信息技术及其发展课件ppt.pptx

《信息技术及其发展课件ppt.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术及其发展课件ppt.pptx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第2课 信息技术及发展趋势在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.信息技术的历史信息技术的历史2.信息技术的发展趋势信息技术的发展趋势3.健康合理使用信息技术健康合理使用信息技术学习目标：学习目标：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确信息技术Information Technology在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置

2、具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确l说明了信息及信息技术工具的重要性。2002年年10月月6日，一艘载有日，一艘载有128名中国游客的越南籍游船偏名中国游客的越南籍游船偏离航道触礁。游船随时可能沉没，船上既没有救生措施，离航道触礁。游船随时可能沉没，船上既没有救生措施，也无法与外界联系。就在这一紧急关头，一名乘客发现自也无法与外界联系。就在这一紧急关头，一名乘客发现自己的手机有微弱的信号，他立刻通过手机向外界发送呼救己的手机有微弱的信号，他立刻通过手机向外界发送呼救信息，与有关部门取得了联系。经多方救助，信息，与有关部门取得了联系。经多方救助，128名乘客终名乘客终于获救。在整个救

3、援过程中，这部手机成了游船与外界联于获救。在整个救援过程中，这部手机成了游船与外界联系的唯一工具。系的唯一工具。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确什么是信息技术？什么是信息技术？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确信息技术（IT）是是指指人人们们获获取取信信息息、传传递递信信息息、存存储储信信息息、处处理理信息、信息、显示显示信息、信息、分配分配信息的相关技术。信息的相关技术。它它包包括括现现代代通通信信技技术术、电电子子计计算算机机技技术术、微微电

4、电子技术子技术等。等。教材教材P5在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确通讯技术 通信技术：利用通信设备对信息进行传输、发送和接收的技术。包括有线通信、无线通信和移动通信。教材教材P5，P6在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 微电子技术 以集成电路为核心的电子技术 教材教材P7在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确电子计算机技术及其发展电子计算机技术及其发展 计算机技术是在微电子技术

5、的基础上发展起来的一门综合技术，是信息技术的重要组成部分。发展方向：多媒体化，网络化，智能化，巨型化，微型化教材教材P8在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确资料资料A A：马拉松比赛的起源。：马拉松比赛的起源。资料资料B B：烽火戏诸侯，一笑失天下。：烽火戏诸侯，一笑失天下。信息技术的悠久历史信息技术的悠久历史在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确资料A：马拉松比赛的起源。公元前公元前490490年，希腊人和波斯人在雅典附近的一个年，希腊人和波斯人在雅典

6、附近的一个小镇小镇马拉松进行了一场激烈的决定希腊命运马拉松进行了一场激烈的决定希腊命运的战争，结果希腊人取得了胜利。为了把胜利的的战争，结果希腊人取得了胜利。为了把胜利的消息尽快传达回首都人民，青年士兵费迪皮迪兹消息尽快传达回首都人民，青年士兵费迪皮迪兹从马拉松一直跑回雅典。他在雅典城广场上向人从马拉松一直跑回雅典。他在雅典城广场上向人们宣布们宣布 “我们胜利了我们胜利了”的消息后，就因为精疲力的消息后，就因为精疲力竭而死去了。为了纪念这位战士，在竭而死去了。为了纪念这位战士，在18961896年的第年的第一届奥运会上，举行了从马拉松跑到雅典的比赛，一届奥运会上，举行了从马拉松跑到雅典的比赛，

7、当时的路程约当时的路程约40.240.2公里，希腊人路易斯以公里，希腊人路易斯以2 2小时小时5858分分5050秒的时间跑完了全程。秒的时间跑完了全程。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确烽火戏诸侯，指西周时周幽王，为褒姒一笑，点烽火戏诸侯，指西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。敌人来攻时，侯们都不相信了，也就渐渐不来了。敌人来攻时

