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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确文明交通，文明交通，安全出行安全出行大弯至佳大弯至佳2014级级7班主题班会班主题班会在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确违反驾车事故如猛虎在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2011年全国的道路交通安全总体年全国的道路交通安全总体形势总体
2、平稳。据统计，全国涉形势总体平稳。据统计，全国涉及人员伤亡的道路交通事故及人员伤亡的道路交通事故210812起，共造成起，共造成62387人死亡，人死亡，事故起数、死亡人数同比分别下事故起数、死亡人数同比分别下降降4%和和4.4%在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一行走须知行走须知1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；3、不准在道 路上
3、扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；4、不准在公路上玩耍、嬉闹；5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 1、不准在道路中间招呼车辆；、不准在道路中间招呼车辆；2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外外；3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如按秩序上车；下车后要等车
4、辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；证的车辆；二、乘车须知乘车须知在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；三轮车；2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；准突然拐弯；3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；、不准双手离
5、把，不准攀扶其他车辆或手中持物；4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；有问题时不能骑车，应及时修理；6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；、不准撑伞骑车，不准骑车带人；7、不准在道路上学骑车；、不准在道路上学骑车；8、不准在车行道上停、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；车或与机动车争道抢行；三、骑车须知三、骑车须知在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总
6、是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确道路交通安全标志，知多少在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确珍惜生命，文明出行珍惜生命，文明出行毕竟他只有一次，他不像我们毕竟他只有一次，他不像我们男生打游戏一样，即使男生打游戏一样，即使gave Over也可以复活重来，也不也可以复活重来，也不想女生看录影一样可以倒带，想女生看录影一样可以倒带，重复。生命只有一次，请不重复。生命只有一次，请不要拿自己的生命开玩笑！要拿自己的生命开玩笑！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确