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1、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值信息的基本特征第一课资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值今天，我们对信息这一概 念是如何理解的呢？每4人一组，讨论一下，你认为什么是信息呢？讨论交流资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值从不同角度描述信息论奠基人之一香农：认为信息是“用来消除不确定 性的东西”，指的是有新内容或新知识的消息。控制论的奠
2、基人维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是区别于物质与能量的第三类资源。我国信息论学者钟义信：认为信息是“事物运动的状态 和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方 式资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值感受身边的信息认识信息的特征1、载体的依附性2、共享性3、时效性 4、价值性5、可伪性我看到了。我听到了。我闻到了。我感觉到了。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值感觉剥夺实验 19541954年年美
3、美国国做做了了一一项项实实验验。该该实实验验以以每每天天2020美美元元的的报报 酬酬（在在当当时时是是很很高高的的金金额额）雇雇 用了一批学生作为被测者用了一批学生作为被测者.实实验验内内容容是是这这样样的的：实实验验要要求求被被测测试试的的人人安安静静地地搞搞在在 实实验验室室的的一一张张舒舒适适的的床床上上。实实验验室室内内一一片片漆漆黑黑，非非常常安安静静，被被试试者者看看不不见见任任何何东东西西，也也听听不不到到一一点点声声音音 被被试试者者两两只只手手戴戴上上手手套套，并并用用纸纸卡卡住住，吃吃的的 喝喝的的都都事事先先安安排排好好了了，用用不不着着被被试试者者移移动动手手脚脚。总
4、总之之，尽尽量量剥剥夺夺被被试试的的所所有感觉有感觉信息信息 请同学们闭上眼睛，想象一下，如果你长时 间在那种环境下会怎样?信息与物质和能 量一样，是我们 生存的保障实验开始时，被试还能安静的睡着，但稍后，被试者开始 失眠，焦躁不安，急切地寻找 刺激，想唱歌，打口哨，自言 自语，用两只手套相互敲打，或者用它去探索这间小屋.虽 然被试者每天都可以获得丰厚 的报酬，但是这也难以让他们 在实验中坚持3天以上在这种 状态下，即使实验结束后让他 做一些简单的事情他也会频频 出错，精神也集中不起来了。据说，实验后得需要3天以上的 时间才能回到原来的正常状态资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，
5、是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值冰河解冻，百花开放是信息，传达着气候的变化，冬春的更替。也就是说凡是表述了事物运 动状态或变化方式的现象都 是倍患，倍患包含了自然界 或社会中的各种事物的运动状态或变化方式。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1、载体依附性海报、论坛、广播、会议等形式发布通知。海报、论坛等 以文字形式呈现信息；广播、会议等以声音形式呈现信息；信 息依赖文字、声音、视频等媒体呈现，依赖海报、纸张、光盘、U 盘、磁带等介质存储，这些信息赖以存在的媒体和介
6、质成为信息的 载体。信息是不能独立存在的，它总是以某种形式（如声音，文字、图像、视频等）表现出来，并依附在一定的载体上，信息的这个 特征称为载体依附性。讨论：新学期开始了，班主任要发布一些有关学习的事宜。如果你是班主任，你将采用哪些方式通知？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值注意：（1）不存在没有载体的信息。（2）同一个信息可以依附于不同的载体，不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同样一则新闻我们在电视上听到了，在报纸上也看到了。资金是运动的价值，资金的价值是
7、随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值刚开学，同学们都很关注开学第一天，上课的时间是几点，上什么课，在哪里上课.2、价值性信息是有价值的，就像不能没有空 气和水一样，人类也离不开信息。因 此人们常说，物质、能量和信息是构 成世界的三大要素，但往往信息的价值 也是相对的。首先，信息具有时效性，一些信息 会随着时间的推移而失去效用；其次，对于不同的信息接收者，信息的价值 是不同的。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值由于人们没有正确地利用这条信息,造成了很
8、大的悲剧信息的价值性 汶川地震前,四川省绵竹市西南镇檀木村出现了大规模的蟾蜍迁徙:数十万只大小蟾蜍浩浩荡荡地在一制药厂附近的公路上行走,很多被过往车辆压死,被行人踩死。大量出现的蟾蜍,使一些村民认为会有不好的兆头出现。当地林业部门对此解释说,这是蟾蜍正常的迁徙,并对大量蟾蜍的产生做了科学的解释。回首。回首。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值油代表的是物质，而日历代表了信息，信息的效用会随着时间的推移逐渐降低，渐渐失去效用。从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王 家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一小勺油
9、，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张 家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每 个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱?3.时效性听听小故事资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值天气预报商品促销资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值如何鉴别真伪信息根据信息来源途径判别多渠道地获取信息根据原有的经验判别向权威机构核实资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移
10、而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值思考：1、师：同学们对以上的信息形态分析得很透切、独特。下面我们一 起来思考：信息除了上面的特征之外还有没有其它特征？(传输性、无色无味、概括性、可以识别、再生等）2、信息的众多特征中，相对于物质能源，哪些是信息独有的？（共享性）实践题：课本第5页，作完后把答案上交到教师机资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值小结：今天这节课，我们通过一个个的事例，了解了信息，知道了信息的特征，深 刻领会到了信息在我们的学 习和生活中，无处不在，无时不在，它时刻影响着我们的学习
11、和生活。通过学习真伪信息，我们知道要合理使用信息，杜绝无聊、虚假、垃圾信息的传播蔓延，为社会尽一 份自己的力量。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值教学反思：这节课设计的主要目的是让学生参与讨论活动，教师引导来达到教学目标。从教学的过 程来看，学生回答问题很积极、主动，课堂气 氛较好。通过分组活动培养学生的相互协作精 神，也激发学生的学习兴趣，让他们感觉到新 课程改革理念的变化，不再是以前的传统教学 方式。通过实践题巩固这节课所学过的知识点。因为这是高一第一堂课，所以是很关键的一节 课，如果这节课上好了对下面课程的学习会使 到一个促进的作用。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值