8、，烽火台上白天冒着浓烟，夜里火光烛天，可就是烽火台上白天冒着浓烟，夜里火光烛天，可就是没有一个救兵到来，没有一个救兵到来，周天子和太子被砍，周天子和太子被砍，褒姒褒姒被俘，西周宣告灭亡。被俘，西周宣告灭亡。资料B：烽火戏诸侯，一笑失天下烽火戏诸侯，一笑失天下。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确信息技术的发展历史在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第一次信息技术革命是语言的使用，第一次信息技术革命是语言的使用，第一次信息技术革命是语言的使用，第一次信息

9、技术革命是语言的使用，从猿进化到人的重要标志从猿进化到人的重要标志从猿进化到人的重要标志从猿进化到人的重要标志 在没有产生语言之前人是如何交流的？在没有产生语言之前人是如何交流的？在没有产生语言之前人是如何交流的？在没有产生语言之前人是如何交流的？-肢体语言肢体语言肢体语言肢体语言也也就就是是说说，在在从从猿猿到到人人的的转转变变过过程程中中，随随着着原原始始进进化化人人的的协协同同劳劳动动、想想法法交交流流逐逐渐渐增增多多，利利用用简简单单的的肢肢体体语语言言不不能能够够表表示时其所表达的意义时示时其所表达的意义时 便促进了语言的产生。便促进了语言的产生。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带

10、着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确易经中记载的易经中记载的 结绳记事结绳记事 语言是不能随着时空保存下来的。人们为了记录一些古代发生的事情，语言是不能随着时空保存下来的。人们为了记录一些古代发生的事情，便发明了结绳记事的方法，使得信息被得以长期保存。便发明了结绳记事的方法，使得信息被得以长期保存。但往往会发生这样的事情，当结绳过多时，往往自己也想不起来发生了但往往会发生这样的事情，当结绳过多时，往往自己也想不起来发生了什么事情什么事情 。于是，人们开始进一步改进记录信息的方法，发明了文字，最。于是，人们开始进一步改进记录信息的方法，发明了文字，最早是象形文

11、字。早是象形文字。第二次信息技术革命第二次信息技术革命 文字的创造，使信息的存储和传递，首次超越了文字的创造，使信息的存储和传递，首次超越了时间和地域的限制。时间和地域的限制。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 商代甲骨文商代甲骨文:刻在骨头上记录刻在骨头上记录信息，不便于携带和大面积推信息，不便于携带和大面积推广使用，只限于少数贵族群体广使用，只限于少数贵族群体传播使用传播使用文字信息等刻在竹简上的，便于推广使用，但非常笨重，也不利于携带和大面积传播文化信息。第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了第

12、三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证。更为可靠的保证。沉重的竹简，不便于携带和传播，多方面的因素最终导致人们在东沉重的竹简，不便于携带和传播，多方面的因素最终导致人们在东汉时期发明了文明世界的造纸术的发明。这进一步推动了信息技术汉时期发明了文明世界的造纸术的发明。这进一步推动了信息技术的进一步革新。的进一步革新。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1 1、雕版印刷术、雕版印刷术:文字错了，文字错了，不容易修改不容易修改2 2、活字印刷术、活字印刷术 :需要造大量活需要造大量活字字 排版也很

13、费时间排版也很费时间3 3、现现代代机机械械打打印印技技术术:体体积积也是非常庞大也是非常庞大4 4、（电电脑脑排排版版）激激光光照照排排印印刷刷术术 北北大大王王选选 科科学学家家,世世界界金金奖奖,至至今今为为止止被被广广泛泛使使用用，这这是是我我国国的的骄骄傲傲.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确电电话话的的发发明明：18761876年年3 3月月1010日日，激激动动人人心心的的日日子子终终于于来来临临了了。那那天天，贝贝尔尔正正在在做做实实验验，一一不不小小心心，把把瓶瓶内内的的硫硫酸酸溅溅到到了了自自己己的的

