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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确幼儿秋冬季重要部位的养护人体有两个重要部位最怕寒冷颈前部和脐腹部。因此，秋冬季为幼儿作防寒保暖措施时，要注意防护这两个薄弱区域。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、颈前部的防护颈前部俗称喉咙口，这个部位受寒风一吹，不只是颈肩部，包括全身皮肤的小血管都会收缩，如果受寒持续时间较长，交感肾上腺等神经内分泌系统就会在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明
2、确迅速作出相应的反应，全身的应变调节系统可能进行一些调整，人体的抵抗能力便会下降。因此，要做好颈前部的防护。防护的方法。在带孩子到户外活动时，可给幼儿穿高领或在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确半高领的毛衣，也可围上围巾。如果外出运动，将运动服上的拉链拉起，并在外面用围巾包好。二、脐腹部的防护脐腹部主要是指上腹部，这个部位一旦受寒，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确极容易发生胃痛、消化不良、腹泻等疾病。这个部位面积较大，皮肤血管分布较密，体表散热迅速
3、。冷天如果暴露这个部位，腹腔内的血管会立即收缩，甚至还会引起胃的强烈收缩而发生痉挛性剧在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确痛，持续时间也久，就像颈部受寒一样，全身的交感肾上腺等神经内分泌系统同样会作出强烈的反应，从而引发各种疾病。防护的方法。让幼儿这个部位保持较为温暖的状态在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确，例如将热水袋用毛巾包好，让幼儿隔着衣物放在脐腹部，使局部温度高于其他部位。这种方法不仅能缓解腹胀，还能减轻疼痛等不良症状。不少医生在治疗慢性胃炎
4、、胃溃疡、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确慢性肠炎等患儿时，除了要给予一些相应的药物治疗外，还要经常嘱咐他们每日利用一定空闲时间，例如晚餐后、睡前的这段时间，把热水袋放在脐腹部，让局部温度高于其他部位，病儿会感觉十在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确分舒服。从中可以看到脐腹部保暖的重要性。三、全身燥热的养护秋冬时节，空气中的湿度逐渐变小，幼儿和成人一样经常感到全身燥热，口唇、皮肤干裂。在在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置
5、具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确这样干燥的季节，应为幼儿多准备一些汤汤水水的食物，汤汤水水可防“燥”，可以润燥生津、清热解毒。秋冬季节爸妈们要为幼儿多补水，可以选用一些水果为幼儿制作果汁饮料，或用蔬菜、肉在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确类熬煮汤或粥给幼儿喝。如为幼儿准备柑橘类饮品，要注意尽量不要让幼儿空腹食用，并且控制在每天100-150克的用量，如幼儿出现皮肤发黄等现象时，最好停用2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确-3天。秋季柿
6、子较多，如给幼儿吃时，也要注意最好在饭后食用。因为柿子中所含的大量柿胶酚、单宁和胶质，在空腹食用后会与胃酸一同凝结成硬块。容易引起幼儿消化不良，呕吐，胃胀在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确痛。四、幼儿秋冬养护的重点(一)搞好幼儿的个人卫生有的长辈会认为秋冬季节气温较低，不必每天给幼儿洗澡。其实穿得多的日子，更是在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确要为幼儿做好每天的个人卫生工作。并且应在清洁后，为幼儿涂抹些婴儿润肤露，以保持皮肤滋润。(二)用冷水为幼儿
7、擦身遵循“春捂秋冻”的原则，让幼儿在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确增强抵抗力，以抵御寒冬侵袭。不单是要为幼儿适量地添加衣服，或给予幼儿适当的锻炼。还应根据幼儿的体质，在入秋时就尝试用冷水涮毛巾拧干后为幼儿擦身。当然，如果幼儿不能一下子适应在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确较凉的水温，可以试着先用温度较低的温水来进行“过渡”。(三)享受秋冬日光浴阳光对于幼儿的生长发育来说，是上成的天然“补品”。在秋冬季节别忘记在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着
8、问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确多带幼儿出去走走，甚至可以刻意地让阳光直接晒晒幼儿的小脑门儿，这对于幼儿的骨骼发育和佝偻病的预防十分有效。(四)保持室内的空气流通秋天气温逐在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确渐的凉了，人们往往喜欢把门窗紧闭，“猫冬”在房间里不出门。但如果家里有幼儿，必须经常开窗，保持室内空气流通。闭塞的空间十分适于各种病菌的滋生。为了让幼儿免受病菌、病毒侵扰，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确室内环境必须保持空气流通。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确hscvdw 伟德国际http:/