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1、福建语文高考福建语文高考2009-2011年文言翻译题年文言翻译题v5.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（分）（2011年年小孤山新修一柱峰亭记小孤山新修一柱峰亭记）v（1）吾为子新其亭，而更题曰）吾为子新其亭，而更题曰“一柱一柱”，可乎？（可乎？（3分）分）v译：译：v（2）观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。）观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。（3分）分）v译：译：v【命题立意命题立意】本题考查理解并翻译文中句子本题考查理解并翻译文中句子的能力，翻译时注意联系前后文，直译为主，的能力，翻译时注意联系前后文，直译为主，意译为辅，做到文从句顺。意译为辅
2、，做到文从句顺。v【解析解析】v（1）吾为子新其亭，而更题曰）吾为子新其亭，而更题曰“一柱一柱”，可，可乎？（乎？（3分）分）v第（第（1）题翻译时要注意）题翻译时要注意“新新”是形容词是形容词作动词作动词“新修新修”；“更更”是动词是动词“重新重新”，“题题”也是动词为也是动词为“命名或题名命名或题名”的意思；的意思；“可可乎乎”表反问语气，也要体现出来。表反问语气，也要体现出来。【答案答案】（1）我为你新修那座亭子，并重新命）我为你新修那座亭子，并重新命名为名为“一柱一柱”，可以吗？，可以吗？+v2）观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。（）观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。（3分）分）v第（
3、第（2）题翻译时应）题翻译时应补出省略的主语补出省略的主语“我我”。本题的难点为虚词本题的难点为虚词“以以”字的用法。字的用法。“以以”在这里作介词，引出动作、行为的工具或凭在这里作介词，引出动作、行为的工具或凭借，可译为借，可译为“凭、根据凭、根据”等。等。“少少”为通假字为通假字通通“稍稍”，可译为，可译为“约略、大概约略、大概”等。等。v【答案答案】（我）体察李维肃给新亭命名的用意，（我）体察李维肃给新亭命名的用意，也能据（此）约略看出他的为人。也能据（此）约略看出他的为人。v5把文中画横线的句子翻译成现代汉语。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）分）(2010年年周维城传周维城传
4、）v（1）故为之传，以遗后之修志者。（）故为之传，以遗后之修志者。（2)v译：译：v（2）凡数日，得若干人，留肆中饮食之，俟）凡数日，得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归水息，资遣之归(4分分)v译：译：v误区警示：本题的答题误区在于对重点字词误区警示：本题的答题误区在于对重点字词错译、漏译；再就是翻译的辞不达意做不到错译、漏译；再就是翻译的辞不达意做不到文从句顺。文从句顺。v（1）故为之传，以遗后之修志者。（）故为之传，以遗后之修志者。（2)v第（第（1）题翻译时要注意）题翻译时要注意“传传”是动词，为其是动词，为其做传的意思；做传的意思；“遗遗”是动词留给的意思。是动词留给的意思。v【
5、答案答案】所以为他做了传，以便留给后来修志所以为他做了传，以便留给后来修志的人。的人。v（2）凡数日，得若干人，留肆中饮食之，俟水息，）凡数日，得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归资遣之归(4分分)v第（第（2）题翻译时要注意）题翻译时要注意“肆肆”“饮食饮食”“俟俟”“资资”“遣遣”的翻译。肆，是的翻译。肆，是名词店铺；饮食，在句中是动词供给饮食的意思；名词店铺；饮食，在句中是动词供给饮食的意思；俟，翻译成等待；资，是动词资助；遣，为动词，俟，翻译成等待；资，是动词资助；遣，为动词，遣送，在这里可翻译成安排回家。遣送，在这里可翻译成安排回家。v【答案答案】前后几天救了若干人，（并）留在店
6、铺中前后几天救了若干人，（并）留在店铺中供他们吃喝，等到洪水平息，资助安排他们回家。供他们吃喝，等到洪水平息，资助安排他们回家。v把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（分）（2009年年张自新传张自新传）v且鸿宁以衣食忧吾母耶？（且鸿宁以衣食忧吾母耶？（5分）分）译：译：v自新辄诣县自代，而匿其兄他所（自新辄诣县自代，而匿其兄他所（4分）分）译：译：v且鸿宁以衣食忧吾母耶？（且鸿宁以衣食忧吾母耶？（5分）分）v第第1小题，小题，“且且”“宁宁耶耶”“以以”“忧忧”为得分点，为得分点，“且且”译为译为“况且况且”,“宁宁耶耶”译为译为“怎么能怎么能呢呢”
7、或或“难道能难道能吗吗”，“以以”译为译为“因为因为”，“忧忧”在此处为在此处为使动用法，译为使动用法，译为“使使担忧担忧”“让让担担忧忧”。重点考查了虚词的意义和用法、词类。重点考查了虚词的意义和用法、词类活用两个考点。活用两个考点。v【答案答案】况且我怎么能因为衣食问题让我母况且我怎么能因为衣食问题让我母亲担忧呢？亲担忧呢？v自新辄诣县自代，而匿其兄他所（自新辄诣县自代，而匿其兄他所（4分）分）v第第2小题，小题，“诣诣”“代代”“匿匿”及及省略句式省略句式为得分点，为得分点，“诣诣”译为译为“前往前往”，“代代”译为译为“代替代替”，“匿匿”译为译为“藏匿藏匿”或或“把把藏藏”。同时，此句中有。同时，此句中有两处省略，一是承前省略，两处省略，一是承前省略，“自代自代”后应该要补出后应该要补出宾语宾语“兄受搒掠兄受搒掠”；“而匿其兄他所而匿其兄他所”省略了介词省略了介词“于于”，补充完整应为，补充完整应为“而匿其兄于他所而匿其兄于他所”。v自新就前往县衙代替哥哥（受责罚），而把他哥自新就前往县衙代替哥哥（受责罚），而把他哥哥藏在别的地方。哥藏在别的地方。