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1、 20.谈礼貌喇化小学喇化小学 李金凤李金凤 礼貌待人、使用礼貌用语是我们中礼貌待人、使用礼貌用语是我们中华民族的优良传统。华民族的优良传统。中国曾有中国曾有“君子不失色于人，君子不失色于人，不失口于人不失口于人”的古训，意思是说，的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。能态度粗暴，也不能出言不逊。1.1.颜色；颜色；2.2.脸上表现的神情，神色；脸上表现的神情，神色；3.3.种类；种类；4.4.情景。景象；情景。景象；5.5.物品的质量；物品的质量；6.6.指妇女美貌；指妇女美貌；7.7.色欲。色欲。自由默读第二自然段1.用画
2、出牛皋牛皋问路的句子，用画出岳飞岳飞问路的句子。2.大声朗读这两句话，体体会会他们俩问路有什么不同不同？他在马上吼道他在马上吼道:“呔，老头儿！爷问呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去你，小校场往哪去？”牛牛皋皋问问路路岳岳 飞飞 问问 路路他先离镫下马，然后他先离镫下马，然后上前施礼：上前施礼：“请问老请问老丈丈,方才可曾见一个方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条骑黑马的？他往哪条路上去了？路上去了？”呔，老头儿呔，老头儿!爷问你，小校场往爷问你，小校场往 哪去？哪去？请问老丈，方才可请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他曾见一个骑黑马的？他 往哪条路上去了？往哪条路上去了？礼到人心暖，无礼讨人嫌。礼
3、到人心暖，无礼讨人嫌。岳飞岳飞牛牛皋皋 有一天，一个女青年下公共汽车，她有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后被一个跟在后面的小学生踩了一下面的小学生踩了一下。女青年回过头来看女青年回过头来看了看了看，小朋友连忙抬起脚说：小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把对不起，把您的裙子踩脏了。您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说女青年微笑着说：“没关系。没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾理解的桥梁，减少相互间的矛盾。女青年回过头来看
4、了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把 您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：“没关系。”礼貌待人可以在人与人之礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。相互间的矛盾。朱师傅为周总理理发二十多年。有一朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师了一道小口子，朱师 傅深感不安。周总理傅深感不安。周总理 安慰他说：安慰他说：“这不能怪这不能怪 您，怪我咳嗽没有向您，怪我咳嗽没有向 您打招呼，还幸亏您您打招呼，还幸亏您 刀子躲得快哩！刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受朱师傅听了
5、总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。的思想情操和文化修养。朱师傅为周总理理发二十多年。有一朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师了一道小口子，朱师 傅深感不安。周总理傅深感不安。周总理 安慰安慰他说：他说：“这不能怪这不能怪 您您，怪我咳嗽没有向，怪我咳嗽没有向 您您打招呼，还幸亏打招呼，还幸亏您您 刀子躲得快哩！刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受朱师傅听了总理的话深
6、受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。的思想情操和文化修养。可见文雅、和气、宽容可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化素养。思想情操和文化素养。（1）我们请人帮忙时要讲礼貌，因为）我们请人帮忙时要讲礼貌，因为（2）当自己无意间犯错时要主动道歉，）当自己无意间犯错时要主动道歉，因为因为（3）当别人无意伤害到自己时要宽容有）当别人无意伤害到自己时要宽容有礼，因为礼，因为 礼到人心
7、暖，无礼讨人嫌。礼到人心暖，无礼讨人嫌。礼貌待人可以在人与人之间架起礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。文雅、和气、宽容的语言，不但文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。思想情操和文化修养。礼貌待人，使用礼貌用语言，礼貌待人，使用礼貌用语言，可以可以 ，可以可以 ，还可以还可以 人在社会上生活，总要和别人人在社会上生活，总要和别人交往。交往。学会礼貌待人，恰当地使用学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加