14、腿腿上上，他他疼疼痛痛得得喊喊叫叫起起来来：“沃沃森森先先生生，快快来来帮帮我我啊啊!”想想不不到到，这这一一句句极极普普通通的的话话，竟竟成成了了人人类类通通过过电电话话传传送送的的第第一一句句话话音音。正正在在另另一一个个房房间间工工作作的的贝贝尔尔先先生生的的助助手手沃沃森森，是是第第一一个个从从电电话话里里听听到到讲讲话话声声音音的的人人。贝贝尔尔在在得得知知自自己己试试验验的的电电话话已已经经能能够够传传送送声声音音时时，热热泪泪盈盈眶眶。当当天天晚晚上上他他在在写写给给母母亲亲的的信信中中预预言言：“朋朋友友们们各各自自留留在在家家里里，不不用用出出门门也也能能互互相相交交谈谈的日

15、子就要到来了的日子就要到来了!”莫尔斯莫尔斯 发明电报发明电报18441844年年5 5月月2424日，在座无虚席的国会大厦日，在座无虚席的国会大厦里，莫尔斯用他那激动得有些颤抖的双手，里，莫尔斯用他那激动得有些颤抖的双手，操纵着他倾十余年心血研制成功的电报机，操纵着他倾十余年心血研制成功的电报机，向巴尔的摩发出了人类历史上的第一份电向巴尔的摩发出了人类历史上的第一份电报报:“上帝创造了何等奇迹！上帝创造了何等奇迹！”第四次信息技术革命是：电报、电话、广播、电视第四次信息技术革命是：电报、电话、广播、电视的发明与普及的发明与普及，进一步突破了时间与空间的限制，进一步突破了时间与空间的限制。在整

16、堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第第五五次次信信息息技技术术革革命命是是：计计算算机机技技术术与与现现代代通通信信技技术的普及应用术的普及应用，将人类社会推到了数字化时代。，将人类社会推到了数字化时代。如如：QQQQ即即时时通通讯讯软软件件、手手机机、因因特特网网、电电子子地地图图、导导航等的应用，为我们的生活带来极大的方便。航等的应用，为我们的生活带来极大的方便。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 信息技术的历史 五次信息技术的重大发展历程 第一次

17、第一次 语言语言的使用的使用 第二次第二次 文字文字的创造的创造 第三次第三次 印刷术印刷术的发明的发明 第四次第四次 电报、电话、广播、电视电报、电话、广播、电视的发明和的发明和普及普及 第五次第五次 计算机技术与现代通信技术计算机技术与现代通信技术的普及应的普及应用用在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 五次信息技术的重大发展历程小结：第一次信息革命第一次信息革命语言的使用语言的使用从猿到人的重要标志从猿到人的重要标志第二次信息革命第二次信息革命文字的创造文字的创造超越了时间和地域的局限超越了时间和地域的局限第四次信息

18、革命第四次信息革命电报、电话、广播电报、电话、广播电视的发明和传播电视的发明和传播突破了时间与空间的限突破了时间与空间的限制制第五次信息革命第五次信息革命计算机技术与现代通信计算机技术与现代通信技术的应用的普及应用技术的应用的普及应用人类社会进入数字人类社会进入数字化信息时代化信息时代第三次信息革命第三次信息革命印刷术的发明印刷术的发明为传播和积累提供保证为传播和积累提供保证在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确发展趋势在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明

19、确 信息技术的发展趋势是什么？信息技术的发展趋势是什么？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确趋势一：越来越友好的人机界面趋势一：越来越友好的人机界面 条码扫描器MP4液晶显示器可视电话在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确(1)虚拟现实技术 3D游戏游戏三维地图三维地图电子宠物电子宠物在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确(2)语音技术 音箱音箱耳机耳机扩音器扩音器在整堂课的教学中，刘

20、教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确(3)智能代理技术 机器人机器人胃镜1胃镜2机器狗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确趋势二：越来越个性化的功能设计趋势二：越来越个性化的功能设计 PCMP3软件智能手机在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确趋势三：越来越高的性能价格比趋势三：越来越高的性能价格比 配置越来越好，但价格越来越低配置越来越好，但价格越来越低 年份年份CPU主频主频硬盘硬盘内存内存显示器显

