《我和燥热的夏季有个约会几款户外设计让你清凉一夏ppt课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我和燥热的夏季有个约会几款户外设计让你清凉一夏ppt课件.pptx(20页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确燥热的夏季,若只是呆在房间中吹空调,就无法享受户外的绿意蝉鸣。我们小编推荐的这8款户外吊椅及吊床设计或许能让你换种方式清凉一夏。Nautic在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确a 秋千椅Mut Design 工作室设计的这款秋千椅致力于打造一个独特的空间,可以感悟自然环境,所以设计师选择用去了皮的藤为材料,波浪形的在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很
2、明确弯曲使整体看起来温和、活泼。由于材料的特殊性,下部分的吊椅整体重量极轻,减少了支架的承重。在室内使用,Nautica 有固定支撑架,在户外使在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确用可以将其吊挂在树枝、横梁上等。MANU 鸟巢吊椅Maffam Freeform 是拉脱维亚设计师 Raimonds Cirulis 创立的在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确设计品牌,主攻家具方向,其设计的一系列鸟巢家具为其代表作,这款吊椅即为其中一件。吊椅的造型灵感来源于
3、鸟巢,材质为玄武岩纤维,并通过手工编织而在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确成。这种材质的有点在于经久耐磨,隔热环保。木质吊床澳大利亚设计师 Adam Cornish 的这款吊床是为寻找一种方式替代布质地的吊床,虽然在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确是采用原木为材料,但却不觉得不舒适,反而会觉得更加灵活。每块木头之间使用橡胶锥连接,每块木头之间的连接都仿照了人类的脊椎结构,因而躺上去会觉在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具
4、有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确得舒适。后续这款设计还将尝试使用过多的材料,比如竹子。Dissidence 吊床Dissidence 吊床是法国设计师 Laurent Co在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确rio 为 Tecsabois 品牌设计的,这款吊床的结构是最经典的类型,摇摆起来很舒适。木质的支撑架,经典的三角承重结构,棉麻的吊床套在金在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确属环上,同时也方便拆卸。支撑架的每根木块之间则都通过中国传统
5、的榫卯结构连接。LUJO 吊床LUJO 品牌的这款吊床适用于户外,比如泳池边。吊在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确床的结构同样选择最经典的款式,与上述 Dissidence 吊床不同的是,这款吊床的床面不会塌陷,支撑力较好。吊床的支撑架采用硬木,这类木材在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确耐腐朽、能够消除水分渗透,因而适宜放在水边。床面采用Sunbrella®面料,这种面料更耐用,在日晒情况下对皮肤有保护作用,适合户在整堂课的教学中,刘教师总
6、是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确外使用。三位一体吊床Trinity Hammocks 官网如果希望几个人在夏天的晚上户外乘凉、品尝美食,这款吊床是个不错的选择。三个不锈钢环在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确形钢管靠在一起相互借力作为支撑,每个环形钢管都撑起一张吊床,三个人可以围坐在一起像个露天凉亭。设计师 Gilbert Tourville 也在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确表示,希望可以在户外创
7、造一个相互交流的空间,在自然环境下增进感情。Kodama Zomes 吊床这个巨大的鸟笼由设计师 Richie D在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确uncan 设计,他同时也是一位结构工程师,外部的框架是钢结构,并形成大小不一的三角形,这个结构也更加牢固。材料采用了海洋工程用钢,保证使用在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确者的安全。可以被悬挂在任何地方,或者使用配套的支撑架。内部搭配的海绵床垫也同时保证舒适感。Wave 吊床设计师 Erik Nybe
8、rg、Gu在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确stav Strom 以月亮和波浪为灵感,设计了这款吊床,吊床的整体框架皆由不锈钢制成,支撑架和吊床之间只有相连接的两个支点,流线型的结构,在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确从远处看,有轻盈的漂浮感。此外,上部分的遮阳棚可以遮挡吊床的部分阳光。在室外,尤其是水边,这款吊床应该最具浪漫。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确全文完!谢谢欣赏 再见!饮食图片 http:/