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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学 生正确认识危险树立安全意识在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确C O N T E N T S目录一、校园安全二、交通安全三、食品安全四、用电消防安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第一章节校园安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确校园安全不要在教室追逐玩耍活动空间狭
2、、安全隐患多不要在教室追逐玩耍活动空间狭、安全隐患多不要在教室追逐玩耍活动空间狭、安全隐患多在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确不要在教室追逐玩耍活动空间狭、安全隐患多校园安全校园安全不要在教室追逐玩耍活动空间狭、安全隐患多校园安全校园安全不要在教室追逐玩耍活动空间狭、安全隐患多校园安全校园安全校园安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在校园内奔跑、追逐玩耍容易发生意外 校园安全校园安全在校园内奔跑、追逐玩耍容易发生意外 校园安全校园安全在校园内奔跑
3、、追逐玩耍容易发生意外 校园安全校园安全在校园内奔跑、追逐玩耍容易发生意外 校园安全校园安全在校园内奔跑、追逐玩耍容易发生意外 校园安全校园安全校园安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确体育课、室外活动时正确使用运动器材、注意听从老师指挥体育课、室外活动时正确使用运动器材、注意听从老师指挥体育课、室外活动时正确使用运动器材、注意听从老师指挥校园安全校园安全校园安全校园安全校园安全校园安全校园安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第二章节交通安全在整
4、堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在大街 路上踢足球、捉迷藏很危险。在大街 路上踢足球、捉迷藏很危险。在大街 路上踢足球、捉迷藏很危险。在大街 路上踢足球、捉迷藏很危险。在大街 路上踢足球、捉迷藏很危险。交通安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确交通安全交通安全在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个 朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。交通安全交通安全在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个 朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶
5、。交通安全交通安全在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个 朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。交通安全交通安全在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个 朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个 朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。交通安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。交通安全注意事交通安全注意事项隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。交通安全注意事交通安全注意事项坐车时
6、，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。交通安全注意事交通安全注意事项在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。交通安全注意事交通安全注意事项交通安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Te t不在机动车道内骑自行车交通安全交通安全骑自行车不闯红灯.交通安全交通安全骑自行车不撑伞交通安全交通安全自行车不逆向行驶.交通安全交通安全骑自行车是不带人.交通安全交通安全骑自行车不攀扶其它车辆.交通安全交通安全交通安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入
7、深，所提出的问题也很明确第三章节食品安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确食品安全食品安全不乱吃零食；不买、不吃三无食品（无生产地厂家、无生产日期、无保质期）食品安全食品安全学会辨认有毒的食物，如河豚、有毒 的蘑菇等。食品安全食品安全食品在贮存时，要低温、防腐，在进食之前一定要防止污染。食品安全食品安全不要吃腐烂变质的食物以及病死的牲畜和家禽的肉、蛋、奶等。食品安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1234不要长期食用含有色素、香精、防腐剂等食品添
8、加剂的食品。食品安全食品安全不要吃发霉的甘蔗；放在冰箱内的食物遇停电变质，不要食用。食品安全食品安全有的食物虽然没有异味，但却含有大量的毒素，食后能让人中毒，所以一定要高温加热，彻底消灭食物中的细菌。食品安全食品安全讲究食品卫生，盛放生熟食品的容器及刀、菜板等都要分开使用，防止生食品污染熟食品。食品安全食品安全食物卫生的安全要求食品安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第四章节用电消防安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确拔电器插头的正确姿势：一手
9、按住插座，一手抓住电器插头拔出，不要用手直接用力拉拽。饮水机及时换水，避免干烧。拔电器插头的正确姿势：一手按住插座，一手抓住电器插头拔出，不要用手直接用力拉拽。饮水机及时换水，避免干烧。拔电器插头的正确姿势：一手按住插座，一手抓住电器插头拔出，不要用手直接用力拉拽。饮水机及时换水，避免干烧。拔电器插头的正确姿势：一手按住插座，一手抓住电器插头拔出，不要用手直接用力拉拽。饮水机及时换水，避免干烧。拔电器插头的正确姿势：一手按住插座，一手抓住电器插头拔出，不要用手直接用力拉拽。饮水机及时换水，避免干烧。用电消防安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入
10、深，所提出的问题也很明确插座、开关不能遇水。插座、开关严禁湿手使用，严禁向内部喷洒饮料，清扫卫生时不可使用湿抹布擦拭，不可用水擦洗。用电消防安全插座、开关不能遇水。插座、开关严禁湿手使用，严禁向内部喷洒饮料，清扫卫生时不可使用湿抹布擦拭，不可用水擦洗。插座、开关不能遇水。插座、开关严禁湿手使用，严禁向内部喷洒饮料，清扫卫生时不可使用湿抹布擦拭，不可用水擦洗。插座、开关不能遇水。插座、开关严禁湿手使用，严禁向内部喷洒饮料，清扫卫生时不可使用湿抹布擦拭，不可用水擦洗。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学 生正确认识危险树立安全意识