21、示器价格价格199216MHz40MB1M12寸单显寸单显8000元元左右左右1998200MHz4.3GB32M14寸彩显寸彩显6000元元左右左右20072000MHz160GB 1024M19寸液晶寸液晶显示器显示器5000元元左右左右20112.5GHz双双核核520GB 2G20寸液晶寸液晶4000元元左右左右在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确信息技术的应用及影响信息技术的影响积极的影响积极的影响消极的影响消极的影响对社会发展的影响对科技进步的影响对人们生活和学习的影响对身心健康的不良影响信息犯罪信息泄露信息“

22、毒品”在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 来自网络的信息技术侵扰来自网络的信息技术侵扰1）、“病毒”肆虐。举例：熊猫烧香,冲击波，CIH病毒等2）网恋 王某在一次偶然机会在王某在一次偶然机会在王某在一次偶然机会在王某在一次偶然机会在20042004年年年年3 3月月月月2828日在网上遇到了一个陕西的女孩，日在网上遇到了一个陕西的女孩，日在网上遇到了一个陕西的女孩，日在网上遇到了一个陕西的女孩，经过了一段时间的了解之后，他们很快步入了网恋旅程，他那么全心全意地经过了一段时间的了解之后，他们很快步入了网恋旅程，他那么全心全

23、意地经过了一段时间的了解之后，他们很快步入了网恋旅程，他那么全心全意地经过了一段时间的了解之后，他们很快步入了网恋旅程，他那么全心全意地付出，可是最后换来的却是欺骗，女方在网恋期间用了很多理由和借口从付出，可是最后换来的却是欺骗，女方在网恋期间用了很多理由和借口从付出，可是最后换来的却是欺骗，女方在网恋期间用了很多理由和借口从付出，可是最后换来的却是欺骗，女方在网恋期间用了很多理由和借口从20042004年年年年5 5月月月月1 1日到日到日到日到20052005年年年年9 9月月月月1010日，男方一共给她汇了日，男方一共给她汇了日，男方一共给她汇了日，男方一共给她汇了1313万人民币有余，

24、王万人民币有余，王万人民币有余，王万人民币有余，王某当时真的没想到她会为了金钱欺骗他的感情，后来才发现自己被骗了，可某当时真的没想到她会为了金钱欺骗他的感情，后来才发现自己被骗了，可某当时真的没想到她会为了金钱欺骗他的感情，后来才发现自己被骗了，可某当时真的没想到她会为了金钱欺骗他的感情，后来才发现自己被骗了，可是王某不想就因为这点钱毁了她的一生，虽然她骗了王某，但王柑依然还爱是王某不想就因为这点钱毁了她的一生，虽然她骗了王某，但王柑依然还爱是王某不想就因为这点钱毁了她的一生，虽然她骗了王某，但王柑依然还爱是王某不想就因为这点钱毁了她的一生，虽然她骗了王某，但王柑依然还爱着她，也许她也自己的苦

25、衷吧。他在这里想咨询一下，对于这种案件如果我着她，也许她也自己的苦衷吧。他在这里想咨询一下，对于这种案件如果我着她，也许她也自己的苦衷吧。他在这里想咨询一下，对于这种案件如果我着她，也许她也自己的苦衷吧。他在这里想咨询一下，对于这种案件如果我报警了，那么证据属实会判刑吗？能判多少年？报警了，那么证据属实会判刑吗？能判多少年？报警了，那么证据属实会判刑吗？能判多少年？报警了，那么证据属实会判刑吗？能判多少年？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3 3）、）、“网络成瘾症网络成瘾症”危害：危害：1 1、网络成瘾带来心理和躯体疾

