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1、ks5u精品课件 奥斯威辛集中营 是德国纳粹在二战期间修建的一千多座集中营中最大的一座。由于有上百万人在这里被杀害，它又被称为“死亡工厂”。1944年，这里每天要焚烧约6000具尸体。ks5u精品课件 朝鲜战争中，成千上万的儿童失去了母亲。ks5u精品课件 抗日战争中遭到轰炸的中国儿童。ks5u精品课件 阿富汗战争中躲避炮火和追杀的群众。ks5u精品课件 越南战争中，久战不胜的美军对着平民村庄和赤手空拳的百姓狂轰滥炸。ks5u精品课件 德国法西斯对苏联的侵略，给苏联人民带来了巨大的灾难。ks5u精品课件“和平的祈祷和平的祈祷”专题专题图片两组图片两组ks5u精品课件 纳粹德国贝尔森集中营，建立
2、于1943年，1945年获解放。在集中营存在的短短两年间，纳粹在此采用机枪扫射、毒气、鞭笞、警犬噬咬等手段，共杀害了约7万名被关押者，平均每天约100人。安妮日记的作者安妮弗朗克就死在这里。ks5u精品课件 图为1945年4月，贝尔森集中营里的女性囚徒准备埋葬死难者的尸体。ks5u精品课件 谈谈对这幅图片的理解。提示：谈谈对这幅图片的理解。提示：（1）图片的背景与氛围？（2）可能是什么原因使男孩没有走在远离尸体 的一边？（3）孩子的步态、表情和常理下应有的反应有 何不同？为什么？（4）他为何独自走在这可怕的路上？（5）他原本应该有一个怎样的童年？集中营里 的生活会对他的一生产生怎样的影响？在1
3、5问的基础上，思考：（6）这幅图片表达了怎样的思想内涵？ks5u精品课件 尸骨遍地的集中营 英乔治罗杰 ks5u精品课件 借鉴读图要领，每个四人小组选择13幅图片中你们觉得最有震撼力的一张，谈谈你们对图片的理解和感受。ks5u精品课件（1）图片的背景与氛围？（2）可能是什么原因使男孩没有走在远离尸 体的一边？（3）孩子的步态、表情和常理下应有的反应 有何不同？为什么？（4）他为何独自走在这可怕的路上？（5）他原本应该有一个怎样的童年？集中营 里的生活会对他的一生产生怎样的影响？（6）这幅图片表达了怎样的思想内涵？ks5u精品课件 还还有有什什么么比比此此刻刻的的笑笑容容更更灿灿烂烂？还还有有什
4、什么么比比此此刻刻雷雷动动的的掌掌声声更更动动听听？男男、女女、老老、少少，他他们们的的脸脸上上再再没没有有了了往往日日的的哀哀伤伤和和痛痛苦苦，他他们们在在干干什什么么？欢欢迎迎凯凯旋旋的的队队伍伍吗吗？那那高高高高举举起起的的因因为为用用劲劲而而拍拍红红了了的的手手掌掌多多像像一一片片沸沸腾腾的的海海洋洋啊啊，它它们们在在欢欢快快地地为为和和平平而而起舞。起舞。ks5u精品课件 如果说说明文字侧重用平实客观的叙述让人了解图片的历史背景的话，那么解说词更倾向于通过形象生动的描写和合理的联想来传递图片的丰富内涵，增强图片的感染力。ks5u精品课件ks5u精品课件这位伊拉克妇女正抱着严重脱水的孩
5、子等待救助。ks5u精品课件3月15日美军袭击伊沙奇，杀死11人，其中包括5名儿童。ks5u精品课件在伊拉克巴士拉城外，一名伊拉克女孩惊恐地注视背枪的美军士兵。ks5u精品课件 “所有的战争都是内战，因为所有的人类都是同胞。”弗朗索瓦费奈隆 ks5u精品课件 作业：1、为最后一幅伊拉克女孩图配标题和解说词，并附上简短的鉴赏文字。（必做）ks5u精品课件 图片展图片展 前言前言 选图选图 拟标题拟标题 配说明文字配说明文字 写解说词写解说词2、小组合作，以“祈祷和平”为主题，完成一个图片展。（选做）ks5u精品课件3、利用余暇，看一本经典二战电影，读一部二战文学作品。进一步了解战争给人类带来的灾难。电影：辛德勒的名单美丽人生钢 琴师（分获第66、71、75届奥斯卡奖）东京审判文学作品：静静的顿河一个人的遭遇前苏联肖洛霍夫 兄弟连美 安布罗斯第二十二条军规美约瑟夫海勒野火春风斗古城中李英儒 荷花淀中孙犁 安妮日记德安妮ks5u精品课件