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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确当电脑出现运行不稳定、通电后不能启动等现象时，如果采用“替换法”排除了电源、内存以及软件病毒等因素引发故障后，接下来就需要检查CPU是否有问题了。由CPU造成的故障表现虽然是多种多在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确样，但归纳起来也无外乎频繁死机、开机自检显示的工作频率反复变化、因超频过度而无法开机，以及系统加电后没有任何反应等几种方式。当然，应对的办法也都不尽相同，下面笔者简单介绍故障的原因在整堂课的教学中，刘教师
2、总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确及解决办法。一、加电无反应或频繁死机故障分析与排除当按下机箱上的电源开关后，显示器黑屏、机器无任何反映或是正常使用中的电脑经常出现死机、重启等故障时，如果排除了主板、电源、显卡等在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确其它部件的故障之后，则一般是由CPU所造成的。遇到前者，当按下电源开关后无任何反映，这里一般判断为CPU出现了严重的故障，这时只能更换CPU才能够解决问题。不过也并非绝对，有时因为在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，
3、而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确CPU针脚被氧化造成与主板插槽接触不良，也会出现这种情况，笔者在使用中就遇到类似的故障。笔者使用多年的爱机，突然无法开机，屏幕无显示信号输出，排除显卡、显示器无问题后，拔下插在主板在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确上的CPU，仔细观察并无烧毁痕迹，但就是无法点亮机器。后来发现CPU的针脚均发黑、发绿，有氧化的痕迹和锈迹，便用牙刷对CPU针脚做了清洁工作，然后问题就解决了。这种故障的原因很可能在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯
4、度，由浅入深，所提出的问题也很明确是因为CPU长期工作在潮湿环境中，而裸露的铜针脚在此环境中与空气中的氧气发生反应生成了铜锈。日积月累锈斑太多造成接触不良，从而引发故障。对于后者，频繁死机或是经常重启，一般情况下是在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确由于CPU散热不良所造成的，这时候我们就要重点检查CPU的散热器，看看风扇是否正常运转，与CPU接触的散热片有无松动脱落的情况。如果发现这些情况，要及时排除，基本上能够解决这一问题在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问
5、题也很明确。另外，有些朋友认为CPU散热风扇的转速越高，散热的效果越好，其实这种认识是比较片面的。事实上风扇的散热能力与扇叶的多少、角度、有效排风面积、排风量都有着直接的联系，而提高转速虽可在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确以提高排风量，但会带来噪音增大、寿命缩短等问题。因此，在选择散热风扇时应该综合考虑。二、超频过度造成的无法开机对CPU合理的超频，不但不影响机器的正常工作，还能够带来性能的提升，因在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确此超频成为众多
6、用户开发电脑性能的一种手段。不过，过度超频会造成电脑无法启动的故障。超频过度之后，电脑启动时可能出现散热风扇转动正常，而硬盘灯只亮了一下便没了反应，显示器也维持待机状在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确态的故障。由于此时已不能进入BIOS设置选项，因此，也就无法给CPU降频了。遇到这种情况的处理方法有两种：一是打开机箱并在主板上找到给CMOS放电的跳线(一般都安排在钮扣电池的附近在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确)，将其设置在“CMOS放电”位置或者
7、把电池抠掉，稍微等待几分钟时间后，再将跳线或电池复位并重启电脑即可。二是有些主板上具有超频失败的专用恢复性措施。比如：可以在开机时按住Inse在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确rt键不放，此时系统启动后便会自动进入BIOS设置选项，随后即可进行降频操作。而在一些更为先进的主板中，还可在超频失败后主动“自行恢复”CPU的默认运行频率。因此，对于热衷超频而又在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确缺乏实际操作经验的普通读者来说，选择带有“逐兆超频”、“超频失
