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1、绿色圃中小学教育网http:/ 美是到处都有的，对于我们的眼睛，美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。不是缺少美，而是缺少发现。罗丹罗丹 绿色圃中小学教育网http:/ 当你看到鸟语花香、绿树成荫、当你看到鸟语花香、绿树成荫、蓝天白云这些美丽的景色时，想到了蓝天白云这些美丽的景色时，想到了什么？让我们一起走进作家的作品中，什么？让我们一起走进作家的作品中，去品味生活。去品味生活。绿色圃中小学教育网http:/北师大版北师大版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第九单元第九单元 高洪波高洪波 笔名向川，笔名向川，19511951年年生于内蒙古自治区开鲁县，现为生于内蒙古自治区
2、开鲁县，现为中国作家协会书记处书记。出版中国作家协会书记处书记。出版有儿童诗集有儿童诗集大象法官大象法官我喜我喜欢你，狐狸欢你，狐狸等。儿童诗等。儿童诗我想我想获全国作家协会第一届全国优获全国作家协会第一届全国优秀儿童文学奖。秀儿童文学奖。谷谷 丫丫软软 汲汲营营 篷篷帐帐 筝筝堂堂 絮絮（y）（g）（稻谷）（稻谷）（脚丫）（脚丫）（run）（柔软）（柔软）（j）（汲取）（汲取）（yng）（营养）（营养）（png）（雨篷）（雨篷）（zh ng）（蚊帐）（蚊帐）（zhng）（风筝）（风筝）（t ng）（课堂）（课堂）（x）（花絮）（花絮）susu yu dyu d n bn b li shli
3、sh j j q q随着随着 悠悠 荡荡 布布 谷谷 鸟鸟 柳柳 树树 汲汲 取取titi n min mi y y n n zhzh n pen n pen jio yjio y甜甜 美美 营营 养养 帐帐 篷篷 脚脚 丫丫sh run sh run zhenzhen r r u run u run t t nn 湿湿 软软 风风 筝筝 柔柔 软软 课课 堂堂 hu li xhu li x y y o o shn shn 生辉生辉 柳柳 絮絮 遥遥 远远 商商 量量p p n yn n yn 蒲蒲 公公 英英 随着随着 悠荡悠荡 布谷鸟布谷鸟 柳树柳树 汲取汲取甜美甜美 营养营养 帐篷帐篷
4、脚丫脚丫 湿软湿软 风筝风筝 柔软柔软 课堂课堂 商量商量 遥远遥远 生辉生辉 柳絮柳絮 蒲公英蒲公英 软 瞧 堂 商 遥随 谷 柳 湿感知课文感知课文1.1.自由读诗歌，自由读诗歌，“我我”想变成什么？为什么想变成什么？为什么？2.2.“我把眼睛装在风筝上，飞上高高的蓝天，我把眼睛装在风筝上，飞上高高的蓝天，望啊，望望啊，望”作者能望到什么？为什么说作者能望到什么？为什么说“蓝蓝天是我的课堂天是我的课堂”？.遥远的地方会是哪里？作者飞到那里干什遥远的地方会是哪里？作者飞到那里干什么么?4.4.最后一句，最后一句，“我我”要和爸爸妈妈商量什么要和爸爸妈妈商量什么？绿色圃中小学教育网http:/
5、我想把手儿我想把手儿接接在桃树枝上。在桃树枝上。带着一串花苞，带着一串花苞，随着风儿悠荡。随着风儿悠荡。悠啊，悠悠啊，悠悠出布谷鸟声声的歌唱。悠出布谷鸟声声的歌唱。绿色圃中小学教育网http:/我想把脚丫我想把脚丫连连在柳树根上。在柳树根上。伸进湿软的土地，伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，汲取甜美的营养，长啊，长长啊，长长成一座绿色的帐篷。长成一座绿色的帐篷。绿色圃中小学教育网http:/我想把眼睛我想把眼睛装装在风筝上。在风筝上。看白云多柔软，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，瞧太阳多明亮，望啊，望望啊，望蓝天是我的课堂。蓝天是我的课堂。绿色圃中小学教育网http:/我想把我自己我想把我自己种种在
6、春天的土地上。在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。更是我最大的愿望。我会飞啊，飞我会飞啊，飞飞到遥远的地方。飞到遥远的地方。绿色圃中小学教育网http:/不过，飞到遥远的地方，不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量要和爸爸妈妈商量商量和爸爸妈妈商量什么？和爸爸妈妈商量什么？绿色圃中小学教育网http:/ 我想我想写了一个孩子一连串美妙写了一个孩子一连串美妙的幻想：想把小手接在桃树枝上，想的幻想：想把小手接在桃树枝上，想把脚丫连在柳树根上，想把眼睛装在把脚丫连在柳树根上，想把眼睛装在风筝
7、上，想把自己种在土地上。表达风筝上，想把自己种在土地上。表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。和向往。你觉得作者的想法美在哪你觉得作者的想法美在哪?这首诗在形式及写法上有哪些特点？这首诗在形式及写法上有哪些特点？1 1、结构一致，每小节都以、结构一致，每小节都以“我想我想”作为开头，作为开头，表达自己的梦想，读起来琅琅上口。表达自己的梦想，读起来琅琅上口。2 2、句式相同，例如：每一小结里都有一个双音词，、句式相同，例如：每一小结里都有一个双音词，如如“悠呀，悠悠呀，悠”“”“长呀，长长呀，长”这样的语这样的语句。句。3 3、用词讲究，、用词讲究，“安、接
8、、装、种安、接、装、种”等动词用得既等动词用得既准确又形象。准确又形象。编一编：编一编：请你插上想象的翅请你插上想象的翅膀，模仿前三小节自己编一个膀，模仿前三小节自己编一个小节，小组互相说一说。小节，小组互相说一说。我想把我想把 在在 啊，啊，（身体的一个部位）（身体的一个部位）（另一样东西）（另一样东西）第一个愿望：我想把手儿接在桃树枝上。第一个愿望：我想把手儿接在桃树枝上。第二个愿望：我想把脚丫连在柳树根上第二个愿望：我想把脚丫连在柳树根上。第三个愿望：我想把眼睛装在风筝上。第三个愿望：我想把眼睛装在风筝上。第四个愿望：我想把我自己种在春天的土地上。第四个愿望：我想把我自己种在春天的土地上
9、。我想把我想把 眼睛眼睛 安安 在在 小草叶上小草叶上。观察蚂蚁搬家观察蚂蚁搬家，欣赏蝴蝶跳舞欣赏蝴蝶跳舞，看看 啊，啊，看看 看不够神奇的景象看不够神奇的景象。我想我想-。(做什么）做什么）-，-。-啊啊,-（结果）（结果）-。我想我想我想变成一股清泉，我想变成一股清泉，用自已的生命用自已的生命去滋润贫瘠的大地。去滋润贫瘠的大地。大地将不再干涩。大地将不再干涩。我想变成一株小树，我想变成一株小树，用自已的绿色用自已的绿色去装点茫茫的沙漠。去装点茫茫的沙漠。沙漠将不再荒凉。沙漠将不再荒凉。我想变成一条小河，我想变成一条小河，用自已的身体用自已的身体去陪伴广阔的大海。去陪伴广阔的大海。大海将不再寂寞。大海将不再寂寞。我最想快快长大，我最想快快长大，实现美好的梦想实现美好的梦想到那时到那时世界将处处充满阳光世界将处处充满阳光和欢乐和欢乐