怡文，进场！文，进场！”霎时，头脑一片空白霎时，头脑一片空白，妈妈帮我背着手风琴，妈妈帮我背着手风琴，把我送进考试点。把我送进考试点。
5、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 4.不知怎么样进去的，又不知怎样坐到了椅子上，反不知怎么样进去的，又不知怎样坐到了椅子上，反正依稀记得妈妈被关在了门外，好像还叮嘱什么，可是我正依稀记得妈妈被关在了门外，好像还叮嘱什么，可是我什么也没有听进去什么也没有听进去轮到我了，我紧张地连大气也不敢轮到我了，我紧张地连大气也不敢喘，评委老师大概见惯了这种场面，面带微笑地说：喘，评委老师大概见惯了这种场面，面带微笑地说：“小小朋友，不要紧张，放松点，会成功的，来，深呼吸朋友，不要紧张，放松点，会成功的，来，深呼吸”听
6、了这话后，那紧张的心情开始放松了一点，可两脚还是听了这话后，那紧张的心情开始放松了一点，可两脚还是不停地颤抖。不停地颤抖。我跟着深深地吸了口气，使自己冷静下来，我跟着深深地吸了口气，使自己冷静下来，然后我拉起考级曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，抚平然后我拉起考级曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，抚平了我的心，慢慢的，我平静了，沉浸在了音乐中，我感觉了我的心，慢慢的，我平静了，沉浸在了音乐中，我感觉自己完全放松了，就连平时要拉错的一个音，今天竟拉得自己完全放松了，就连平时要拉错的一个音，今天竟拉得特别准特别准终于，我顺利完成了，最后收起琴走了出去。终于，我顺利完成了，最后收起琴走了出去。资金是运动
7、的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 5.妈妈等在门口，一脸担心，刚才还说玩玩的妈妈其妈妈等在门口，一脸担心，刚才还说玩玩的妈妈其实很当真的，实很当真的，“怎么样？拉完吗？有没有错？评委什么表怎么样？拉完吗？有没有错？评委什么表情？情？”一连串的问题，我怎么能回答呢？妈妈看着我一连串的问题，我怎么能回答呢？妈妈看着我呆呆的样子，也不敢问了，我们静悄悄地等着。呆呆的样子，也不敢问了，我们静悄悄地等着。6.“嘀哒嘀嗒嘀哒嘀嗒”大厅的钟似乎敲得特别沉重，终于一大厅的钟似乎敲得特别沉重，终于一个小时过去了，评委老师走进教室，
8、手里捧着一叠证书和个小时过去了，评委老师走进教室，手里捧着一叠证书和奖品，开始报考级合格的同学的名单。这时我的心都要跳奖品，开始报考级合格的同学的名单。这时我的心都要跳出来了，出来了，“李文李文王纲王纲”老师报着通过考级的名单，老师报着通过考级的名单，突然，我的耳边传来：突然，我的耳边传来：“沈怡文，五级考试优秀！沈怡文，五级考试优秀！”我听我听后，先是一楞，然后飞快地跑上领奖台。后，先是一楞，然后飞快地跑上领奖台。顿时，台下所有顿时，台下所有的同学都向我投来了羡慕的目光，后来我才听说，这次考的同学都向我投来了羡慕的目光，后来我才听说，这次考试非常严格，最后合格率一半都不到，而我，是仅有的几试
9、非常严格，最后合格率一半都不到，而我，是仅有的几个优秀之一。个优秀之一。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 7.那天领奖完毕，我捧着证书和奖品走那天领奖完毕，我捧着证书和奖品走出了考级教室。出了考级教室。只见天空格外蓝，花儿都只见天空格外蓝，花儿都在对我微笑在对我微笑，妈妈也破天荒地夸我：，妈妈也破天荒地夸我：“文文文，你真棒，真了不起！文，你真棒，真了不起！”听了妈妈的表听了妈妈的表扬，我心里甜滋滋的扬，我心里甜滋滋的资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其
10、增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1.作文中的作文中的“我我”什么了不起？什么了不起？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值2.用什么事情来表现用什么事情来表现“了不起了不起”？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 虽然考级前我的心情紧张，忐忑不安虽然考级前我的心情紧张，忐忑不安但我最终还是凭借自己的意志让自己放松但我最终还是凭借自己的意志让自己放松了下来，并在关键时刻冷静地熟练弹奏，了下来，并在关键时刻冷静地熟练弹奏
11、，以优异成绩过关，充分表现我的以优异成绩过关，充分表现我的“了不起了不起”。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值3.作者是怎样安排事情过程的？作者是怎样安排事情过程的？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值考级前考级前 心情紧张（第心情紧张（第2323节）节）考级中考级中 发挥出色（第发挥出色（第4 4节）节）考级后考级后 皆大欢喜（第皆大欢喜（第5757节）节）资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值4.哪些地方写出我哪些地方写出我“了不起了不起”？划出语句。？划出语句。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值指导构思指导构思1.1.自列小标题，理清事情过程。自列小标题，理清事情过程。2.2.确定叙事重点，展开细节描写确定叙事重点，展开细节描写 当时怎样的动作、神情、心理、语言，当时怎样的动作、神情、心理、语言，把重点部分说清楚。把重点部分说清楚。3.3.互相交流，动手写作。互相交流，动手写作。