8、败自动恢复”等人性化功能的主板，会使超频CPU的工作变得异常的简单轻松。谈到超频，笔者顺便介绍一点超频的经验。如果想要在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确成功的超频，不仅仅与我们的技术有关，而且与CPU自身的素质、选择的主板、散热器以及内存等，也有着很大的关系，特别是主板，选择一块做工用料扎实、品质口碑好的主板，也就意味着超频成功了在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一半。CPU是超频中的主角。CPU超频能力的强弱是决定超频能否成功的首要条件。由于现在
9、市场中CPU都已经锁住了倍频，我们要想超频的话就只能从超外频下手了。一般说来，CPU的倍频越低在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确就越容易超(外)频，因此在超频时我们最好选择倍频较低的CPU；又由于超外频时我们是把较低的外频调整为较高的外频，这就要求我们最好选择外频不是太高的CPU，否则就只好超更高的非标准外在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确频了，这对其他周边硬件来说刻是一个严峻的考验！对于Intel赛扬D、奔腾4及双核奔腾D处理器而言，由于其主频已
10、经相当高，因此再超频的意义不大，特别是采用90nm的产品，其功耗与发热在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确量已经相当惊人，因此不建议对这些处理器进行超频。而Intel Core2处理器由于采用65nm的制程，且频率设置也较低，因此超频空间相当大，选择这部分处理器的朋友，可以适当的进行超在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确频。AMD处理器的超频性能也相当不错，由于其主频都较低，因此超频成功率也就相当高，特别是最新上市的65nm制程的双核处理器，且功率也发
11、热量控制相当不错，超频的空间相当大，也非常好超在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确，选择这些处理器的朋友，不妨考虑超频。主板是超频成功的关键。与超频关系最大的部件是主板，对于一台计算机来说，稳定是比什么都重要的，这一点恐怕没有什么人会怀疑；而一台计算机若要稳定地在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确运行，一块稳定可靠的主板是绝对必要的。对于超频运行的计算机来说，由于超频本身就会带来不稳定的因素，因此具备一块稳定的主板就显得尤为重要。而且，主板的布局结构要
12、合理，这样有利于散热，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在主板的北桥芯片上应该有散热片，以增强系统的稳定性毕竟散热是超频中非常重要的一环。如果主板上还能提供风扇用的3PIN插座、温度监测及环境监控装置就更好了。另外，好的主板的BIO在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确S设置也相当的人性化。主板能通过手动强制调整CPU外频，主板上可供选择的外频越多越好，这样可以最大化的榨取CPU的潜力。如果超频后系统变得不稳定，不妨试着给CPU提高一点工作电压，在整堂
13、课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确这么做可以使系统变得稳定一些，而这就要求主板支持电压可调功能。如果CPU可以超得很高而内存吃不消的话，系统同样会变得不稳定，这时适当提高I/O电压可以使较差的内存变得稳定一些。增加在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确电压对主板布线的要求都很高，供电的线路一定要足够粗，否则有烧坏主板的危险，因此主板的做工一定要精湛，这样可以依靠主板本身良好的电路设计来实现超频的稳定性。机器的散热性能也是必须注意在整堂课的教学中，刘教师总是让
14、学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确到的。超频带来的最明显的后果就是温度的增高，如果我们能够做好散热工作，将会对超频成功起到很大的帮助。那么怎样做好散热工作呢？首先，选用质量上乘的散热风扇。好的散热风扇不但风量大，散在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确热效果明显，而且寿命也长。质量低劣的散热风扇一旦出现故障，对于CPU的影响将是致命的。其次，改善散热环境，整理好机箱内部的杂乱连线。防止CPU风扇扇叶被卡住，同时应当保持空气的顺畅在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确流通。建议在有条件的情况下加装机箱风扇，实际证明，加在电源下方的风扇(立式机箱)由于在CPU的旁边，散热效果优于在机箱前下方的风扇。两者一起安装当然好，只是灰尘的影响大一些。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确转载请注明出处，谢谢。电脑技术http:/