26、病。、网络成瘾带来心理和躯体疾病。2 2、使在校生学习成绩下降。、使在校生学习成绩下降。3 3、引发社会难题。、引发社会难题。例子：例子：1 1、一名韩国青年在一间网吧的计算机前连续鏖战了、一名韩国青年在一间网吧的计算机前连续鏖战了8686个小时后个小时后,精疲力竭精疲力竭地倒下地倒下,随后死亡随后死亡.他的母亲一直无法接受这个残酷的事实他的母亲一直无法接受这个残酷的事实.2 2、两名中学生因通宵上网在铁轨上熟睡被轧死，岁的少年因网两名中学生因通宵上网在铁轨上熟睡被轧死，岁的少年因网上的几句玩笑话赶到百里之外的网吧行凶，几名中学生为上网十几天彻夜上的几句玩笑话赶到百里之外的网吧行凶，几名中学生

27、为上网十几天彻夜不归，还有不少青少年因痴迷上网而荒废了学业不归，还有不少青少年因痴迷上网而荒废了学业3 3、女生贪恋网上聊天，与网友见面被拐卖，常被报道。女生贪恋网上聊天，与网友见面被拐卖，常被报道。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 来自其他信息技术的侵扰来自其他信息技术的侵扰1 1）手机是人们方便的通讯工具，但有人用手机来考试作弊）手机是人们方便的通讯工具，但有人用手机来考试作弊2 2）一中学生沉溺于热线电话不能自拔，一个月打出电话费）一中学生沉溺于热线电话不能自拔，一个月打出电话费 15001500多元多元3 3）

28、电视的出现使得人们了解世界新闻、天气预报及时迅速，）电视的出现使得人们了解世界新闻、天气预报及时迅速，但也引发了青少年沉溺于无聊的肥皂电视剧中，导致但也引发了青少年沉溺于无聊的肥皂电视剧中，导致60%60%以上以上的近视，也影响了学习和身心健康的近视，也影响了学习和身心健康在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确网络文明公约总结：网络文明公约总结：全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约。要善于网上学习，不浏览不良信息；要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自

29、护意识，不随意约会网友；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。思考题：思考题：根据以上学习和如上网络文明公约，谈谈根据以上学习和如上网络文明公约，谈谈 我们应该怎样做才能做到合理使用信息技术？我们应该怎样做才能做到合理使用信息技术？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1 1、培养良好的信息意识，甄别有用信息、无、培养良好的信息意识，甄别有用信息、无用信息和有害信息。用信息和有害信息。2 2、积极主动地学

30、习现代信息技术，提高信息、积极主动地学习现代信息技术，提高信息处理能力。处理能力。3 3、养成健康使用信息技术的习惯。、养成健康使用信息技术的习惯。4 4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。息道德。如何合理使用信息技术？如何合理使用信息技术？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1 1 1 1、下列叙述正确的是（、下列叙述正确的是（、下列叙述正确的是（、下列叙述正确的是（）A.A.A.A.信息技术就是现化通信技术。信息技术就是现化通信技术。信息技术就是现化通信技术。信息技术就是

31、现化通信技术。B.B.B.B.信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应用的技术。用的技术。用的技术。用的技术。C.C.C.C.微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。D.D.D.D.信息技术是处理信息的技术。信息技术是处理信息的技术。信息技术是处理信息的技术。信息

32、技术是处理信息的技术。2 2 2 2、信息技术主要包括通信技术、传感技术、微电子技术和（、信息技术主要包括通信技术、传感技术、微电子技术和（、信息技术主要包括通信技术、传感技术、微电子技术和（、信息技术主要包括通信技术、传感技术、微电子技术和（）A A A A医疗技术医疗技术医疗技术医疗技术 B B B B勘探技术勘探技术勘探技术勘探技术C C C C计算机技术计算机技术计算机技术计算机技术D D D D生物工程技术生物工程技术生物工程技术生物工程技术 3 3 3 3、王选院士主持研制了计算机汉字激光照排系统。这一伟大发明处于、王选院士主持研制了计算机汉字激光照排系统。这一伟大发明处于、王选院