8、和谐，社会生活更加美好。系更加和谐，社会生活更加美好。请用下列关联词组将第请用下列关联词组将第5自然段连起来说话。自然段连起来说话。假设：假设：要想要想就要就要 条件：条件：只有只有才能才能 因果：因果：因为因为所以所以 1.（）人在社会上生活，总要和别人交往，（人在社会上生活，总要和别人交往，（）学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，才能使人）学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，才能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。2.人在社会上生活，总要和别人交往。（人在社会上生活，总要和别人交往。（）学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，（）学会礼貌待人，恰当
9、地使用礼貌语言，（）使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美）使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。好。3.人在社会上生活，总要和别人交往。（人在社会上生活，总要和别人交往。（）人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好，）人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好，（）学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言。）学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言。因为因为 所以所以只有只有才能才能要想要想就要就要 人在社会上生活，总要和别人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更间的关系
10、更加和谐，社会生活更加美好。加美好。1.李李时珍撰写时珍撰写本草纲目本草纲目2.爱爱迪生发明电灯、留声机等迪生发明电灯、留声机等3.齐齐白石的画技达到炉火纯青白石的画技达到炉火纯青4.雨雨滴不能穿石滴不能穿石总结启示：总结启示：只要目标专一，不三心二意；持之以恒，只要目标专一，不三心二意；持之以恒，不半途而废，就能成事。不半途而废，就能成事。现象（安徽广德太极洞内一大奇观）现象（安徽广德太极洞内一大奇观）提出观点：提出观点：做任何事都要：目标专一、持之做任何事都要：目标专一、持之以恒。以恒。举例论证举例论证温故：五年上册温故：五年上册滴水穿石的启示滴水穿石的启示表表 达达 方方 法法正面正面反
11、面反面 提出观点：提出观点：古今中外，每一个成功者手古今中外，每一个成功者手中的中的 鲜花，鲜花，是是他们用汗水和心血浇灌出来的。他们用汗水和心血浇灌出来的。举例举例论证：论证：1.司司马光马光“警枕警枕”自勉。自勉。19年时间完成年时间完成 史学史学巨著巨著资治通鉴资治通鉴。2.童童第周，勤能补拙。在生物界产生了巨第周，勤能补拙。在生物界产生了巨 大影响。大影响。归纳总结：归纳总结：只有只有一生勤奋，一生勤奋，才能才能有所作为，有所作为，才能才能对对 人民、对社会作出应有的贡献人民、对社会作出应有的贡献。温故：四年上册温故：四年上册说勤说勤奋奋表表 达达 方方 法法礼貌格言、名句1.礼貌是人
12、类共处的金钥匙。礼貌是人类共处的金钥匙。2.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。3.礼貌是最容易做到的事，礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。也是最珍贵的东西。4.一个人的礼貌一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。就是一面照出他的肖像的镜子。5.礼貌是人生习惯的第一件大事。礼貌是人生习惯的第一件大事。礼貌是人生习惯的第一件大事。礼貌是人生习惯的第一件大事。请你记住请你记住程门立雪程门立雪是说对长辈的尊敬。是说对长辈的尊敬。与礼貌有关的成语与礼貌有关的成语孔融让梨孔融让梨讲弟兄间的谦让。讲弟兄间的谦让。与礼貌有关的成语与礼貌有关的成语举案齐眉举案齐眉是说夫妻间的
13、礼貌，相敬如宾。是说夫妻间的礼貌，相敬如宾。与礼貌有关的成语与礼貌有关的成语礼礼貌其实很简单貌其实很简单您好您好谢谢谢谢请请再见再见对不起对不起礼貌礼貌其实很简单，其实很简单，礼貌是相见时说：礼貌是相见时说：“”。礼貌礼貌是是麻烦别人帮忙时说麻烦别人帮忙时说：“”。礼貌礼貌是是得到别人帮助时说得到别人帮助时说：“”。礼貌礼貌是是与人与人临分别时说临分别时说：“”。礼貌礼貌是是打扰别人时说打扰别人时说：“”。礼貌通过一言一行来表现，礼貌通过一言一行来表现，礼貌在一个个细节中得以彰显，礼貌在一个个细节中得以彰显，它就是这样简单，它就是这样简单，在你我他的不经意间在你我他的不经意间1.善积累的你善积累的你摘抄你喜欢的有摘抄你喜欢的有关礼貌的格言，名句，小故事等。关礼貌的格言，名句，小故事等。2.善写作的你善写作的你选一个能说明礼选一个能说明礼貌待人好处的事例写下来。貌待人好处的事例写下来。3.善创新的你善创新的你创作一句有关礼创作一句有关礼貌的格言。貌的格言。