第三课画布上的抽象.pptx

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1、生生活活中中的的抽抽象象建筑生生活活中中的的抽抽象象玻璃玻璃自自然然中中的的抽抽象象水面水面自自然然中中的的抽抽象象干裂的土地干裂的土地第三课第三课 画布上的抽象画布上的抽象绘画中的形式美原则:绘画中的形式美原则:1、对称与均衡2、对比与调和3.、节奏与韵律4、比例与尺度对称与均衡对称与均衡对对比比与与调调和和节奏与旋律节奏与旋律园林绘画中的比例与尺度园林绘画中的比例与尺度从形式美的原则欣赏范作 1、对自然对象的外观加以对自然对象的外观加以简化简化、提炼提炼或或重组重组 2 、完全舍弃完全舍弃自然对象,以纯粹点、自然对象,以纯粹点、线、面、色彩等形式构成出现,被称为线、面、色彩等形式构成出现,

2、被称为纯纯抽象抽象。1236451 12 25 53 34 46 6给公牛做减法毕加索与公牛具象具象 抽象抽象简化、提炼、重组简化、提炼、重组抽象与具象之间的联系抽象与具象之间的联系 绘画中的绘画中的点、线、面、色彩点、线、面、色彩等要素是否也能等要素是否也能传达不同的信息,带来不一样的感受呢?传达不同的信息,带来不一样的感受呢?厚重、低沉厚重、低沉柔和、流畅柔和、流畅跳跃、活泼跳跃、活泼线线点点面面流流流流 畅畅畅畅 的的的的 感感感感 觉觉觉觉突突突突 降降降降 的的的的 骤骤骤骤 雨雨雨雨波澜不兴的湖面波澜不兴的湖面波澜不兴的湖面波澜不兴的湖面同一种造型要素也可有不同的感受。庄稼拔节的生

3、机庄稼拔节的生机庄稼拔节的生机庄稼拔节的生机急急急急 促促促促 的的的的 张张张张 力力力力紧紧紧紧 张张张张 不不不不 安安安安1 12 23 34 45 56 63124 今天朋友请我吃了一今天朋友请我吃了一今天朋友请我吃了一今天朋友请我吃了一块草莓蛋糕,味道又块草莓蛋糕,味道又块草莓蛋糕,味道又块草莓蛋糕,味道又香又甜!香又甜!香又甜!香又甜!走在树林中,一滴水走在树林中,一滴水走在树林中,一滴水走在树林中,一滴水掉到脖子里,好凉啊!掉到脖子里,好凉啊!掉到脖子里,好凉啊!掉到脖子里,好凉啊!尝了一口柠檬,真酸!尝了一口柠檬,真酸!尝了一口柠檬,真酸!尝了一口柠檬,真酸!昨晚全家一起去吃

4、麻昨晚全家一起去吃麻昨晚全家一起去吃麻昨晚全家一起去吃麻辣火锅,好辣!辣火锅,好辣!辣火锅,好辣!辣火锅,好辣!热抽象热抽象冷抽象冷抽象 热抽象热抽象(抒情抽象)(抒情抽象)(抒情抽象)(抒情抽象)以抒发情绪为以抒发情绪为以抒发情绪为以抒发情绪为主的、形多变,以主的、形多变,以主的、形多变,以主的、形多变,以自由的弧线为主。自由的弧线为主。自由的弧线为主。自由的弧线为主。富有感性、神秘的富有感性、神秘的富有感性、神秘的富有感性、神秘的浪漫感,浪漫感,浪漫感,浪漫感,显得热情显得热情显得热情显得热情奔放。奔放。奔放。奔放。冷抽象与热抽象冷抽象与热抽象冷抽象与热抽象冷抽象与热抽象?冷抽象冷抽象(几

5、何抽象)(几何抽象)(几何抽象)(几何抽象)以冷静、规则以冷静、规则以冷静、规则以冷静、规则的几何构成为主,的几何构成为主,的几何构成为主,的几何构成为主,富有知性、秩序、富有知性、秩序、富有知性、秩序、富有知性、秩序、严肃感严肃感严肃感严肃感。两位抽象艺术家,两种抽象艺术两位抽象艺术家,两种抽象艺术冷抽象代表:冷抽象代表:蒙德里安蒙德里安 (荷兰人,移居美国荷兰人,移居美国)艺术特点:艺术特点:理性分析物象特征,尊重客观,由理性分析物象特征,尊重客观,由直线、纯粹色彩表现,复杂的物象直线、纯粹色彩表现,复杂的物象简化出基本形态简化出基本形态红树 1908年创作灰树 1912年创作开花的苹果树1912年创作 这三幅画有什么不同?说明了什么?由曲线,自由形构成,感受性较由曲线,自由形构成,感受性较 强,笔势较明显,色彩对比强烈。强,笔势较明显,色彩对比强烈。作品作品X俄国康定斯基(康定斯基(1866-1944)居居住于法国,抽象艺术的发现者住于法国,抽象艺术的发现者两位抽象艺术家,两种抽象艺术两位抽象艺术家,两种抽象艺术热抽象代表:热抽象代表:艺术特点:尊重主观精神表现,艺术特点:尊重主观精神表现,激情、奔放激情、奔放1、凝视画面,你能联想到什么?2、根据你的感受,你能给作品取个名字吗?即即兴兴作作品品康康定定斯斯基基比一比,哪些是冷抽象作品,哪些是热抽象作品?123456

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