《《令人生厌的硫化氢》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《令人生厌的硫化氢》PPT课件.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 高一化学备课组高一化学备课组 2003年年12月月23日日,重庆市开县高桥镇的重庆市开县高桥镇的川东北气矿川东北气矿16号井发生特大井喷事故号井发生特大井喷事故,井井内喷射出的大量含有毒硫化氢的天然气四内喷射出的大量含有毒硫化氢的天然气四处弥漫处弥漫,造成造成243人中毒死亡人中毒死亡,2142人入院人入院治疗、治疗、65000人被紧急疏散安置人被紧急疏散安置,各种经济各种经济损失达损失达6432万元。这是我国石油行业类似万元。这是我国石油行业类似事故伤亡人数最多的一次。事故伤亡人数最多的一次。一、物理性质：一、物理性质：色态味：色态味：无色臭鸡蛋气味有毒气体无色臭鸡蛋气味有毒气体溶解性：溶
2、解性：能溶于水能溶于水（1 1体积水能溶解体积水能溶解.6.6 体积的硫化氢）体积的硫化氢）密密 度度:比空气大比空气大,标况下的密度为标况下的密度为 1.52g/L二、化学性质:1.强还原性强还原性2.不稳定性不稳定性3.可燃性可燃性1 1、强还原性、强还原性:反应原理：反应原理：2 H2 H2 2S+SOS+SO2 2 3S+2 H 3S+2 H2 2O OH2S+2 +2HX（X=Cl、r、）、）问题：问题：若将若将H2S通入溴水中，有何现象？通入溴水中，有何现象？演示演示 用用Y Y管，制取二氧化硫和硫化氢气体，管，制取二氧化硫和硫化氢气体，使两种气体在管口混合（塞紧管口）。观察使两种
3、气体在管口混合（塞紧管口）。观察瓶壁上有什么现象发生。瓶壁上有什么现象发生。二、化学性质二、化学性质:1.1.还原性还原性2.2.不稳定性不稳定性 H2S H2+S 2H2S2 2 S+2H2O2 H2S +32 2 S O2 +2H2O点燃点燃点燃点燃 疑问：相同条件下，当疑问：相同条件下，当H H2 2S S与与O O2 2的体积比为多少时产的体积比为多少时产物只有物只有S?S?只有只有SOSO2 2?或两者都有？或两者都有？二、化学性质:1.还原性还原性2.不稳定性不稳定性3.可燃性可燃性V VH2SH2S/V/VO2O22 V2 VH2SH2S/V/VO2O2 2/3 2/3 2/32
4、/3VVH2SH2S/V/VO2O222硫化氢气体的实验室制法硫化氢气体的实验室制法:原理原理:FeS(固固)+2 HCl（稀）（稀）FeCl2+H2S装置装置:与制与制 H2、CO2 的装置相同的装置相同,亦可用启普发生器。亦可用启普发生器。（净化（净化:饱和饱和 NaHSNaHS 溶液溶液)收集收集:向上排空气法向上排空气法尾气尾气:NaOH 溶液溶液思考：所得气体常混有哪种杂志气体？如何净化？思考：所得气体常混有哪种杂志气体？如何净化？思考：H2S 能不能用浓能不能用浓2SO4或或HNO3制取，干燥？制取，干燥？硫化氢气体的实验室制法硫化氢气体的实验室制法:原理原理:FeS(固固)+2