33、士主持研制了计算机汉字激光照排系统。这一伟大发明处于、王选院士主持研制了计算机汉字激光照排系统。这一伟大发明处于信息技术发展历程的（信息技术发展历程的（信息技术发展历程的（信息技术发展历程的（）A A A A第二次革命时代第二次革命时代第二次革命时代第二次革命时代B B B B第三次革命时代第三次革命时代第三次革命时代第三次革命时代C C C C第四次革命时代第四次革命时代第四次革命时代第四次革命时代D D D D第五次革命时代第五次革命时代第五次革命时代第五次革命时代BCD在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4 4 4

34、4、下面各项分别应用到哪项新的技术。、下面各项分别应用到哪项新的技术。、下面各项分别应用到哪项新的技术。、下面各项分别应用到哪项新的技术。电子宠物电子宠物电子宠物电子宠物 ()()()()、语音输入法、语音输入法、语音输入法、语音输入法 ()()()()、Office Office Office Office 助手助手助手助手 ()()()()A A A A虚拟现实技术虚拟现实技术虚拟现实技术虚拟现实技术 B B B B智能代理技术智能代理技术智能代理技术智能代理技术 C C C C语音技术语音技术语音技术语音技术5 5 5 5、2005 2005 2005 2005 年年年年 8 8 8 8

35、 月月月月 27 27 27 27 日，江津市两名女中学生上网被骗外地成人日，江津市两名女中学生上网被骗外地成人日，江津市两名女中学生上网被骗外地成人日，江津市两名女中学生上网被骗外地成人质，江津警方赶赴贵州，终将两少女安全解救。从以上例子我们质，江津警方赶赴贵州，终将两少女安全解救。从以上例子我们质，江津警方赶赴贵州，终将两少女安全解救。从以上例子我们质，江津警方赶赴贵州，终将两少女安全解救。从以上例子我们可以看出是由于交友不慎造成的结果，因此，我们在上网的时候可以看出是由于交友不慎造成的结果，因此，我们在上网的时候可以看出是由于交友不慎造成的结果，因此，我们在上网的时候可以看出是由于交友不

36、慎造成的结果，因此，我们在上网的时候应该：（应该：（应该：（应该：（）。）。）。）。不要把自己的真实住所轻易告诉网友；不要把自己的真实住所轻易告诉网友；不要把自己的真实住所轻易告诉网友；不要把自己的真实住所轻易告诉网友；不能把自己的家庭和经济情况告诉网友；不能把自己的家庭和经济情况告诉网友；不能把自己的家庭和经济情况告诉网友；不能把自己的家庭和经济情况告诉网友；不要轻信网友的情况；不要与网友轻易会面；不要轻信网友的情况；不要与网友轻易会面；不要轻信网友的情况；不要与网友轻易会面；不要轻信网友的情况；不要与网友轻易会面；网络太复杂、太不安全，不应该上网。网络太复杂、太不安全，不应该上网。网络太复

37、杂、太不安全，不应该上网。网络太复杂、太不安全，不应该上网。A A A A B B B B C C C C D D D D ACBC在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确树立质量法制观念、提高全员质量意识。12月-2212月-22Tuesday,December 27,2022人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。23:40:22 23:40:22 23:40 12/27/2022 11:40:22 PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦绷。12月-2223:40:22 23:40 Dec-2227-Dec-22加强交通

38、建设管理，确保工程建设质量。23:40:22 23:40:22 23:40 Tuesday,December 27,2022安全在于心细，事故出在麻痹。12月-2212月-2223:40:22 23:40:22 December 27,2022踏实肯干，努力奋斗。2022 年12月27日11:40 下午12月-2212月-22追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。27 十二月 202211:40:22 下午23:40:22 12月-22严格把控质量关，让生产更加有保障。十二月 2211:40 下午12月-2223:40 December 27,2022作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2022/12/27 23:40:2223:40:22 27 December 2022好的事情马上就会到来，一切都是最好的安排。11:40:22 下午11:40 下午23:40:22 12月-22一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。12月-2212月-2223:40 23:40:22 23:40:22 Dec-22牢记安全之责，善谋安全之策，力务安全之实。2022/12/27 23:40:22Tuesday,December 27,2022相信相信得力量。12月-222022/12/27 23:40:2212月-22谢谢大家！谢谢大家！