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1、平行四边形平行四边形西师大版四年级数学下册西师大版四年级数学下册中山路小学：朱林本节课我们主要来认识平行四本节课我们主要来认识平行四边形，同学们结合生活实际理边形，同学们结合生活实际理解并掌握平行四边形的概念以解并掌握平行四边形的概念以及组成，能够用直尺画出平行及组成，能够用直尺画出平行四边形的高，可以解决相关的四边形的高，可以解决相关的实际问题。实际问题。平行四边形平行四边形两组对边两组对边 分别平行分别平行 的四边形，的四边形，叫做平行四边形4（）（)()()()不是不是是是不是不是 不是不是是是自学提示：边玩边观察、思考：拉成了什么图形？两组对边有什么变化？两组对角有什么变化？平行四边形
2、具有不稳定性（易变形）。两组对边分别相等。两组对角分别相等。1234上下边都是 mm，左右边都是 mm。62512341=2=3=4=60120120606折痕是平行四边形折痕是平行四边形的高。的高。高高底底从平行四边形一条边上的一点到它的对边的垂直线段是平行四边形的高。这条对边是平行四边形的底。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。ABCD底底高高平行四边形一条底上有几条高平行四边形一条底上有几条高?(无数条无数条)高高底底高高底底自学提示：注意底和高的对应。（1）平行四边形的两组对边分别相等。）平行四边形的两组对边分
3、别相等。（）（2）在一个平行四边形里，只可以画出一条高。）在一个平行四边形里，只可以画出一条高。（）我是小法官我是小法官高高底底（）（）（）在下图中标出平行四边形的底和高。在下图中标出平行四边形的底和高。高高底底高高底底严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。.说一说：下图中你认识的图形的名说一说：下图中你认识的图形的名称。称。2.平行四边形的周长是126，一边的长为16cm，另外三边的长分别是，。16？16cm（126-162）2=47（cm）16cm47cm47cm1262-16=47(cm)总结总结:1.通过今天的学习，你学会了什么？.还有哪些不太明白的地方？