5、HCl（稀）（稀）FeCl2+H2S装置装置:与制与制 H2、CO2 的装置相同的装置相同,亦可用启普发生器。亦可用启普发生器。（净化（净化:饱和饱和 NaHSNaHS 溶液溶液)收集收集:向上排空气法向上排空气法尾气尾气:NaOH 溶液溶液思考：所得气体常混有哪种杂志气体？如何净化？思考：所得气体常混有哪种杂志气体？如何净化？检验：检验：硫化氢的检验硫化氢的检验 H2S+CuSO4 CuS（黑）（黑）+H2SO4 H2S+Pb(Ac)2 PbS（黑）（黑）+2 HAc 硫化氢气体能使湿润的醋酸铅试纸硫化氢气体能使湿润的醋酸铅试纸立即变黑。（弱酸制强酸的特例）立即变黑。（弱酸制强酸的特例）硫化
6、氢气体的实验室制法硫化氢气体的实验室制法:原理原理:FeS(固固)+2 HCl（液）液）FeCl2+H2S装置装置:与制与制 H2、CO2 的装置相同的装置相同,亦可用启普发生器。亦可用启普发生器。净化净化:饱和饱和 NaHS 溶液溶液收集收集:向上排空气法向上排空气法检验检验:Pb(Ac)2 试纸或试纸或 CuSO4 溶液溶液尾气尾气:NaOH 溶液溶液实验室制取硫化氢气体及其性质实验装置图实验室制取硫化氢气体及其性质实验装置图思考：思考：1 1、分析、分析B B、C C、D D中的现象？中的现象？2 2、写出各装置中的化学方程式。、写出各装置中的化学方程式。氢硫酸氢硫酸:硫化氢的水溶液称为
7、氢硫酸，氢硫酸是硫化氢的水溶液称为氢硫酸，氢硫酸是二元弱酸，具有挥发性。二元弱酸，具有挥发性。1.氢硫酸具有酸的通性氢硫酸具有酸的通性2.氢硫酸具有强还原性氢硫酸具有强还原性思考：思考：氢硫酸在空气中能稳定存在吗？为什么？氢硫酸在空气中能稳定存在吗？为什么？我们身边的惨剧：我们身边的惨剧：2005年年4月月4日，松江区佘山无机化学品厂发生硫化日，松江区佘山无机化学品厂发生硫化氢中毒重大伤亡事故，导致氢中毒重大伤亡事故，导致4人死亡人死亡3人中毒受伤；人中毒受伤；2006年年5月月22日松江区庙三路水泵站清理一水井时日松江区庙三路水泵站清理一水井时发生硫化氢中毒事件，事故造成发生硫化氢中毒事件，
8、事故造成2名施工人员及名施工人员及1名前名前来救援的居民中毒来救援的居民中毒；2007年年7月月20日上午，松江区污水处理厂一故障阀日上午，松江区污水处理厂一故障阀门发生硫化氢气体泄漏，导致门发生硫化氢气体泄漏，导致3名修理工人坠入充满污名修理工人坠入充满污泥的水池中，泥的水池中，2死死1伤。伤。2008年某日，松江一中三名学生在佘山发现一神年某日，松江一中三名学生在佘山发现一神秘洞穴秘洞穴.应该怎么办？应该怎么办？1、进入可能存在硫化氢的地方，如下水道、蓄粪池、井底、废弃洞坑等，应先先进行强制性通风进行强制性通风，再放入小动物观察有无中毒现象，或者用专用测定仪器（或用专用测定仪器（或醋酸铅试纸）检测现场空气醋酸铅试纸）检测现场空气，确认安全确认安全后方能进入后方能进入。应该怎么办？应该怎么办？2、硫化氢中毒后首要的救治工作是吸氧吸氧，应迅速将中毒者抬离现场抬离现场，放在通风通风的地方，松开衣服同时注意保暖，然后尽快让其接受治疗。3、当有人发生硫化氢中毒时，救援者应佩戴专业防护面具实施救援专业防护面具实施救援，制止不具备条件的盲目施救盲目施救，避免出现更多的伤亡，并及时报警寻求专业救护。如果你身处开县井喷现场，应该怎么办？如果你身处开县井喷现场，应该怎么办？朝着远离毒源的方向撤离现场！朝着远离毒源的方向撤离现场！n n今日作业今日作业 化学练习：化学练习：P3P3